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文檔簡介
1、新教師交流的發(fā)言稿(精選6篇)在學(xué)習(xí)、工作生活中,用到發(fā)言稿的地方越來越多,發(fā)言稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的新教師交流的發(fā)言稿(精選6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。新教師交流的發(fā)言稿1懷著對未來職業(yè)、事業(yè)生涯的夢想和期待,我有幸成為江蘇省江邗中學(xué)的一名新教師,從此,我的人生即將展開新的篇章。全面細致的培訓(xùn),可以說是受益匪淺。也讓我產(chǎn)生了一種使命感。首先,學(xué)高為師,身正為范。教師的一言一行都在潛移默化的影響著自己的學(xué)生,要充分發(fā)揮自己的人格魅力,讓學(xué)生產(chǎn)生一種認同感,用自己的實際行動成為學(xué)生成長的引路人。其次,一日為師,終身為父。作
2、為教師,要愛生如子,在日常的的教學(xué)中,教師對學(xué)生的關(guān)心應(yīng)該是無私的。同樣,這種無私的關(guān)心愛護也能培養(yǎng)學(xué)生善良的心靈。最后,作為一名合格的良師益友,在日常的教學(xué)中藥要注意融洽師生關(guān)系,在師生交往中,傳授學(xué)生做人的道理和為人處事的方法。世界最珍貴的是人才,什么是人才?對社會有用的便是人才。學(xué)習(xí)成績是其中的一方面,作為學(xué)生的引路人,一名合格的教師應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點和長處,因材施教,讓每一個學(xué)生成功,成為對社會有用,符合社會主義標準的人才,從而履行好自己的使命。除了在教學(xué)中,教師個人要創(chuàng)新教學(xué)方法,同樣要努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。日常的教學(xué)中給學(xué)生創(chuàng)造一個有創(chuàng)新思維的空間,讓學(xué)生有自己思考
3、的空間,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。邗中的“教學(xué)重心前置”教學(xué)改革就是一種充分開拓學(xué)生思維的方式,學(xué)生思考了,參與了,自然對這門學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣也增加了。對于教學(xué)目的,除了教授學(xué)生知識,更重要的是教授學(xué)生學(xué)習(xí)的方法、技巧。授人以魚,不如授人以漁。教學(xué)要以啟發(fā)、點撥為主,而不是為了教學(xué)而教學(xué)。新教師交流的發(fā)言稿2江邗中學(xué)這所我中學(xué)歲月中最美的中學(xué)提倡實施“合道德”的教育,這也是邗中教育教學(xué)的一大亮點。由我們的徐校長提出的合道德的道德課堂尋找出了中學(xué)教育新的行走路徑:努力構(gòu)建由“教室課堂”、“校園課堂”、“社區(qū)課堂”構(gòu)成的“道德課堂”,讓學(xué)生過有道德的課堂生活,讓中學(xué)成為學(xué)生人生最重要的奠基階段與終身美好
4、的記憶。秉持“蓄德、修能、日新”的校訓(xùn),引領(lǐng)師生“德業(yè)雙馨、成名成家”,“養(yǎng)大家之氣、成大家風(fēng)范”,促進學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展,這一新穎獨具特色的教育理念蜚聲省內(nèi)外。作為一名新教師,我為邗中已經(jīng)取得的教學(xué)成績感到無比的自豪,同時,我也要以此激勵自己,盡快適應(yīng)這個新環(huán)境,盡快完成由新教師向成熟型教師的轉(zhuǎn)變,以最快的速度做出業(yè)績,為學(xué)校貢獻自己的一份力量。宗婷在邗中這樣一個百花齊放的大背景下,我覺得作為一名體育教師能夠得到比其他學(xué)校更為廣闊的發(fā)展空間,作為一名新教師完成好教育教學(xué)的本職工作尤為重要,因此我們更應(yīng)該對自身嚴格要求,把大事做到精致,小事做出品位,凡事作出特點。只有把職業(yè)當事業(yè)來做,找到事業(yè)感,才
5、能真正做到愛校如家,愛生如子。新教師交流的發(fā)言稿3邗中的“合道德”教育站在哲學(xué)的高度來闡釋教育教學(xué),不僅僅強調(diào)學(xué)生的成功和成人,發(fā)展與成長的有機統(tǒng)一,“合道德”教育還提倡教師的成功與發(fā)展。“合道德”教育成功的關(guān)鍵,在于實施“合道德”的教育教學(xué)與管理,在于建設(shè)“合道德”的教師隊伍。通過昨天一天的了解和培訓(xùn),我充分了解到邗中在這一點已經(jīng)做的非常好,我為自己能夠成為這一理念的踐行者而感到驕傲。邗中是一所名校,是一所大氣的名校,是一所有品質(zhì)的有特色的名校。在邗中這個大熔爐里,作為一個新教師,確實感到壓力很大,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰。在這個高手云集的地方,我怎么樣才能成為一個合格的老師,成為一個優(yōu)秀的老師?
