2019年浙江省衢州市中考科學(xué)試卷及答案解析_第1頁
2019年浙江省衢州市中考科學(xué)試卷及答案解析_第2頁
2019年浙江省衢州市中考科學(xué)試卷及答案解析_第3頁
2019年浙江省衢州市中考科學(xué)試卷及答案解析_第4頁
2019年浙江省衢州市中考科學(xué)試卷及答案解析_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余27頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2019年浙江省衢州市中考科學(xué)試卷一、選擇題(本題有 15小題,1-10題每小題3分,11-15題每小題2分,共40分,請(qǐng)選出各題中一個(gè)符合題意的選項(xiàng) )1.2019年1月3日,我國“嫦娥四號(hào)”成功實(shí)現(xiàn)了人類探測(cè)器首次在月球背面軟著落,開啟了月球探測(cè)的新旅程。下列說法正確的是()A.月球是一顆行星B.月球表面有環(huán)形山C.月球表面有空氣D.月球上晝夜溫差小2.下列生活方式健康的是()A.遠(yuǎn)離毒品B.不參加體育鍛煉C.熬夜打游戲D.經(jīng)常不吃早餐A.目鏡5X物鏡4XB.目鏡10X物鏡4XC.目鏡5X物鏡10XD.目鏡10X物鏡10X5.下列關(guān)于宇宙的認(rèn)識(shí)正確的是()A.太陽是銀河系的中心B.地球繞日

2、公轉(zhuǎn)周期為一天C.宇宙是不斷膨脹和演化的D.人類已完全掌握宇宙奧秘6.1784年,科學(xué)家卡文迪什演示了 “人工空氣”的燃燒,發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物只有水。據(jù)此判斷“人工空氣”是()A.氫氣B.氮?dú)釩.二氧化碳D.氧氣7.規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是()8.小科用一個(gè)不帶電的輕質(zhì)泡沫球靠近電腦顯示屏,小球偏至如圖實(shí)線位置。據(jù)此推測(cè)顯示A.帶正電B.帶負(fù)電C.不帶電D一定帶電9.如圖的實(shí)驗(yàn)裝置放置一段時(shí)間后,檢測(cè)蒸儲(chǔ)水時(shí),只在乙組中明顯檢測(cè)到蔗糖。這與兩組馬鈴薯細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)及其功能是否正常有關(guān),該結(jié)構(gòu)是(A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.液泡10.如圖為小科與媽媽在牛排館用餐的

3、對(duì)話:牛邦好破*好吃的這份牛排克調(diào)材 添加了木血條白 薛.加速了蛋白質(zhì) 分解,肉質(zhì)才會(huì)軟小科敘述中的“? ”可能是()這和尹學(xué) 徒學(xué)址*? .,能 加快反應(yīng)建率 如用式福/JA.加熱還原氧化銅反應(yīng)時(shí)通入足量氫氣B.二氧化碳溶于水后加入紫色石蕊試液C.加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí)加入二氧化鎰D.將氧化鈣轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣時(shí)要加入水11.如圖甲是一種電熱膜,它不易氧化,工作時(shí)能自動(dòng)控溫。其構(gòu)造是在絕緣薄膜表面,將多條薄的導(dǎo)電墨線兩端與金屬導(dǎo)線相連,如圖乙。導(dǎo)電墨線電阻隨溫度變化圖像如圖丙。有關(guān)電熱膜說法正確的是()A.導(dǎo)電墨線間以串聯(lián)的方式連接B.不易氧化屬于電熱膜的物理性質(zhì)C.工作時(shí)通過導(dǎo)電墨線的電流始終不

4、變D.溫度到達(dá)to時(shí),發(fā)熱功率會(huì)急劇減小R/Q下列說法錯(cuò)誤的是()A.所得溶液的pH隨加入溶液體積的變化是不均勻的B.該實(shí)驗(yàn)是將鹽酸逐滴加入一定量的氫氧化鈉溶液中C.當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為 5mL時(shí),所得溶液中含有兩種溶質(zhì)D.當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為 20mL時(shí),所得溶液能使酚血:試液變紅色13 .如圖是起重機(jī)用四種方案將地面上的一棵大樹扶起的瞬間,其中拉力最小的是(14 .小科在做植物莖的向性實(shí)驗(yàn)時(shí),原來放置在暗箱中的直立幼苗生長(zhǎng)一段時(shí)間后,出現(xiàn)了如圖的彎曲生長(zhǎng)情況。判斷該暗箱當(dāng)初放置時(shí)最有可能接觸水平地面的一側(cè)是(15 .如圖,重為500N的小科沿著豎直的直桿勻速上爬,此階段他受到的摩擦力為fl ;小科

