社會工作師《綜合能力》備考試題附答案

1、社會工作師綜合能力備考試題附答案2017社會工作師綜合能力備考試題附答案一、單項選擇題【下頁有答案】1. 認(rèn)知行為理論是社會工作常用的重要理論，它來自巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射學(xué)說和阿德勒的認(rèn)識理論。根據(jù)認(rèn)知行為理論，社會工作者在助人過程中應(yīng)該著眼幫助服務(wù)對象改變()。A.自己的看法B.情緒宣泄的方法C.在他人眼中的形象D.生活環(huán)境2. 常靜在某社區(qū)做社會工作者，近期她在社區(qū)中組織了“向孤寡老人送愛心”活動，目的是號召居民關(guān)愛社區(qū)中的孤寡老人，關(guān)心照顧他們的生活，促進(jìn)社區(qū)居民的團(tuán)結(jié)。在這項活動中，常靜扮演著()的角色。A.倡導(dǎo)者B.聯(lián)系人C.教育者D.使能者3. 下列選項中關(guān)于個案工作說法錯誤的是

2、()。A.個案工作非常注重發(fā)掘和運(yùn)用服務(wù)對象自身及其周圍環(huán)境的資源和能力B.個案工作是一門專業(yè)的工作方法C.個案工作的工作過程是間斷的D.個案工作是社會工作者運(yùn)用自己的專業(yè)方法影響服務(wù)對象的過程4. 心理社會治療模式強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象的問題與服務(wù)對象感受到的來自過去、現(xiàn)在以及問題處理三個方面的壓力有關(guān)，這是心理社會治療模式()。A.對服務(wù)對象問題的假設(shè)B.對人的價值的假設(shè)C.對人的成長發(fā)展的假設(shè)D.對社會環(huán)境的假設(shè)5. 老范在政府部門工作，在前段時問的干部選拔中，老范落選了，這讓他非常沮喪，開始酗酒，而且越來越嚴(yán)重，不但影響正常工作，與家人的矛盾也越來越深。社會工作者小毛了解到老范的情況后，引導(dǎo)老范

3、思考喝酒的好處和壞處，并建議他詳細(xì)記錄下來自己何時、何地、在什么情況下會喝酒、每次喝多少酒等資料，然后幫助他一起尋找不同方法來轉(zhuǎn)移想要喝酒的念頭。小毛協(xié)助老范解決飲酒過量問題所運(yùn)用的是()。A.認(rèn)知行為治療模式B.心理社會治療模式C.理性情緒治療模式D.危機(jī)介入治療模式6. 小李是專門從事地區(qū)發(fā)展的社會工作者。在組織社區(qū)居民討論社區(qū)噪聲污染問題時，居民老張?zhí)岬阶约?歲的兒子經(jīng)常無故吼叫，砸家里的東西，有時還背著家長吸煙。老張為此特來向小李求助，小李應(yīng)該為老張?zhí)峁?)。A.心理治療B.轉(zhuǎn)介服務(wù)C.行為治療D.外展服務(wù)7. 范貞對自己的要求一直都很高，工作要做到最好，收入在身邊的人中也要最高，使用

4、的物品也要最好的，對于男朋友的要求也特別高，她希望自己能夠成為一個完美的人。范l貞的這種行為屬于非理性信念中的()。A.絕對化B.概括化C.抽象化D.普遍化8. 社會工作者李翔就職于某社會工作服務(wù)中心，該中心想為育新社區(qū)老人提供服務(wù)，并向民政局申請經(jīng)費(fèi)資助。區(qū)民政局很支持這一想法，要求中心準(zhǔn)備材料，并寫明內(nèi)容。這份材料被稱為()。A.工作計劃書B.專題請示報告C.項目申請書D.可行性報告9. 某中學(xué)的一些高年級男同學(xué)在課余時間經(jīng)常聚集在一起，欺負(fù)低年級的同學(xué)。學(xué)校社會工作者鄭軍發(fā)現(xiàn)了這一問題，他運(yùn)用了不同的小組工作技巧去幫助那些高年級的男同學(xué)改變他們的不當(dāng)行為。鄭軍在這里所扮演的角色是()。A

