如何與陌生人交往_第1頁(yè)
如何與陌生人交往_第2頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、幼兒園大班安全課如何與陌生人交往教學(xué)案例課題如何與陌生人交往班級(jí) 大六班 組織者 張娟娟 時(shí)間 2017.11.22017.11.2活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)方法1 1、知道生活中的陌生人是存在一定的危險(xiǎn)的,必須保護(hù)好自己。2 2、通過情境游戲,學(xué)習(xí)面對(duì)陌生人,既要熱情大方,有禮貌,也要保 持警惕。3 3、體驗(yàn)情景游戲的樂趣,及同伴之間相互合作的快樂。重點(diǎn):通過情境游戲,學(xué)習(xí)熱情大方、有禮貌的和陌生人交往。 難點(diǎn):看圖,編簡(jiǎn)單的故事,并進(jìn)行情節(jié)表演。通過聽故事,討論,情景模擬,看圖表演故事。課堂變化及教師行為幼兒行為處理主要環(huán)節(jié)的效果活動(dòng)一:故事引入:1.1.、 教師講故事: 明明幫助陌生的 阿姨指路

2、,媽媽夸獎(jiǎng)明明做得對(duì)。3 3、教師繼續(xù)講故事,媽媽還說, 但是有些事情你必須得注意。5 5、小結(jié):明明的媽媽就是像你們2 2、討論:媽媽為什么夸明明做得對(duì)?4 4、猜猜,媽媽還提醒明明要注 意那些事?6 6、畢竟社會(huì)上有那么多的陌生人,那么什么樣的人是陌生人活動(dòng)二:情景演示(超市走失,如2 2、討論:在超市里,走失后,還會(huì)找誰(shuí)來(lái)何求助于陌生人)應(yīng)該找誰(shuí)來(lái)幫忙?幫忙?1 1、出示情景:(超市真熱鬧)請(qǐng)別人幫忙打電話,保安;如果幼兒說3 3、出示圖片:依次(保安、售貨廣播員:收銀員、售貨員不出,就直員、收銀員、廣播員)圖片,4 4、情景模擬:指名幼兒向保安接出示圖1010、小結(jié):出門要緊緊拉住大人

3、的求助。片,手,如果走丟了,不要慌張或大哭,老師扮演保安,指名幼兒前來(lái)要找可靠的人,有禮貌的說清楚就求助。只要幼兒能會(huì)有人幫助你。5 5、指名幼兒向廣播員求助。大方的走上6 6、來(lái)來(lái)往往那么多人,為什么前去,有禮要找他們來(lái)幫忙呢?貌的說清楚7 7、這些人在超市里干什么?就行。呢?這樣提醒明明要小心、注意。8 8 這么多人,你為什么一眼能 看出他疋保安、他疋售貨員?9 9、還有哪些地方容易走丟?活動(dòng)三:分組情景表演,教師巡導(dǎo)。4 4、小組看圖片,選角色,討論教師在巡回1 1、分組,讓幼兒找自己的朋友自劇情,進(jìn)行排練。指導(dǎo)的過程由組合(2 2 4 4 人為一組)。5 5、幼兒排練,教師巡導(dǎo)。中,在

4、每個(gè)2 2、游戲規(guī)則:根據(jù)畫面內(nèi)容進(jìn)行6 6、幼兒表演情境中選出編故事。(可以先講故事、再分配一個(gè)組。上角色)3 3、發(fā)情景圖片(根據(jù)幼兒理解能 力,選擇難度不同的圖)。7 7、小結(jié):臺(tái)表演活動(dòng)四,幼兒表演,觀眾點(diǎn)評(píng)。/4/4、評(píng)委點(diǎn)評(píng)讓勝出的小1 1、教師扮演超級(jí)寶貝秀主持陌生人敲門組上臺(tái)表人。提問:演。表演過2 2、表演規(guī)則:規(guī)則:每位小演員表演者有沒有給陌生人開門?程,教師不上臺(tái)要介紹自己扮演什么角色,只(開了)如果開門了,會(huì)有什要參與或干有陌生人戴胸牌。聲音洪亮,說話么后果?涉。完整。(沒有開),他這樣做對(duì)不對(duì)?每位小觀眾要怎么做?(對(duì),因?yàn)樾『⒆幽挲g小,分側(cè)重點(diǎn)評(píng),3 3、已經(jīng)排練好

5、的小組進(jìn)行表演。辨不出壞人。)強(qiáng)化與鞏固小朋友一個(gè)人在家時(shí),不給與陌生人交陌生人敲門陌生人開門是對(duì)的,那應(yīng)該往時(shí)因注意怎么說能讓他高興地離 開? (幼兒自由發(fā)言)的事項(xiàng)。有沒有更有禮貌的說法?共同制定觀教師扮演敲門的陌生人,引導(dǎo) 幼兒有禮貌的和陌生人對(duì)話。投票。陌生人接你走眾守則。陌生人接你走提問:能不能跟陌生人走?說明一米的如果陌生人強(qiáng)行拉你走,該怎么辦?強(qiáng)調(diào):如果有陌生人向你走來(lái),要和他保持一米遠(yuǎn)的距離。不能靠的太近。小結(jié):絕對(duì)不能跟陌生人離距離大概有開。多遠(yuǎn)。(在你投票伸出手時(shí),陌生人給你吃的陌生人給你吃的這個(gè)大人伸能不能要?該怎么拒絕出手拉不到呢?如果是你幫助了別人,別人你的距離)。為了感謝,送你東西,該怎強(qiáng)調(diào)把句子么辦?投票:說完整?;顒?dòng)結(jié)束:超級(jí)寶貝花洛誰(shuí)家。2 2、最佳表演獎(jiǎng),根據(jù)投票選一培養(yǎng)幼兒的1 1、評(píng)選文明小觀眾。取佳表演獎(jiǎng)組。傾聽能力。和最佳組合將4 4、小結(jié):在與陌生人的交往中,3 3、文明小觀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論