2019年秋季幼兒園園長工作總結(jié)

1、本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載2019年秋季幼兒園園長工作總結(jié)本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事 如意！年秋季幼兒園園長工作總結(jié)滿懷著希望和憧憬，滿載著欣慰和喜悅，我們園 全體教師在園長的帶領(lǐng)下共同走過了發(fā)展中的又一個 學(xué)期。我們本著對孩子們負(fù)責(zé)，對家長們負(fù)責(zé)，對幼 兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則，踏踏實實地做好每一項工作， 用好每一天時間。但我們工作中也還存在很多的不足， 為了能把以后的工作做得更好，在這里我把這學(xué)期的 工作情況做一下回報：思想工作方面：我們園

2、深入貫徹上級教育方針， 跟隨園長，堅持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒德智體 美全面發(fā)展為目標(biāo)，在園長的指導(dǎo)下，我們總園的各 項工作都有了一定的啟色。在此期間，我們園實行了 班級責(zé)任到人，定期檢查常抓不懈，以此來充分的調(diào) 動老師們的工作積極性，發(fā)揮其潛能。老師們既能互 相協(xié)作又能獨(dú)當(dāng)一面，在工作中互相提攜共同進(jìn)步。環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：我們根據(jù)本園的實際情況出發(fā)， 對室內(nèi)外的裝飾墻壁調(diào)掛等都進(jìn)行了改裝。并從幼兒 的年齡特點(diǎn)出發(fā)，力求做到生活化情趣化兒童化，尤其我們每一個教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我們大量收 集了小朋友衣服上的毛巾上的被子上的網(wǎng)頁上的課本 上的有趣圖案，在有限的空間中融入了孩子們喜歡的 各類形象

3、，讓孩子們在環(huán)創(chuàng)中找到自己感興趣的話題, 并自主學(xué)習(xí)，從中感受心中樂園的快樂！在環(huán)創(chuàng)中，老師們從自身做起，遇事相互幫助相 互鼓勵，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖 和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全 人生的第一步。教育方面：我們從常規(guī)入手，從自我做起，做好 禮儀示范。微笑面對每一位家長，親切歡迎每一位小 朋友，主動問好，并嚴(yán)格要求自己的言談舉止，為人 師表。同時培養(yǎng)孩子們成為講禮貌懂文明的好孩子。課堂上從生活點(diǎn)滴抓起，形成良好的坐姿習(xí)慣， 說話先舉手，安靜傾聽他人說話，不隨意打斷他人說 話。我們還利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指 揮。教學(xué)方面：我們認(rèn)真組織老師們學(xué)習(xí)了如何制定

4、 學(xué)期計劃月計劃周計劃，如何備課做簡易教具，如何 評定公開課。我們還深入各班逐個了解老師們的教學(xué) 狀況，認(rèn)真開展公開課的評課。每次活動后，大家都 相互交流心德提出改進(jìn)意見。為了加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，我們從自身做事范為策略，利用公開課的形式，找出 骨干教師帶動教學(xué)，以榜樣師范的形式帶動老師們的 整體業(yè)務(wù)水平的提高，以此對比檢驗自己的教學(xué)工作， 同時也鞭策老師們?nèi)シe極工作。每次活動課大家都積 極參與，精心準(zhǔn)備。通過觀摩別人的講課評課，相互 交流，進(jìn)一步提高老師們的教學(xué)評價能力，更讓大家 認(rèn)清了自己的不足，從而取長補(bǔ)短。除此之外我們還 深入各班帶教促教，努力幫助老師們提高課堂教學(xué)水 平和質(zhì)量。普通話教學(xué)：

5、小小班我們從學(xué)習(xí)見面禮儀入手， 學(xué)習(xí)說：你好！早上好！下午好！基本問候語，學(xué)習(xí) 給自己的爸媽打電話來訓(xùn)練普通話。小班我們從課堂禮儀入手，學(xué)說一句完整的普通 話，讓他們通過平時習(xí)慣的養(yǎng)成，并結(jié)合資料的積累， 在游戲中通過兒歌順口溜拗口令字寶寶的形式來掌握 普通話的本領(lǐng)。中班我們從學(xué)習(xí)幾句通順的普通話入手，再通過 創(chuàng)設(shè)生活情景（故事表演），以日常生活為切入點(diǎn)，在 小班的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握普通話，的本領(lǐng)。另外就是學(xué)前班，學(xué)前班是我們幼兒園教學(xué)的重 點(diǎn)，語言課我們以學(xué)習(xí)拼音為重點(diǎn)，用拼音來歸正字 音和學(xué)習(xí)普通話，并在中班的基礎(chǔ)上，利用語文短句散文欣賞和創(chuàng)編故事情景對話來深化普通話教學(xué)。學(xué) 前班最難的是

6、數(shù)學(xué)教學(xué)，數(shù)學(xué)課方面，由于幼兒的年 齡差異大，又因沒設(shè)立大班，在教學(xué)中常會出現(xiàn)一半 先懂一半慢懂的局面，老師也常常會花更多的時間去 輔導(dǎo)不懂的孩子們，大大增加了工作量，還達(dá)不到預(yù) 期的效果，這是最不情愿看到的事。對此，我們共同 學(xué)習(xí)了教材資料，也嘗試了用教具教學(xué)，游戲教學(xué)活 動來引導(dǎo)興趣，讓孩子們通過了解，實物操作，反復(fù) 的點(diǎn)數(shù)數(shù)數(shù)練習(xí)，組成分解練習(xí)，相鄰數(shù)的練習(xí)慢慢 的終于緩解了這種局面。舞蹈教學(xué)方面：我們充分利用中午午休時間，組織 老師們的舞蹈培訓(xùn)，其次幼兒的舞蹈培訓(xùn)，采取先培 養(yǎng)舞蹈尖子生，讓孩子們在舞蹈中的到鍛煉感受樂趣， 同時也陶冶情操，從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓(xùn) 練隊伍，并喜歡

7、上舞蹈課。保教方面：我們合理安排和組織幼兒的一日活動， 動靜結(jié)合室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時的戶外活動時 間和游戲時間，來提高幼兒的整天素質(zhì)。在孩子們?nèi)?園前，每天先做好教師內(nèi)外的通風(fēng)衛(wèi)生工作，每晚孩 子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒，桌椅地面 都用消毒水擦洗，飲水桶毛巾口杯也定期消毒。每天 堅持加強(qiáng)晨檢午檢晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄，同時做好藥品管理記錄，即時發(fā)現(xiàn) 問題及時通知家長。安全方面：我們時刻牢記：眼中有孩子，心中有 安全，處處有教育。我們還利用安全教育碟片來輔助 教學(xué)，增強(qiáng)幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的 因素發(fā)生。我們重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理，以免 小朋

8、友因意外而走失。再就是課間午間游戲時入廁洗 手時室內(nèi)追逐時進(jìn)餐前后午睡起床戶外活動等幾個關(guān) 鍵時間段的防范，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。家長方面：我們做到主動親切與家長溝通，利用 早接晚送的時間和家長交流，平時多觀察小朋友在園 的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步成長特長優(yōu)點(diǎn)都及時 反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒 園各項工作的支持，如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角, 家長意見細(xì)心聽取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān) 系共同成長。在這方面我們還做得很不夠，還需要我 們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)去探討去努力。以上點(diǎn)滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和配合的默 契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和 任勞任怨默默地奉獻(xiàn)。正因為有了你們的辛勤耕耘， 才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工 作中，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來，我們一同再努力學(xué)習(xí)，