5、停在A處稍作休息,此階段他受到的摩擦力為f2 ;之后沿桿勻速下滑,此階段他受到的摩擦力為f3。下列說法正確的是()A.f1500N,方向豎直向下B.f2=500N ,方向豎直向下C.f3m,則錫紙中金屬為鋁;如果rn=m,則錫紙中金屬為錫。四、解答題(本題有7 小題, 29 題 4 分, 30 題 4 分, 31 題 6 分, 32 題 6 分, 33 題 8 分,34 題 5 分, 35 題 11 分,共 44 分)29 【分析】物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì),稱為慣性。慣性是物體的一種固有屬性,表現(xiàn)為物體對(duì)其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的一種阻抗程度,質(zhì)量是對(duì)物體慣性大小的量度。物體由于運(yùn)動(dòng)而具

6、有的能量,稱為物體的動(dòng)能。它的大小定義為物體質(zhì)量與速度平方乘積的二分之一。質(zhì)量相同的物體,運(yùn)動(dòng)速度越大,它的動(dòng)能越大;運(yùn)動(dòng)速度相同的物體,質(zhì)量越大,具有的動(dòng)能就越大?!窘獯稹咳魩?2 歲以上的人,電瓶車總質(zhì)量一般會(huì)明顯增大,電瓶車慣性將較大,容易導(dǎo)致交通事故的發(fā)生。一定速度的電瓶車質(zhì)量大時(shí),動(dòng)能大,發(fā)生事故時(shí)將造成更大傷害。頭盔外部堅(jiān)硬,能抵抗一定程度來自外部的力量,減小對(duì)頭部的傷害。頭盔內(nèi)部材料松軟,發(fā)生碰撞時(shí)可增大頭部的受力面積,減小壓強(qiáng)。頭盔內(nèi)部松軟,發(fā)生碰撞時(shí)利于將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,起緩沖作用。超速行駛的電瓶車在遇到緊急情況剎車時(shí)制動(dòng)距離長(zhǎng)(不易停下來),容易導(dǎo)致交通事故的發(fā)生。(答

7、案中涉及“速度大,慣性大”不給分)一定質(zhì)量的超速行駛電瓶車因速度過大,動(dòng)能會(huì)很大,發(fā)生事故時(shí)將造成更大傷害;故答案為:示例:12歲以上的人,一般質(zhì)量比較大,坐上電瓶車會(huì)使車慣性較大,剎車 時(shí)不容易停住,而引發(fā)交通事故:同時(shí)質(zhì)量大,在速度一定時(shí)還增大了整車的動(dòng)能,發(fā)生 交通事故時(shí)會(huì)產(chǎn)生更大的危害。電瓶車如果速度過快,遇到緊急情況時(shí)剎車制動(dòng)距離長(zhǎng), 不易停下來,而引發(fā)交通事故;同時(shí)速度大,在質(zhì)量一定時(shí)整車的動(dòng)能會(huì)很大,發(fā)生交通事故會(huì)產(chǎn)生更大的危害。示例:12歲以上的人,一般質(zhì)量比較大,坐上電瓶車會(huì)使電瓶車慣性較大,剎車時(shí)不容 易停住,而引發(fā)交通事故;同時(shí)質(zhì)量大,在速度一定時(shí)還增大了整車的動(dòng)能,發(fā)生

8、交通事故時(shí)會(huì)產(chǎn)生更大的危害。電瓶車如果速度過快,在質(zhì)量一定時(shí)整車的動(dòng)能會(huì)很大,發(fā)生交通事故會(huì)產(chǎn)生更大的危害。30 .【分析】基因(遺傳因子)是產(chǎn)生一條多肽鏈或功能RNA所需的全部核甘酸序列?;蛑С种幕緲?gòu)造和性能。儲(chǔ)存著生命的種族、血型、孕育、生長(zhǎng)、凋亡等過程的 全部信息。病毒是一種個(gè)體微小,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,只含一種核酸(DNA RNA,必須在活細(xì)胞內(nèi)寄生并以復(fù)制方式增殖的非細(xì)胞型生物。病毒是一種非細(xì)胞生命形態(tài),它由一個(gè)核酸長(zhǎng)鏈和蛋白質(zhì)外殼構(gòu)成,病毒沒有自己的代謝機(jī)構(gòu),沒有酶系統(tǒng)?!窘獯稹浚?) A、病毒是不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物;故 A正確;B、從傳染病角度分析, HIV病毒能夠引起人體患病

