(幼兒教師演講稿)幼兒教師演講稿：執(zhí)著夢想快樂永恒

1、執(zhí)著夢想快樂永恒“選擇孩子，就選擇了快樂！”“選擇教育孩子，就選擇了享受成長的快樂！”懷著一顆真誠的心和青春的朝氣，走入幼教的行業(yè)已經(jīng)快一年了，伴隨成長的日子 ,心情在變 ,故事在變，依然不變的是這份信念。選擇了孩子，成全了我的夢想。執(zhí)著與夢想，讓我更堅定腳下的路！伴隨他們的生命一起成長，我自信再苦再累都值得！學(xué)習(xí)年大會上幾位高中教師的發(fā)言，讓我感動！理解他們心聲的同時也找到了與同行的差距，我們應(yīng)向他們積極學(xué)習(xí)，提高自己。在不斷追求中挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)自身的價值為孩子的成長做好必要的引路人。擁有一顆平常心，積極投入工作。奉獻(xiàn)自己的所有，不計獲得、只看付出的努力夠不夠！選擇教育 這紅燭的事業(yè)，就準(zhǔn)備

2、奉獻(xiàn)，選擇熱愛的幼教這一向下扎根的事業(yè)，就不會有任何的怨言。在保教中呵護(hù)孩子的成長，在瑣碎中指引前進(jìn)的方向，這都是我們應(yīng)該做的， “一切為了孩子！ ”我們像工作在各個行業(yè)的勞動者一樣，有自己的苦惱和歡樂，這些都是生命給予每個人的財富。因工作而美麗，因擁有孩子的心而年輕。富有愛心，極具責(zé)任心，愛孩子又要教育好孩子。走入幼教的第一天我就知道，自己不會永遠(yuǎn)是孩子的保姆和游戲伙伴，作為合格的幼兒教師我應(yīng)該賦予孩子一定的學(xué)習(xí)價值。讓他們?nèi)松牡谝徊骄统錆M活力，敢于去挑戰(zhàn)；懂得關(guān)愛，學(xué)會與人友好相處；明了事理，能在與人溝通交流中體驗美好世界的快樂！孩子雖小，但有自己的想法和主意，他們渴望獨立，渴望家長、老

3、師和伙伴的理解。只有走進(jìn)孩子心靈的老師， 才能更好的影響、 教育孩子。每逢班里有孩子過生日 , 我們唱完 <生日快樂 >歌讓他說出愿望的時候 ,我都驚訝與他們需要的簡單 ,殊不知只有簡單才快樂 !擁有耐心，堅持恒心，對人對事懂得尊重和寬容。比海洋更廣闊的是人的心靈，寬容是一種美德。幼兒期是孩子身心發(fā)展的成長期，他們的不成熟決定了需要教育，我們要理解他的無知，允許他犯錯誤并在改正中實現(xiàn)自我成長，要給他們時間讓它去做去想去實踐，沒有耐心的老師不是好老師，也不可能聽完孩子一句話就妄下判斷，學(xué)會對孩子負(fù)責(zé)對自己負(fù)責(zé)吧。日復(fù)一日的堅持，終會走入他們。俗話說 “行為形成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格

4、決定命運(yùn)”良好性格的養(yǎng)成會讓孩子受益終生，我們何不嘗試著去培養(yǎng)孩子也塑造自己呢？工作中注重團(tuán)結(jié)協(xié)作 ,學(xué)會積極合作 .幼兒園以班級工作為單位 ,每個班有兩位老師和一名保育員 ,只有合三人之力才能創(chuàng)出一個健康的班級 ,來積極的影響教育孩子 !家長是幼兒教育的必要 有利資源 ,作為老師 ,只有積極地與家長溝通才能協(xié)作.此為社會大環(huán)境 ,外界信息媒介資源都影響著身心正在成長中的孩子們 .作為一名幼兒教師工作在幼教的一線 ,應(yīng)該有協(xié)調(diào)各方面影響因素共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的能力 .隨著社會的發(fā)展 ,觀念的更新 ,對幼教的需求提高了 ,作為幼兒從點滴做起 ,成長中提升自己的人格魅力 .爭做孩子心中的好老師 ,家長心中信任的專家 ,領(lǐng)導(dǎo)心中合格的員工 .教育有時靠的是環(huán)境熏陶 .老師是不可忽視的人文環(huán)境 ,教師的言行舉止 ,都在潛移默化中影響著孩子 .以身作則 ,為人師表的要求不高,但也要修煉 ,這不僅需要廣博教育知識與精湛的教育能力,還需要一種人文精神 .教師的性格 ,辦事風(fēng)格 ,為人處事的態(tài)度 ,與人合作的能力 .所以我們應(yīng)時刻嚴(yán)于律己、言行一致、爭做新人的表率,努力為孩子樹立時代的楷模!讓他們在人生的起點看到最亮的風(fēng)景 ,讓他們充滿自信的去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航.今后的教育歷程