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文檔簡介

第三課時 第一單元單元練習(xí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、進(jìn)一步感知“同樣多”、“多”、“少”的含義，會用一一對應(yīng)的方法比較物的多少。2、讓學(xué)生在觀察、動手實踐和具體題型練習(xí)中掌握知識3、培養(yǎng)學(xué)生互助合作學(xué)習(xí)的精神和用數(shù)學(xué)的意識，感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系。【學(xué)習(xí)重難點】重點：理解掌握知識的運(yùn)用。難點：正確運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決生活中的數(shù)學(xué)問題。【教法與學(xué)法】教師：課件演示練習(xí)。學(xué)生：自主探究法?！緦W(xué)習(xí)過程】一、 課前復(fù)習(xí)：1. 講解單元練案（約10分鐘）1）、整理第一單元內(nèi)容，讓學(xué)生更好掌握本單元的知識。2）、數(shù)數(shù)。3）、匯報練案。要求：1、學(xué)生以小組為單位有序匯報練案習(xí)題 2、根據(jù)匯報結(jié)果作相應(yīng)的講解。 一、小朋友，請你先數(shù)一數(shù)，再連線。二、 看圖圈數(shù)。 三、我能把多的劃掉。 四、想一想，畫一畫。1、在多的后面畫。 2、在少的后面畫。 五、請你先認(rèn)真地數(shù)一數(shù)，再想一想，你會畫什么，就在下面的方框里面畫什么，要畫得與上面的物體同樣多。六、 我會說。1 2 比 （ ） 比 （ ）七、 我會畫。1、 畫“ ”比“ ”多1個。 2、畫“”比“ ”少2個。 三、 鞏固運(yùn)用，深化拓展：（25分鐘）1. 完成小練習(xí)冊第一單元練習(xí)內(nèi)容。2. 講解并強(qiáng)調(diào)重點內(nèi)容。（學(xué)生先獨立完成，以小組為單位匯報。有序進(jìn)行，語言有條理。）四、 課堂小結(jié)、課外延伸：（5分鐘）通過今天的練習(xí)，

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