小小班繪本《啊嗚》

1、小小班語言啊嗚設計意圖：小班孩子年齡小，注意力容易分散，給老師組織活動帶來了一定的困難。但是如果孩子對活動內(nèi)容感興趣，他們就會非常投入，積極思考，給教學過程帶來了活力。啊嗚內(nèi)容簡單易懂，PPT和圖片畫面形象有趣。故事中“X X喜歡吃X X ，啊嗚啊嗚吃 X X”的反復出現(xiàn)使故事充滿了趣味性。小動物：小貓、小狗、小兔、青蛙都是生活中最常見的動物形象，孩子們比較熟悉，也很喜歡這幾種小動物。都知道這些小動物喜歡的食物！但其中不太常見的是青蛙喜歡吃蚊子，設計過程中著重教育青蛙和蚊子的動食物關系?；顒幽繕?、簡單了解幾種動物喜歡吃的食物，能夠說出相關的動物和食物的名稱。2、幼兒學說完整句子“X X喜歡吃

2、X X ，啊嗚啊嗚吃 X X ”：如“小狗喜歡吃骨頭，啊嗚啊嗚吃骨頭”“小貓喜歡吃小魚，啊嗚啊嗚吃小魚”。活動準備（一）教學圖片：1、動物：小狗、小貓、小兔、青蛙 。2、食物：骨頭、小魚、蘿卜、蚊子。3.啊嗚PPT制作?；顒舆^程（簡單內(nèi)容）一、“小客人”及喜歡的食物 PPT1、師：“孩子們，今天不但來了很多的客人老師，我們班還來了4位小客人，你們知道是誰嗎？”幼兒自由回答。2、師：“聽一聽，它是誰？”師播放小貓的叫聲，幼兒回答是“小貓”。3、師：“你們知道小貓喜歡吃什么食物嗎？”幼兒回答是：“小魚”。師引導幼兒一起念“小貓喜歡吃小魚，啊嗚啊嗚吃小魚?！?、師：“還來了哪些小動物？我們一起看一看

3、它是誰？” 小狗4、師：“小狗喜歡吃什么食物？” 骨頭。師引導幼兒一起念“小狗喜歡吃骨頭，啊嗚啊嗚吃骨頭?！?、師邊出示第三只小動物 小兔 邊念兒歌：小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，蹦蹦跳跳真可愛！ 問：“小貓喜歡吃小魚，小狗喜歡吃骨頭。那小兔喜歡吃什么？”幼兒回答“蘿卜”師引導幼兒一起念“小兔喜歡吃蘿卜，啊嗚啊嗚吃蘿卜”。6、師：“小貓喜歡吃小魚，小狗喜歡吃骨頭，小兔喜歡吃蘿卜，原來你們都知道。我早就聽說你們很厲害了，那現(xiàn)在我要考考你們了。我們請出最后一位小客人，它是誰？”青蛙 7、師：“嗯· 你們知道青蛙喜歡吃什么嗎？你們一定不知道！”引導幼兒討論，師揭開答案 蚊子。 師幼一起念

4、“青蛙喜歡吃蚊子，啊嗚啊嗚吃蚊子?！倍?、回顧小動物及喜歡的食物 教具圖片1、師：“今天來了這么多小客人，你們還記得有誰嗎？”一起回顧4只小動物。幼兒邊說，師邊出示相對應的小動物圖片在黑板上。2、師：“你們還記得這些小動物喜歡吃什么食物嗎？”幼兒說出小動物喜歡的食物，用句子“X X喜歡吃X X ，啊嗚啊嗚吃 X X ”再次完整的說一遍。當說到青蛙的時候，師常識教育：蚊子是害蟲，青蛙幫我們一起捉害蟲。但是蚊子會飛，青蛙是怎么吃到蚊子的呢？青蛙有長長的舌頭。伸出長長的舌頭就能吃到蚊子了！三、制作大圖書 1、師：“把這些好看的圖片拼在一起就能組成一本好看的圖書。我們一起來看一看，讀一讀怎么樣？” 2、師引導幼兒跟著教師一起閱讀圖書。 3