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文檔簡介
1、八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 張兆蘭一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持黨的十七大教育方針,結(jié)合初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,積極開展課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效率,向 40分鐘要質(zhì)量。一方面鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),另一方面提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。特別是訓(xùn)練學(xué)生的探究思維能力,和自主學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)生知識(shí)運(yùn)用的能力。并通過本學(xué)期的課堂教學(xué),完成八年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。二、學(xué)生基本情況分析 本學(xué)期擔(dān)任八年級(jí)三、五班的數(shù)學(xué)科教學(xué),在七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)現(xiàn),本班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣保持比較好,絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)能夠認(rèn)真聽講,積極思考,勤加練習(xí)。特別上學(xué)期,大部分學(xué)生通過自己的努力
2、,基本掌握了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和思維模式,成績有較大的進(jìn)步。在上學(xué)期期末統(tǒng)一考試中,圓滿完成了期初制定的教學(xué)任務(wù)。優(yōu)秀突破了兩位數(shù),有 12 人,達(dá)到 26%,合格率也上升到 70%。但在學(xué)生所學(xué)知識(shí)的掌握程度上,形成了兩極分化,對(duì)優(yōu)生來說,能夠透徹理解知識(shí),知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚,而對(duì)后進(jìn)生來說,簡單的基礎(chǔ)知識(shí)還不能有效的掌握,成績較差,正在喪失學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)過程中的過渡時(shí)期,學(xué)生成績的好壞,直接影響到九年級(jí)的學(xué)習(xí),進(jìn)而影響將來是否能升學(xué)。根據(jù)上學(xué)年學(xué)生學(xué)習(xí)的分析情況來看,有部分學(xué)生基礎(chǔ)特差,問題較嚴(yán)重。要在本期獲得進(jìn)步,作為老師必須要付出更大努力,進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺,充分發(fā)揮
3、學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,注重教學(xué)方法,培養(yǎng)能力。三、教學(xué)措施1、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。面向全體學(xué)生。由于學(xué)生在知識(shí)、技能方面的發(fā)展和興趣、特長等不盡相同,所以要因材施教。在組織教學(xué)時(shí),將從大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際出發(fā),并兼顧學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)有余力的學(xué)生。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,特別予以關(guān)心,及時(shí)采取有效措施,激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難,使他們經(jīng)過努力,能夠達(dá)到大綱中規(guī)定的基本要求,對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,要通過講授選學(xué)內(nèi)容和組織課外活動(dòng)等多種形式,滿足他們的學(xué)習(xí)愿望,發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能。2、認(rèn)真?zhèn)湔n、精心授課,抓緊課堂四十五分鐘,努力提高教學(xué)效果
4、。精心設(shè)置教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,從生活入手,總結(jié)數(shù)學(xué)規(guī)律,立足于用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中存在的實(shí)際問題。 3、教學(xué)中抓住關(guān)鍵、分散難點(diǎn)、突出重點(diǎn),在培養(yǎng)學(xué)生能力上下功夫。4、課堂內(nèi)講授與練習(xí)相結(jié)合,及時(shí)根據(jù)反饋信息,掃除學(xué)習(xí)中的障礙點(diǎn)。 5.認(rèn)真研讀教材,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平及自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 6.教學(xué)中注重自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。成立互助學(xué)習(xí)小組,以優(yōu)帶良,以優(yōu)促后,實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生共同進(jìn)步。四、教學(xué)檢測(cè)及評(píng)價(jià)重視過程性評(píng)價(jià),采取階段性評(píng)價(jià)何過程性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式考查和評(píng)價(jià)學(xué)生。發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、反饋、調(diào)整和改進(jìn)功能,使評(píng)價(jià)成為學(xué)生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。測(cè)評(píng)方式:1.課時(shí)小測(cè)驗(yàn)2.作業(yè)情況形成性跟蹤評(píng)價(jià)3.單元檢測(cè)4.期中、期末階段性檢測(cè)5.學(xué)習(xí)態(tài)度自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)五、學(xué)生輔導(dǎo) 優(yōu)秀生需要師愛,潛能生更需要師愛,教師要對(duì)每一位學(xué)生給予熱情接近,關(guān)心信任,給予公正無私的幫助,激活其“閃光點(diǎn)”,創(chuàng)設(shè)條件讓學(xué)生品嘗成功的喜悅,獲得一定的優(yōu)越感。同時(shí)課內(nèi)課外及時(shí)進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo),并及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行心理溝通。這些是一個(gè)成功的數(shù)學(xué)教師堅(jiān)持不懈的努力。輔導(dǎo)措施:1.對(duì)潛能生進(jìn)行專門輔導(dǎo),布置單獨(dú)作
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