幼兒園中班語言《小老鼠和大老虎》

1、中班語言小老鼠和大老虎活動目標(biāo)：1初步理解小老鼠、大老虎的情感及其變化的過程，嘗試用完整的語言表達自己的認識。2通過猜測、想象、議論、表演等方式，加深對故事內(nèi)容的理解，初步認識到友誼必須建立在平等的基礎(chǔ)上。3大膽想象、創(chuàng)編動作，積極參與表演活動?；顒訙蕚洌?.小老鼠和大老虎ppt2.小老鼠、大老虎，犀牛圖片活動過程：一、認識角色，激發(fā)幼兒興趣?；脽羝?：1師：今天有兩個小客人來了，看看它們是誰？（老虎、老鼠）它們長得什么樣？（大小）師：你覺得小老鼠和大老虎是什么關(guān)系呢？（好朋友）你從哪里看出來的？（他們抱在一起，笑瞇瞇的）幻燈片32師：我們來聽聽他們是怎么介紹自己的？師：小老鼠和大老虎真的是好

2、朋友，那你覺得大老虎和小老鼠做好朋友好嗎？他們在一起玩又會怎么樣？會出現(xiàn)什么問題？（幼兒自由討論）師：好了，我們來看看他們在一起發(fā)生了什么事。二、了解故事前半段。1出示三幅圖片，幻燈片4：好人壞人游戲師：它們在玩什么？誰當(dāng)好人，誰當(dāng)壞人？是怎么玩的？師：想想小老鼠的心情怎樣？他是怎么樣想的？幻燈片5：分甜面圈師：點心時間到了，他們在干嘛？是怎么分甜面圈的？幻燈片6：采野花師：這次他們又干嗎了？它們誰去采花？為什么？師：你覺得小老鼠這次會怎么想？幻燈片7（2）師：現(xiàn)在你們知道它們的問題到底在哪里了嗎？師：對呀，好事都讓大老虎做了，吃虧的事總讓小老鼠做。小老鼠不開心的時候，總要說一句什么話？誰來說

3、一說。師：小老鼠說這句話的時候語氣是怎樣的，我們一起來學(xué)一學(xué)？三、講述第二段，引發(fā)幼兒討論，遷移經(jīng)驗。1師：雖然小老鼠和大老虎之間總有一些小問題，但它們還是好朋友，還是會在一起玩?？墒怯幸惶彀l(fā)生了一件事，小問題變成了大問題。幻燈片8師：他們本來在干什么？后來發(fā)生了什么事情？師：小老鼠的心情怎么樣？（很生氣）接下來會發(fā)生什么事？幻燈片92師：看看這幅圖，小老鼠表情怎樣？（很傷心）你覺得它會對大老虎說什么？幻燈片10師：現(xiàn)在他們倆個吵架鬧翻了，小老鼠在干嗎？心情是怎樣的？小老鼠以前有沒有反抗過大老虎，為什么？（害怕）它怕什么？幻燈片113師：小老鼠見到大老虎來，它怎么樣了？心里怎樣？你覺得它會說什

4、么？師：我們來看看他們見到面后會發(fā)生什么事？幻燈片124師：看到圖片上的大老虎怎么做了？你覺得小老鼠會原諒它嗎？師：我們一起來聽聽看，故事中的怎樣講的？四、講述第三段，讓幼兒體驗角色的心理轉(zhuǎn)換?；脽羝?31師：瞧，它們又在玩什么？這次有什么不同？小老鼠會原諒它嗎？它會怎么說？2師：小老鼠沒有原諒大老虎，大老虎還會想什么辦法？幻燈片143師：大老虎和小老鼠在干什么？你覺得大老虎會怎么說？小老鼠會原諒它嗎？它會說什么？4師：小老鼠還是不想和大老虎做朋友?？纯催@一次大老虎又想了什么辦法？幻燈片155師：最后，大老虎說：要不要花?。窟@樣吧，我下去給你摘！師：你覺得這一次他們倆會和好嗎？幻燈片16師：瞧，兩個好朋友有沒有和好？你覺得小老鼠會怎么說？幻燈片17師：你覺得以后大老虎和小老鼠會怎么相處？五、教師完整講述故事。師：故事講完了，你喜歡這個故事嗎？那我們從頭到尾再來完整的欣賞一遍這個好聽的故事吧！六、延伸。師：真好，他們倆又是好朋友了。你喜歡這個故事嗎？喜歡里面的誰？為什么？師：我們和好朋友相處的時候應(yīng)該怎樣？（和好朋友相處應(yīng)該要平等，要學(xué)會互相謙讓，互相分享。）幻燈片18師：可是，他們之間還是出