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1、小小班語(yǔ)言啊嗚設(shè)計(jì)意圖:小班孩子年齡小,注意力容易分散,給老師組織活動(dòng)帶來(lái)了一定的困難。但是如果孩子對(duì)活動(dòng)內(nèi)容感興趣,他們就會(huì)非常投入,積極思考,給教學(xué)過(guò)程帶來(lái)了活力。啊嗚內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂,PPT和圖片畫(huà)面形象有趣。故事中“X X喜歡吃X X ,啊嗚啊嗚吃 X X”的反復(fù)出現(xiàn)使故事充滿了趣味性。小動(dòng)物:小貓、小狗、小兔、青蛙都是生活中最常見(jiàn)的動(dòng)物形象,孩子們比較熟悉,也很喜歡這幾種小動(dòng)物。都知道這些小動(dòng)物喜歡的食物!但其中不太常見(jiàn)的是青蛙喜歡吃蚊子,設(shè)計(jì)過(guò)程中著重教育青蛙和蚊子的動(dòng)食物關(guān)系?;顒?dòng)目標(biāo)1、簡(jiǎn)單了解幾種動(dòng)物喜歡吃的食物,能夠說(shuō)出相關(guān)的動(dòng)物和食物的名稱。2、幼兒學(xué)說(shuō)完整句子“X X喜歡吃

2、X X ,啊嗚啊嗚吃 X X ”:如“小狗喜歡吃骨頭,啊嗚啊嗚吃骨頭”“小貓喜歡吃小魚(yú),啊嗚啊嗚吃小魚(yú)”?;顒?dòng)準(zhǔn)備(一)教學(xué)圖片:1、動(dòng)物:小狗、小貓、小兔、青蛙 。2、食物:骨頭、小魚(yú)、蘿卜、蚊子。3.啊嗚PPT制作?;顒?dòng)過(guò)程(簡(jiǎn)單內(nèi)容)一、“小客人”及喜歡的食物 PPT1、師:“孩子們,今天不但來(lái)了很多的客人老師,我們班還來(lái)了4位小客人,你們知道是誰(shuí)嗎?”幼兒自由回答。2、師:“聽(tīng)一聽(tīng),它是誰(shuí)?”師播放小貓的叫聲,幼兒回答是“小貓”。3、師:“你們知道小貓喜歡吃什么食物嗎?”幼兒回答是:“小魚(yú)”。師引導(dǎo)幼兒一起念“小貓喜歡吃小魚(yú),啊嗚啊嗚吃小魚(yú)?!?、師:“還來(lái)了哪些小動(dòng)物?我們一起看一看

3、它是誰(shuí)?” 小狗4、師:“小狗喜歡吃什么食物?” 骨頭。師引導(dǎo)幼兒一起念“小狗喜歡吃骨頭,啊嗚啊嗚吃骨頭。”5、師邊出示第三只小動(dòng)物 小兔 邊念兒歌:小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來(lái),蹦蹦跳跳真可愛(ài)! 問(wèn):“小貓喜歡吃小魚(yú),小狗喜歡吃骨頭。那小兔喜歡吃什么?”幼兒回答“蘿卜”師引導(dǎo)幼兒一起念“小兔喜歡吃蘿卜,啊嗚啊嗚吃蘿卜”。6、師:“小貓喜歡吃小魚(yú),小狗喜歡吃骨頭,小兔喜歡吃蘿卜,原來(lái)你們都知道。我早就聽(tīng)說(shuō)你們很厲害了,那現(xiàn)在我要考考你們了。我們請(qǐng)出最后一位小客人,它是誰(shuí)?”青蛙 7、師:“嗯· 你們知道青蛙喜歡吃什么嗎?你們一定不知道!”引導(dǎo)幼兒討論,師揭開(kāi)答案 蚊子。 師幼一起念

4、“青蛙喜歡吃蚊子,啊嗚啊嗚吃蚊子。”二、回顧小動(dòng)物及喜歡的食物 教具圖片1、師:“今天來(lái)了這么多小客人,你們還記得有誰(shuí)嗎?”一起回顧4只小動(dòng)物。幼兒邊說(shuō),師邊出示相對(duì)應(yīng)的小動(dòng)物圖片在黑板上。2、師:“你們還記得這些小動(dòng)物喜歡吃什么食物嗎?”幼兒說(shuō)出小動(dòng)物喜歡的食物,用句子“X X喜歡吃X X ,啊嗚啊嗚吃 X X ”再次完整的說(shuō)一遍。當(dāng)說(shuō)到青蛙的時(shí)候,師常識(shí)教育:蚊子是害蟲(chóng),青蛙幫我們一起捉害蟲(chóng)。但是蚊子會(huì)飛,青蛙是怎么吃到蚊子的呢?青蛙有長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭。伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭就能吃到蚊子了!三、制作大圖書(shū) 1、師:“把這些好看的圖片拼在一起就能組成一本好看的圖書(shū)。我們一起來(lái)看一看,讀一讀怎么樣?” 2、師引導(dǎo)幼兒跟著教師一起閱讀圖書(shū)。 3

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