初中一年級地理下冊第一課時教案1

1、基本信息年級初中一年級學(xué)科地理教學(xué)方法參與式教師馬剛單位蘭州市第四十九中學(xué)課題名稱初中一年級地理下冊第八章第二節(jié)埃及學(xué)情分析本節(jié)是學(xué)生在學(xué)習(xí)“走近國家”之后的第二個國家，在了解和學(xué)習(xí)第一個國家日本之后，學(xué)生已經(jīng)初步掌握了學(xué)習(xí)國家地理特征的一般方法和思路。本節(jié)教材包含“地跨兩洲”、“沙漠廣布”、“發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)”、“富有特色的旅游業(yè)”四部分，前兩部分屬于自然地理范疇，后兩部分屬于人文地理范疇，四部分之間有密切的邏輯和因果關(guān)系：“地跨兩洲”主要是指埃及的地理位置和領(lǐng)土組成，“沙漠廣布”主要是指埃及的自然環(huán)境的基本特點，“發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)”和“富有特色的旅游業(yè)”主要是指埃及因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)主要經(jīng)驗和特

2、點，是工農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)、人口、城市、文化等人文地理特征的突出反映，埃及所處的地理位置決定了埃及的自然地理特征是沙漠廣布，而埃及的自然地理特征又影響工農(nóng)業(yè)和旅游業(yè)等人文地理特征的形成。按照以上邏輯，理清知識層次和教學(xué)思路，可以充分利用本節(jié)教材中的景觀圖片和正文、地圖，相互補充，調(diào)動學(xué)生自主、參與學(xué)習(xí)的積極性。教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能： （1）了解埃及的地理位置、領(lǐng)土組成和首都開羅。說明埃及在交通方面的重要性。（2）運用地圖和資料，聯(lián)系埃及自然環(huán)境特點說出埃及因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實例。 （3）收集和整理資料，說明埃及在種族、民族、宗教、語言等方面的基本情況。2、 過程與方法：通過收集、整理、分析資料，

3、培養(yǎng)和提高學(xué)生收集、整理、分析資料的能力。3、通過對埃及經(jīng)濟(jì)的分析，樹立正確的人地觀、可持續(xù)發(fā)展觀，認(rèn)識因地制宜、獨立自主對發(fā)展中國家擺脫貧窮落后面貌的重要意義。 重點難點重點：尼羅河、蘇伊士運河與埃及經(jīng)濟(jì)。難點：埃及經(jīng)濟(jì)發(fā)展與自然、歷史條件的關(guān)系。教學(xué)過程本課教學(xué)采用“導(dǎo)”“學(xué)”“展”“點”“練”五環(huán)節(jié)教學(xué)模式進(jìn)行自主合作學(xué)習(xí)?；顒?.“導(dǎo)”：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。（用時約3分鐘）師設(shè)問：我們都知道的歷史常識，四大文明古國是哪四國（埃及、古巴比倫、古印度、中國）？今天，我們就來從地理學(xué)的角度，來認(rèn)識埃及這個神秘的國度，看看他們?yōu)槭裁磿碛杏凭玫臍v史，創(chuàng)造出燦爛的文化，遺留下眾多的文化古跡，探索

4、大自然和人類文明發(fā)展的奧秘。運用多媒體展示“金字塔”“獅身人面像”“尼羅河風(fēng)光”等圖片，引導(dǎo)學(xué)生感受埃及自然與人文魅力，激發(fā)探究興趣?；顒?.“學(xué)”：自主學(xué)習(xí)，合作探究。（用時約12分鐘）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解埃及的概況：重要的地理位置、領(lǐng)土組成、地形、氣候、首都、種族民族、語言、宗教，了解埃及的工農(nóng)業(yè)和旅游業(yè)等經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，體會尼羅河和蘇伊士運河對埃及發(fā)展的重要作用。布置自主學(xué)習(xí)任務(wù)：任務(wù)一：個體獨立學(xué)習(xí)（獨學(xué)），完成自主學(xué)習(xí)單內(nèi)容。（教師提前編印，課前發(fā)給學(xué)生）讀“埃及地形分布”圖、“蘇伊士運河”圖、“埃及礦產(chǎn)和物產(chǎn)分布”圖和“埃及主要名勝古跡分布”圖，教師巡視指導(dǎo)，學(xué)生結(jié)合閱讀課文，填圖填空

5、，完成以下任務(wù)：一、地跨兩洲1、在填充圖上填注蘇伊士運河、地中海、紅海、尼羅河、西奈半島、開羅、利比亞、蘇丹。2、埃及大部分位于洲東北部，蘇伊士運河?xùn)|面的半島屬于洲,因此埃及是地跨兩洲的國家。3、蘇伊士運河是連接海與海，溝通洋與洋是世界著名運河，也是洲與洲的分界線。4、埃及90%以上是人，多信奉教，官方語言為語，首都是。二、沙漠廣布1、埃及大部分地區(qū)海拔在200700之間，以地形為主，沙漠地區(qū)占%。尼羅河下游的和尼羅河入海處形成的是埃及最繁榮富庶的地區(qū)。2、埃及大部分地區(qū)氣候類型是氣候，氣候特征是。北部地中海沿岸少部分是氣候類型，氣候特征是。三、發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)1、農(nóng)業(yè)主要分布在灌溉便利的和地區(qū)

