四年級語文下冊輔導(dǎo)計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2018年上期四（3）輔導(dǎo)計劃一、指導(dǎo)思想為順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)班級學(xué)生的實際情況，圍繞學(xué)科教學(xué)目標，除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學(xué)生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，也要以高度的責任心投入到緊張的課外輔導(dǎo)教學(xué)工作中，力爭取得好成績。二、學(xué)情分析：本班有50名學(xué)生，其中有18名同學(xué)學(xué)習認真，各方面表現(xiàn)突出。有8名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習比較努力，學(xué)習成績優(yōu)良。有約15名同學(xué)能按時完成作業(yè)，但學(xué)習方法不夠靈活，學(xué)習成績良好。有9名同學(xué)學(xué)習不夠努力，缺乏學(xué)習自覺性，學(xué)習成績差。為了全面提高數(shù)學(xué)學(xué)習成績，我采取“抓兩頭，帶中間”的方式，力求做好

2、學(xué)生的輔導(dǎo)的工作。三、輔導(dǎo)目標1.能用鋼筆書寫端正、規(guī)范的漢字。 2.重點鞏固精讀課文內(nèi)容，背熟古詩和課文精彩片段。 3.牢固掌握練習中出現(xiàn)的知識點（詞語搭配、擴句、標點、對聯(lián)、改病句、排 列順序、詞語歸類、縮句、轉(zhuǎn)述、名言、格言、諺語、歇后語等知識點） 。 4.以基礎(chǔ)達標（寫作）為突破口，提高作文能力，能在規(guī)定時間內(nèi)選擇合適的 事例，有條理地記敘一件事，寫出篇幅適宜的作文。 5.閱讀以課文教學(xué)為抓手，加強課外閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生靜下心來讀文章，沉浸其中悟情意，切實提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。 四、輔導(dǎo)對象和形式對

3、象：本班優(yōu)等生、中等生和學(xué)困生形式：1.利用課外時間輔導(dǎo)2.利用學(xué)校午休時間3.老師、家長相配合具體內(nèi)容五、輔導(dǎo)內(nèi)容1.輔導(dǎo)差生內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準試驗教科書四年級下冊。2.輔導(dǎo)中等生內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準試驗教科書四年級下冊。3.輔導(dǎo)優(yōu)等生內(nèi)容：思維、閱讀、寫作能力方面的訓(xùn)練。六、輔導(dǎo)方法措施利用課余時間，對各種情況的同學(xué)進行輔導(dǎo)、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。具體方法如下：1.對本班的優(yōu)秀生進行培優(yōu)思想教育，培養(yǎng)渴求知識的興趣和愿望。2.把對優(yōu)秀生的輔導(dǎo)與學(xué)科競賽結(jié)合起來，注意培養(yǎng)優(yōu)秀生的自學(xué)意識和探究能力。3.每節(jié)課必有一道思維訓(xùn)練習題，借此加強對學(xué)優(yōu)

4、生的個別輔導(dǎo)，提升學(xué)優(yōu)生對數(shù)學(xué)的興趣、愛好。4.教師要有計劃、有目的的為學(xué)優(yōu)生提供資料，介紹方法，發(fā)展他們的思維水平。5.加強對學(xué)困生的課堂管理，要經(jīng)常提問學(xué)困生。6.通過各種方式調(diào)動學(xué)困生的學(xué)習積極性，改變他們厭學(xué)的心理，激發(fā)學(xué)習興趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。7.經(jīng)常找學(xué)困生談心，教育他們明確學(xué)習的重要性，端正學(xué)習態(tài)度.8.學(xué)困生的作業(yè)堅持面批面改上，緊緊盯住作業(yè)和練習、發(fā)現(xiàn)問題及時補課總之，要達到“堂堂清”、“天天清”、“周周清”。9.重視個體差異，針對一些學(xué)生知識缺漏，充分利用課外時間，有針對性的給以補課。10.注重課外讀物的閱讀指導(dǎo)，多背、多讀、多寫、多練。七、需要注意的問題：1.根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學(xué)習方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。2.不歧視學(xué)習有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，