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文檔簡介

第三課時 第一單元單元練習【學習目標】1、進一步感知“同樣多”、“多”、“少”的含義，會用一一對應的方法比較物的多少。2、讓學生在觀察、動手實踐和具體題型練習中掌握知識3、培養(yǎng)學生互助合作學習的精神和用數(shù)學的意識，感受數(shù)學與日常生活的聯(lián)系?！緦W習重難點】重點：理解掌握知識的運用。難點：正確運用數(shù)學知識解決生活中的數(shù)學問題?！窘谭ㄅc學法】教師：課件演示練習。學生：自主探究法?！緦W習過程】一、 課前復習：1. 講解單元練案（約10分鐘）1）、整理第一單元內容，讓學生更好掌握本單元的知識。2）、數(shù)數(shù)。3）、匯報練案。要求：1、學生以小組為單位有序匯報練案習題 2、根據(jù)匯報結果作相應的講解。 一、小朋友，請你先數(shù)一數(shù)，再連線。二、 看圖圈數(shù)。 三、我能把多的劃掉。 四、想一想，畫一畫。1、在多的后面畫。 2、在少的后面畫。 五、請你先認真地數(shù)一數(shù)，再想一想，你會畫什么，就在下面的方框里面畫什么，要畫得與上面的物體同樣多。六、 我會說。1 2 比 （ ） 比 （ ）七、 我會畫。1、 畫“ ”比“ ”多1個。 2、畫“”比“ ”少2個。 三、 鞏固運用，深化拓展：（25分鐘）1. 完成小練習冊第一單元練習內容。2. 講解并強調重點內容。（學生先獨立完成，以小組為單位匯報。有序進行，語言有條理。）四、 課堂小結、課外延伸：（5分鐘）通過今天的練習，

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