人教版第三冊第四單元 表內(nèi)乘法（一）練習(xí)九

1、人教版第三冊第四單元 表內(nèi)乘法一練習(xí)九教學(xué)內(nèi)容：P48P50教學(xué)目的：1、穩(wěn)固乘法的意義與乘法算式的讀法和寫法，會(huì)利用乘法算式表示一樣加數(shù)的和，能根據(jù)乘法算式中各部分的名稱寫出乘法算式。2、根據(jù)乘法的意義，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的才能，理解同一問題可以有不同的解決方法。教學(xué)重點(diǎn)：穩(wěn)固乘法的意義，掌握乘法算式的寫法和讀法。教學(xué)難點(diǎn)：用乘法算式解答簡單的文字題。教學(xué)過程一、知識(shí)梳理1、前兩天我們學(xué)習(xí)了新的運(yùn)算符號(hào)，叫“乘號(hào)，它是怎么寫的？還學(xué)習(xí)了乘法的哪些知識(shí)？讀乘法算式，寫乘法算式1、看圖說圖意，列式計(jì)算P48第1題它是怎么算出來的？說說你是怎樣看圖的，是怎樣想的？1加法算式：2+2+2+2+

2、=82乘法算式：2×4=83乘法算式：4×2=84加法算式：4+4=85乘法算式：2×4=86乘法算式：4×2=87數(shù)1、2、3、8用不同的方法解決了這個(gè)問題。2、讀一讀，說一說。4×5 6×3 5×2 2×4說說乘法算式中各部分的名稱。3、P49第7題補(bǔ)充：3×2=6×3=5×4=4、P48第4題5、第5題二、運(yùn)用知識(shí)1、寫出乘法算式，再讀出來。4個(gè)2相加 5個(gè)3相加 2和6相乘2、比較這些算式能改寫成乘法算式嗎？3+3+3+2 2+2+2+2 5+5+5+5+5 4+4+4-4只有

3、一樣加數(shù)的和才能改寫成乘法算式。3、先比較后填空。13個(gè)8相加，和是 23和8相加，和是 3一個(gè)因數(shù)是8，另一個(gè)因數(shù)是3，積是 4一個(gè)加數(shù)是8，另一個(gè)加數(shù)是3，和是 4、P49第9題三、游戲活動(dòng)1、P50第10題連線，講講是怎樣找的。2、P50第11題七星瓢蟲有件花衣裳，它的衣裳上面有七顆星星一樣的斑點(diǎn)，所以叫做七星瓢蟲。七星瓢蟲也是一種益蟲，可以消滅葉子上的害蟲，所以我們小朋友要保護(hù)它。根據(jù)這幅圖上的第一個(gè)提示，你能寫出其他的乘法算式嗎？能算出有幾個(gè)點(diǎn)子嗎？匯報(bào)結(jié)果，分析為什么這樣列式？四、總結(jié)生活中還有很多可以用乘法解決的問題。請你回家以后仔細(xì)觀察身邊的事物，看看哪些問題可以用乘法解決，說

4、給你的爸爸、媽媽聽，請他們評(píng)一評(píng)。人教版第三冊第四單元 表內(nèi)乘法一練習(xí)九 來自數(shù)學(xué)網(wǎng)的精品推薦。 更多數(shù)學(xué)資源請?jiān)谄渌l道搜索！這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。人教版第三冊第四單元 表內(nèi)乘法一練習(xí)九來自數(shù)學(xué)網(wǎng)的精品推薦。 更多數(shù)學(xué)資源請?jiān)谄渌l道搜索！這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、