2014年教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展總結(jié)VIP

1、初中物理教師2014年個(gè)人專業(yè)發(fā)展總結(jié)民樂(lè)四中 史生萍半學(xué)期的教學(xué)工作是緊張而忙碌的?？傮w看，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，在繼續(xù)推進(jìn)我校“先學(xué)后教”的課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。與此同時(shí)在教學(xué)中注重全面提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，現(xiàn)對(duì)教育教學(xué)工作簡(jiǎn)要小結(jié)如下：一、充分利用課堂教學(xué)，打好學(xué)生基本功充分利用課堂教學(xué)，研究教材，研究學(xué)生，從初二學(xué)生學(xué)習(xí)半年物理的實(shí)際情況出發(fā)，著重把握好"導(dǎo)入新課-講授新課-小結(jié)鞏固練習(xí)-章節(jié)復(fù)習(xí)單元測(cè)試"幾個(gè)有機(jī)

2、的環(huán)節(jié)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)精講概念、定理、定律，做到讓學(xué)生在輕松、愉快氣氛當(dāng)中當(dāng)堂或在練習(xí)過(guò)程中掌握、消化所學(xué)知識(shí)，力爭(zhēng)精心設(shè)計(jì)好每一堂課，扎扎實(shí)實(shí)上好每一堂課，認(rèn)認(rèn)真真鞏固好每一堂課，使物理教學(xué)真正落到實(shí)處。在講授新課過(guò)程中，做到突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn)，精選精講例題、習(xí)題，由淺入深，循序漸進(jìn)，在課堂上充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，讓本來(lái)很有趣味的物理課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園。使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)： 1、認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，了解應(yīng)補(bǔ)充哪些知識(shí)，怎樣才能取得較好的效果。2、了解學(xué)生原有的知識(shí)，以及他們的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)

3、慣，學(xué)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)有哪些困難并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 3、鉆研教法，解決如何把一堂課的知識(shí)傳授給學(xué)生，包括提問(wèn)的方式、例題的精選和習(xí)題的設(shè)置。4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的興趣，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，是他們?cè)谟鋹偟沫h(huán)境中獲取知識(shí)。5、重視生活實(shí)例，注重物理知識(shí)在科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用。在物理教學(xué)過(guò)程中，不斷地舉出貼近實(shí)際生活的例子，同時(shí)注重介紹我國(guó)歷史上和現(xiàn)代科技成就，讓他們明白物理來(lái)源于生活，應(yīng)用于生活，同時(shí)大大增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和觀察生活現(xiàn)象的習(xí)慣。二、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點(diǎn)，以實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)物理概念、定理、

4、定律的教學(xué)。在演示實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察，啟發(fā)積極思維，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作的能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。除了做完、做好教學(xué)所要求的實(shí)驗(yàn)外，還利用電化教學(xué)設(shè)備和多媒體教學(xué)手段開(kāi)展物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，大部分學(xué)生能從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中分析出實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、現(xiàn)象、結(jié)論，初步具備了物理的思維和分析能力。同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生興趣盎然。三、研究學(xué)生，因材施教，整體性提高學(xué)生素質(zhì)。學(xué)生智力、素質(zhì)的差別必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性，在教學(xué)的過(guò)程中注重了兼顧全體學(xué)生，難易有度，激勵(lì)先進(jìn)學(xué)生，鼓勵(lì)后進(jìn)生。一期來(lái)，在培養(yǎng)好尖子生的同時(shí)，還利用課余時(shí)間輔導(dǎo)、幫助、鼓勵(lì)基礎(chǔ)差的學(xué)生趕上先進(jìn)生，讓差生在老師的激勵(lì)、關(guān)心下不斷取得進(jìn)步。一學(xué)期下來(lái)，好幾個(gè)同學(xué)都在最后有了明顯提高。四、認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精心設(shè)計(jì)，有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我翻閱手頭所有資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最好的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行完整的評(píng)講，并針對(duì)作業(yè)中反映的有關(guān)信息及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。一年來(lái)，盡管能夠按照教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)、推進(jìn)措施有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐，努力完成目標(biāo)，并