留守兒童交心談心記錄VIP

1、留守兒童心理記錄時(shí)間2014年3月地點(diǎn)教室受訪學(xué)生姓名王鑫悅教師王永剛1、詢問孩子家庭狀況：在家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關(guān)心？村里的村干部有沒有對你這樣的學(xué)生有美談心和幫助？2、詢問孩子與父母聯(lián)系情況：父母與你分別了多少時(shí)間？話他們在哪兒打工？父母經(jīng)常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時(shí)和父母聯(lián)系嗎？放ft有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？內(nèi)3、詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰輔導(dǎo)看作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書，業(yè)余時(shí)間怎么打發(fā)。容4、詢問近期有什么愿望，對學(xué)校、老師、同學(xué)有什么要求等。溝通師生聯(lián)系，增進(jìn)了孩子與教師師感情，效果更好地促進(jìn)孩子的健康成長。留守兒童談心記錄時(shí)間14

2、年4月地點(diǎn)教室受訪學(xué)生姓名杜石龍教師郭蕊1、詢問孩子家庭狀況：在家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關(guān)心？村里的村干部有沒有對你這樣的學(xué)生有美談心和幫助？2、詢問孩子與父母聯(lián)系情況：父母與你分別了多少時(shí)間？他們在哪兒打工？父母經(jīng)常寄錢回家嗎？一般寄多少？話你平時(shí)和父母聯(lián)系嗎？放ft有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？內(nèi)3、詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰輔導(dǎo)看作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書，業(yè)余時(shí)間怎么打發(fā)。容4、詢問近期有什么愿望，對學(xué)校、老師、同學(xué)有什么要求等。溝通師生聯(lián)系，增進(jìn)了孩子與教師師感情，效果更好地促進(jìn)孩子的健康成長。薛城小學(xué)留守兒童談心記錄時(shí)間14年4月地點(diǎn)兒里之豕受訪

3、學(xué)生姓名教師羅央力麗慧談1、詢問孩子家庭狀況：在家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關(guān)心？村里的村干部有沒有對你這樣的學(xué)生有美話心和幫助？2、詢問孩子與父母聯(lián)系情況：父母與你分別了多少時(shí)間？他們在哪兒打工？父母經(jīng)常寄錢回家嗎？一般寄多少？內(nèi)你平時(shí)和父母聯(lián)系嗎？放ft有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？容3、詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰輔導(dǎo)看作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書，業(yè)余時(shí)間怎么打發(fā)。4、詢問近期有什么愿望，對學(xué)校、老師、同學(xué)有什么要求等。溝通師生聯(lián)系，增進(jìn)了孩子與教師師感情,效果更好地促進(jìn)孩子的健康成長。小學(xué)留守兒童談心記錄時(shí)間14年5月地點(diǎn)兒里之豕受訪學(xué)生姓名李佳陽教師萬理

4、慧1、詢問孩子家庭狀況：在家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關(guān)心？村里的村干部有沒有對你這樣的學(xué)生有美談心和幫助？2、詢問孩子與父母聯(lián)系情況：父母與你分別了多少時(shí)間？他們在哪兒打工？父母經(jīng)常寄錢回家嗎？一般寄多少？話你平時(shí)和父母聯(lián)系嗎？放ft有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？內(nèi)3、詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰輔導(dǎo)看作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書，業(yè)余時(shí)間怎么打發(fā)。4、詢問近期有什么愿望，對學(xué)校、老師、同學(xué)有什么要容求等。效果溝通師生聯(lián)系，增進(jìn)了孩子與教師師感情，更好地促進(jìn)孩子的健康成長。留守兒童談心記錄時(shí)間14年9月地點(diǎn)兒里之豕受訪學(xué)生姓名韓龍教師萬理慧1、詢問孩子家庭狀況：在

5、家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關(guān)心？村里的村干部有沒有對你這樣的學(xué)生有關(guān)心和幫助？2、詢問孩子與父母聯(lián)系情況：父母與你分別了多少時(shí)間？他們在哪兒打工？父母經(jīng)常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時(shí)和父母聯(lián)系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？3、詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰輔導(dǎo)看作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書，業(yè)余時(shí)間怎么打發(fā)。4、詢問近期有什么愿望，對學(xué)校、老師、同學(xué)有什么要求等。家?；ブ袆?dòng)。溝通師生聯(lián)系，增進(jìn)了孩子與教師師感情,效果更好地促進(jìn)孩子的健康成長。留守兒童談心記錄時(shí)間14年10月地點(diǎn)兒里之豕受訪學(xué)生姓名楊燕教師萬理慧1、詢問孩子家庭狀況：在家里誰照顧你？身邊的

6、親友對你是否關(guān)心？村里的村干部有沒有對你這樣的學(xué)生有美談心和幫助？2、詢問孩子與父母聯(lián)系情況：父母與你分別了多少時(shí)間？話他們在哪兒打工？父母經(jīng)常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時(shí)和父母聯(lián)系嗎？放ft有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？內(nèi)3、詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰輔導(dǎo)看作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書，業(yè)余時(shí)間怎么打發(fā)。容4、詢問近期有什么愿望，對學(xué)校、老師、同學(xué)有什么要求等。溝通師生聯(lián)系，增進(jìn)了孩子與教師師感情,效果更好地促進(jìn)孩子的健康成長。留守兒童談心記錄時(shí)間14年11月地點(diǎn)兒里之豕受訪學(xué)生姓名楊扎西教師郭蕊談話1、詢問孩子家庭狀況：在家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關(guān)心？村里的村干部有沒有對你這樣的學(xué)生有美心和幫助？2、詢問孩子與父母聯(lián)系情況：父母與你分別了多少時(shí)間？他們在哪兒打工？父母經(jīng)常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時(shí)和父母聯(lián)系嗎？放ft有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？3、詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰輔導(dǎo)看作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書，業(yè)余時(shí)間怎么打發(fā)。4、詢問近期有什么