9、,屬于病原體;故 B正確;C、從免疫學(xué)角度分析,HIV病毒屬于抗原;故 C錯(cuò)誤;DK目前艾滋病的傳播途徑主要是血液、性行為和母嬰;故 D正確;(2)基因編輯過程中,破壞正常的基因,基因被破壞則會(huì)導(dǎo)致對(duì)應(yīng)的性狀發(fā)生改變,有可能會(huì)出現(xiàn)某些功能的喪失,出現(xiàn)遺傳病及發(fā)育異常;故答案為:(1) ABD (2)某些正常基因功能喪失,導(dǎo)致發(fā)育異常、出現(xiàn)某些遺傳病等。31 .【分析】該題主要考查學(xué)生常見的鹽化學(xué)性質(zhì)的理解與應(yīng)用?!窘獯稹浚?)由題干信息可知,溶液 A中的溶質(zhì)是KCl和CaCM,加入K2CO溶液后,發(fā) 生的反應(yīng)是:CaC% +K2CO3 =CaCO3 J+2KC1 ;所以沉淀a是 碳酸鈣(CaC

10、O);(2)溶液c經(jīng)過操作 I可以彳#到KC1固體,但溶液c中含有過量的HC1,而采用冷卻 熱飽和溶液無法去除過量的HC1,蒸發(fā)結(jié)晶的過程中由于 HC1易揮發(fā),所以最后可以得到較為純凈的KCl固體;1 3)加入過量K2CO溶液后,再加過量的硝酸鋼溶液,然后過濾,這時(shí)過量的硝酸根無法去除,且Ba(NO3)2 +K2CO3 =BaCO3 J +2KNO3,會(huì)產(chǎn)生新的雜質(zhì) KNO也無法去除,所以產(chǎn)生的新雜質(zhì)是硝酸鉀和硝酸銀;故答案為:(1)碳酸鈣(CaC。;(2);(3)硝酸鉀和硝酸鋼。32 .【分析】氣壓是作用在單位面積上的大氣壓力,即在數(shù)值上等于單位面積上向上延伸到大氣上界的垂直空氣柱所受到的重

11、力。科學(xué)上用速度來表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢。速度在數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)通過的路程。速度的計(jì)算公式:V=S/t。速度的單位是 m/s和km/h?!窘獯稹浚?)物質(zhì)能夠燃燒的條件是有可燃物;溫度達(dá)到著火點(diǎn);有助燃劑;而通過水來滅火,主要通過溫度相對(duì)較低的水附著在可燃物上,且液態(tài)的水受熱汽化的過程中也會(huì)吸收熱量,使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下從而達(dá)到滅火的目的;另一個(gè)方面水還可以隔絕可燃物與空氣的接觸,這樣可燃物會(huì)缺乏助燃劑,也可以滅火;(2)由圖2可知,機(jī)翼上方是弧形的,相同的時(shí)間內(nèi),機(jī)翼上方的空氣通過的路程上方更長(zhǎng),所以上方的空氣流速大于下方流速;(3)已知路程和速度的情況下,根據(jù) t=S/v計(jì)算,t

12、=s/v=140km-560km/h=0.25h;故答案為:(1)水的溫度較低,使可燃物的溫度降至著火點(diǎn)以下。或水蒸發(fā)吸熱,使可燃物的溫度降至著火點(diǎn)以下?;蛘舭l(fā)產(chǎn)生的大量水蒸氣使可燃物隔絕了空氣(或氧氣);(2)大于;(3) t=s/v=140km-560km/h=0.25h。33 .【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在自然界的一定的空間內(nèi),生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體,在這個(gè)統(tǒng)一整體中,生物與環(huán)境之間相互影響、相互制約,并在一定時(shí)期內(nèi)處于相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)。浮力:浸在液體(或氣體)里的物體受到液體(或氣體)向上托的力。食物鏈亦稱“營養(yǎng)鏈”。生態(tài)系統(tǒng)中各種生物為維持其本身的生命活動(dòng),必須以其他生物為食物的 這種由食物聯(lián)結(jié)起

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論