5、.教育者B.使能者C.治療者D.倡導(dǎo)者10. 在小組活動中，社會工作者小焱發(fā)現(xiàn)組員李慶很少發(fā)言，總是沉默地坐在一旁聽其他組員發(fā)言，小焱對李慶加以引導(dǎo)，鼓勵他與其他組員多交流，表達(dá)自己的真實(shí)感受。小焱所運(yùn)用的技巧是()。A.示范引導(dǎo)B.鼓勵組員相互表達(dá)C.提醒組員相互傾聽D.促進(jìn)組員相互回饋二、多項選擇題1. 社會工作者小李準(zhǔn)備在社區(qū)內(nèi)建立一個居民治安巡邏小組，她在與居民的接觸中已發(fā)現(xiàn)了4位熱心的社區(qū)居民，接下來她要做的是()。A.聚集這幾位熱心居民一起討論社區(qū)的治安問題B.進(jìn)行社區(qū)團(tuán)體登記C.在幾位熱心居民中指派一位居民D.繼續(xù)尋找熱心居民E.設(shè)定治安巡邏的工作目標(biāo)2. 張大媽的兒子今年30歲

6、，天生智障。因?yàn)閾?dān)心沒有人照顧他被別人欺負(fù)，張大媽總是把兒子鎖在家中，很少讓他外出。社會工作者林亞了解到張大媽家里的情況后，準(zhǔn)備對張大媽的兒子實(shí)施社區(qū)照顧服務(wù)。林亞正確的做法是()。A. 就智障者的情況向有關(guān)機(jī)構(gòu)匯報B. 協(xié)助社區(qū)居民了解智障者并接納他們C.為智障者聯(lián)絡(luò)寄宿制特殊學(xué)校，提高他們的生活處理能力D.為智障者的家人提供培訓(xùn)，教導(dǎo)有關(guān)的照顧技巧E.將智障者安置到康復(fù)機(jī)構(gòu)，實(shí)施照顧3. 督導(dǎo)老于在對新錄用的社會工作者章林作督導(dǎo)的過程中，需控制章林的工作表現(xiàn)，通過提出相關(guān)的問題來確保工作的順利完成，這包括章林的()。A. 動機(jī)B. 感受C.面對的困難D.反饋E.收獲4. 我國各省市的兒童福

7、利院、社會救助管理站屬于公益一類事業(yè)單位，這類單位的主要特征有()。A. 承擔(dān)政府規(guī)定的社會公益性服務(wù)B. 根據(jù)國家確定的公益目標(biāo)開展相關(guān)業(yè)務(wù)活動C.面向社會提供無償公益服務(wù)D.經(jīng)費(fèi)由國家財政撥款E.可以依法進(jìn)行服務(wù)收費(fèi)5. 社會服務(wù)方案策劃一般包括()。A.設(shè)計資源的籌集與分配方案B.評估服務(wù)對象的需要C.向服務(wù)對象提供服務(wù)的構(gòu)想D.選擇最有效的行動策略E.動員服務(wù)對象向家人尋求幫助6. 中國扶貧基金會由國務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主管，是對海內(nèi)外捐贈基金進(jìn)行管理的非營利性社會組織。在該組織中，管理機(jī)構(gòu)中層主管的任務(wù)是()A.妥善配置資源B.執(zhí)行理事會(董事會)所確定的政策C.協(xié)助員工在服務(wù)

8、過程中獲得成長，并完成所交付的工作D.確認(rèn)員工的工作，以有效實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)目標(biāo)E.制訂行動計劃7. 社會工作者張萍最近要設(shè)計一個青少年小組。她在小組活動設(shè)計中考慮小組目標(biāo)是增強(qiáng)青少年的人際溝通交往能力，針對這個小組目標(biāo)及青少年群體愛玩的特性，她確定了“小游戲，大智慧”的活動設(shè)計原則，即每次活動都用小游戲來引入，促進(jìn)青少年組員在小組中的分享，增強(qiáng)青少年的人際交往能力。張萍在小組活動設(shè)計中考慮的因素有()。A.小組外在力量B.經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)C.扣緊小組目標(biāo)D.考慮組員的特征及能力E.小組活動的基本要素8. 社會服務(wù)機(jī)構(gòu)開展公共關(guān)系的主要方法包括()。A.召開記者招待會B.制作機(jī)構(gòu)刊物C.撰寫個案記錄D.舉行服務(wù)技巧研討會E.撰寫項目申請計劃書9. 定量研究參照自然科學(xué)研究的模式，其基本程序包括()。A. 研究準(zhǔn)備B.