6、我覺得,還是應(yīng)該回歸到教育的初衷上來德育。在德育的前提下,修能日新都有章可循。我自己應(yīng)該首先做一個有道德的人,做一個合道德的教師,我教育出來的學(xué)生,不管他們貧窮與富貴,卑微與高貴,都是一個有道德的.人,不論作用大小,都是發(fā)揮了自己的能量,不論物質(zhì)占有多少,都是精神上的富有者。他們在將來的生活中,不但有求生的技能,更有適應(yīng)于生活的心境,有“一蓑煙雨任平生”的豁達,能夠真正的享受生活,快樂生活,在快樂中獲得成功的體驗,這就是他的老師最成功的地方了。新教師交流的發(fā)言稿4這次的新教師培訓(xùn),時間雖然短暫,但安排緊湊、井然有序。內(nèi)容涉及很多方面,包括邗中的校史及其發(fā)展亮點,課堂教學(xué)常規(guī)介紹,中學(xué)教育科研解
7、讀,教師職業(yè)素養(yǎng)拓展,班主任工作分析,新教師上崗培訓(xùn)班交流等等。這些培訓(xùn)內(nèi)容讓我對邗中以及教師這份職業(yè)有了更新的認識,也讓我對邗中的教師有了更多的感動。在對邗中教師的驕人成績深感佩服之余,我的心中充滿了緊張和壓力。因為邗中是一所英才輩出的學(xué)校,邗中的老師是塑造未來強者的骨干,邗中的學(xué)生是出類拔萃的佼佼者。所以,作為新老師,在抓住機遇的同時,更多的是迎接著無數(shù)的挑戰(zhàn)。作為新老師的我們要嚴格地要求自己,全面提升自身的水平,時刻銘記自己的責(zé)任,坦誠地向每一個老師學(xué)習(xí),真誠地為每一個學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。讓邗中成為自己新的舞臺,真正做到“愛校如家,愛生如子”,使自己“德業(yè)雙馨,成名成家”。新教師交流的發(fā)言稿
8、5這次培訓(xùn)讓我了解了江邗中學(xué)(集團)的發(fā)展史、學(xué)校的先進理念、學(xué)校道德課堂教學(xué)模式以及邗中人的工作奮斗精神。我深切的感受到學(xué)校對新教師生活上的悉心關(guān)懷,而且為了幫助新教師盡快適應(yīng)教學(xué),在教學(xué)上有所成就,還準備為每位新教師進行師徒結(jié)對,這讓每一位剛走進邗中的老師都體會到了家的溫暖。我也清楚的認識到怎樣做才能更好更快的融進邗中,怎樣才能使自己的專業(yè)水平、自身素養(yǎng)得到更快的提升。在教學(xué)中,要認真對待每一節(jié)課。要備教材,備學(xué)生,備教法,先寫好預(yù)案,并認真虛心的向同行學(xué)習(xí),改進自己的不足。并進行二次、三次修改,力爭達到最好。在五嚴背景下,我們要追求每一堂課的精彩,每一分鐘最大效益化。在課堂中,要注意突發(fā)
9、事件的處理,把握教學(xué)節(jié)奏,以學(xué)生為主體,引導(dǎo)學(xué)生積極參與到課堂中。在每一節(jié)課后,一定要做好教學(xué)反思和教學(xué)筆記,將自己的成功之處與不足之處詳細記錄下來,以便進行改進,提高自己的課堂效率及教學(xué)水平。教師面對的是一群對知識充滿渴求的高中生,隨著社會在發(fā)展,教育理論、教育觀念在不斷的更新,我們只有樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷學(xué)習(xí),不斷的更新自己,儲備豐富的知識,才能教給學(xué)生更多的知識,才能緊跟時代的步伐,搶抓機遇,才能使自己的教學(xué)工作達到最優(yōu)化。新教師交流的發(fā)言稿6昨天的培訓(xùn)雖然短暫,內(nèi)容卻是豐富而詳盡的,其中令我印象最深刻的就是邗中“合道德”的教育理念,五位老師分別給我們介紹了邗中的歷史沿革、教育科研的方法論、教育教學(xué)規(guī)范、教師的素養(yǎng)以及班主任工作,其實都從不同角度折射出這一思想的光芒,我深深地體會到,“合道德”已經(jīng)融入每個邗中人的精神之中。作為教師,最重要的一點莫過于對學(xué)生的愛與尊重,然而今天,“應(yīng)試本位”的教學(xué)觀,“知識本位”的課堂觀,“分數(shù)本位”的評價觀占據(jù)了中學(xué)教育的思想主流,“好學(xué)生”往往能夠得到應(yīng)有的尊重,而相對的“差生”卻得不到。有了扎實的專業(yè)文化知識并不都能成為出色的老師。只有具備豐富的文化底蘊,兼學(xué)百家之長,才能更好更漂亮地倒出“餃子”。作為教師,知識結(jié)構(gòu)就不能是單一的專業(yè)文化素養(yǎng),更要求復(fù)合式的知識體系。只有自己
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