6、，農(nóng)作物以最為著名。2、埃及在20世紀(jì)70年代以來實行政策，工業(yè)發(fā)展較快，主要工業(yè)部門有、鋼鐵、機(jī)械、食品等，工業(yè)地位突出。四、富有特色的旅游業(yè)1、在埃及主要名勝古跡分布圖上找出金字塔、獅身人面像、孟菲斯、盧克索。2、埃及的文物大多沿分布，參觀這些景點，可以選擇等交通工具。任務(wù)二：小組互助學(xué)習(xí)（互學(xué)），探究以下問題：1、試描述埃及的經(jīng)緯度位置和海陸位置，說說埃及和蘇伊士運河交通位置的重要性。2、試分析說明，埃及為什么沙漠面積廣大？為什么埃及人民稱尼羅河為“生命之河”？3、埃及的長絨棉為什么會在世界上以品質(zhì)優(yōu)良而負(fù)有盛名？4、搜集資料，向同學(xué)們介紹你所了解到的埃及的悠久歷史遺跡和燦爛的文化？活動

7、3.“展”：展示學(xué)習(xí)成果，分享團(tuán)隊智慧。（用時約10分鐘）在小組互助學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，請各小組同學(xué)選派代表，可以運用自己喜歡的多種方式，以完成任務(wù)二為主，展示小組互助學(xué)習(xí)的成果。活動4.“點”：教師精講點撥，歸納梳理。（用時約10分鐘）運用多媒體課件，教師重點分析：埃及的位置，決定了主要以熱帶沙漠氣候為主（主要是維度位置），使埃及氣候炎熱干旱，沙漠廣布；也決定了埃及和蘇伊士運河是亞非陸路交通要沖，大西洋與印度洋海上航線捷徑，戰(zhàn)略位置十分重要（主要是海陸位置）。而自南向北注入地中海的尼羅河，使浩瀚的沙漠中出現(xiàn)了綠色長廊，哺育了古老的文明，創(chuàng)造了燦爛的文化。蘇伊士運河與尼羅河，沙漠與綠洲，獨特的環(huán)境景

8、觀和自然條件，深刻地影響著埃及古代和現(xiàn)代的生產(chǎn)的發(fā)展，文明進(jìn)步。埃及人民因地制宜，發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和旅游業(yè)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 地跨兩洲埃及位置地跨亞洲、非洲兩洲溝通印度洋、大西洋工業(yè)農(nóng)業(yè)旅游業(yè)熱帶沙漠氣候為主蘇伊士運河尼羅河沙漠廣布活動5.“練”：拓展練習(xí)，鞏固提高。（用時約5分鐘）一、單項選擇題1.關(guān)于埃及地理位置的敘述不正確的是（ ）A.埃及地跨亞、非兩大洲，絕大部分位于非洲東北部B.蘇伊士運河西面的西奈半島屬于亞洲C.埃及是亞、非之間的陸上交通要道D.埃及的蘇伊士運河聯(lián)結(jié)地中海與紅海，溝通大西洋與印度洋2.根據(jù)下圖某國及其相關(guān)信息，判斷下列說法錯誤的是（ ）A.圖中運河B是亞非兩大洲的分界

9、線B.圖中河流D是世界上最長的河流C.A沿岸是世界上石油儲量最豐富的地區(qū)D.圖示區(qū)域是世界上阿拉伯人的主要聚居地3.埃及的農(nóng)耕區(qū)、人口、城市主要集中在（ ）A.地中海沿岸B.紅海沿岸C.尼羅河谷地及三角洲地區(qū)D.西奈半島4.下列有關(guān)埃及經(jīng)濟(jì)的敘述中，不正確的是（ ）A.主要農(nóng)產(chǎn)品有棉花、小麥、玉米、甘蔗和水果等B.石油工業(yè)地位非常突出C.蘇伊士運河成為埃及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱D.尼羅河谷地是世界上稻米的主要產(chǎn)區(qū)5.讀下圖，完成下列要求 （1）A為_河，自_向_（方向），注入B_海。（2）蘇伊士運河是世界上最繁忙的運河之一，它溝通了地中海和C_；位于地中海沿岸的港口E為_。（3）圖中F是_（國家）；D是_半島，屬于_洲。（4）圖中穿過的一條重要緯線（虛線）是_。（5）埃及主要的氣候類型是_，當(dāng)B沿岸地區(qū)處于溫和多雨的季節(jié)時，A河處于_（汛期、枯水期）。（6）由圖例可看出埃及主要的礦產(chǎn)是_，主要農(nóng)產(chǎn)品是_。板書設(shè)計第二節(jié) 埃及一、地跨兩洲1.亞洲與非洲、大西洋與印度洋之間的交通要道2.民族、宗教、語言、首都二、沙漠廣布熱帶沙漠氣候為主三、發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)1.工業(yè)成為經(jīng)濟(jì)中的主要部門2.農(nóng)業(yè)主要集中于尼羅河谷