小記者培訓(xùn)計(jì)劃(全面完整版)

1、小記者培訓(xùn)計(jì)劃（全面完整版）（可以直接使用，可編輯 全面完整版資料，歡迎下載）篇一：小記者下學(xué)期培訓(xùn)計(jì)劃 小記者下學(xué)期培訓(xùn)計(jì)劃 為陶冶學(xué)生的情操，提高寫(xiě)作能力，培養(yǎng)敏銳的新聞?dòng)|覺(jué)，及時(shí)捕捉、報(bào)道最新動(dòng)態(tài)，宣傳先 進(jìn)典型、身邊事身邊人等，為展示小記者們的才藝搭建舞臺(tái)，特制定以下工作計(jì)劃，3 月份：小記者紀(jì)律培訓(xùn)4 月份：小記者攝影培訓(xùn)5 月份：小記者新聞采訪培訓(xùn)6 月份：小記者寫(xiě)作培訓(xùn)及評(píng)比 小記者紀(jì)律培訓(xùn)一、活動(dòng)目的 : 為了讓小記者隊(duì)伍更規(guī)范 , 為了以后活動(dòng)更順利地開(kāi)展 , 對(duì)小記者提出紀(jì)律要求 并進(jìn)行分組和培訓(xùn)二、活動(dòng)內(nèi)容 : 對(duì)小記者隊(duì)伍進(jìn)行紀(jì)律培訓(xùn)三、活動(dòng)地點(diǎn) : 四樓會(huì)議室四、活動(dòng)

2、過(guò)程 :1、第 3 周 : 對(duì) 139 名小記者按年級(jí)進(jìn)行分組，確定各 年級(jí)所坐的位置，并確定年級(jí)組長(zhǎng)和班組長(zhǎng)。2 、 第 4 周：規(guī)范小記者言行，并進(jìn)行上下樓及站隊(duì) 的訓(xùn)練。小記者攝影培訓(xùn)一、活動(dòng)目的： 培養(yǎng)學(xué)生掌握攝影基本技巧，激發(fā)攝影興趣，增強(qiáng)審美能力。二、活動(dòng)內(nèi)容： 邀請(qǐng)報(bào)社獲家長(zhǎng)攝影人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行攝影知識(shí)講座，參加攝影實(shí)踐，進(jìn)行攝影作品展覽。三、統(tǒng)籌安排，確定課程4 月份開(kāi)始進(jìn)行攝影培訓(xùn)（孩子自己對(duì)攝影有一定的興趣。必須得到家長(zhǎng)的支持。）1、第一周學(xué)習(xí)基礎(chǔ)攝影知識(shí)。選擇攝影專(zhuān)家為同學(xué)們開(kāi)設(shè)攝影專(zhuān)題講座。如構(gòu)圖、光影、人 物、風(fēng)景等。要求學(xué)生在理論上基本掌握這些基礎(chǔ)的攝影技巧。為攝影打

3、下一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。2、第二周在理論的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行時(shí)間探索。首先對(duì)校園的環(huán)境進(jìn)行拍攝，根據(jù)學(xué)生 的具體情況，制定相應(yīng)的拍攝主題。3、第三周對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行指導(dǎo)評(píng)價(jià)。攝影完成后與學(xué)生一起對(duì)照片進(jìn)行具體的分析，肯定 優(yōu)秀，指出不足，力求學(xué)生的攝影水平能得到提高。4、每一次在亞教網(wǎng)上對(duì)學(xué)生的攝影作品進(jìn)行展評(píng)，對(duì)好的作品在校報(bào)和晚報(bào)上投稿。 小記者新聞采訪培訓(xùn)一、活動(dòng)目的：寫(xiě)作是作為一名合格小記者的基本功，為了能夠提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，更有質(zhì) 量地完成新聞稿件，在 5 月份進(jìn)行小記者的寫(xiě)作培訓(xùn)。二、活動(dòng)地點(diǎn)：四樓會(huì)議室三、活動(dòng)過(guò)程： 第二周 : 了解新聞 , 知道新聞與寫(xiě)作的區(qū)別 , 如何寫(xiě)新聞

4、, 布 置學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的新聞 , 并完成作業(yè)。第三周 : 了解采訪 , 知道采訪的步驟和準(zhǔn)備 . 布置學(xué)生采訪任務(wù)。 第四周 : 學(xué)生展示自己的新聞作品 , 和采訪作品 , 教師進(jìn)行指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。 （將學(xué)生好的作品在亞教網(wǎng)上展示，投稿到校報(bào)和滄州晚報(bào)。） 小記者寫(xiě)作培訓(xùn) 1、 小記者站結(jié)合晚報(bào)社的主題征文或自定主題征文進(jìn)行 稿件征集活動(dòng)，并結(jié)合學(xué)生的投稿，對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作方面的指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。2 、 根據(jù)一學(xué)期的學(xué)期與活動(dòng)，對(duì)小記者進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。 希望根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃能夠順利地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，提高小記者的各項(xiàng)能力，使小記者團(tuán)成為一個(gè) 充滿(mǎn)活力的團(tuán)體。篇二：小記者團(tuán)培訓(xùn)內(nèi)容及課程安排小記者團(tuán)培訓(xùn)

5、內(nèi)容及課程安排一、基本情況： 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生，按照全國(guó)少工委中國(guó)記協(xié)全國(guó)小記者培訓(xùn)活動(dòng)指定教材（ 共2 冊(cè)） 大綱，對(duì)小記者進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，了解新聞的采訪、寫(xiě)作、編輯、辦報(bào) 及攝影的基本知識(shí)。二、培訓(xùn)目標(biāo)：1、了解新聞的采訪、寫(xiě)作、編輯、辦報(bào)及攝影的基本知識(shí)；2 、培養(yǎng)孩子獲取、處理信息的能力；3 、培養(yǎng)孩子的 “團(tuán)隊(duì)精神 ”和合作能力、實(shí)踐能力、社交能力；4、培養(yǎng)孩子克服困難、應(yīng)付挫折的能力；5 、培養(yǎng)孩子策劃、組織能力和責(zé)任感；6、培養(yǎng)孩子對(duì)科學(xué)技術(shù)、社會(huì)調(diào)查的興趣與能力。三、具體措施：課堂教學(xué)；社會(huì)調(diào)查；模擬 “新聞發(fā)布會(huì) ”；結(jié)合塘下的地區(qū)文化，組織小記者 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；采訪企業(yè)家、政

6、府官員名人等；征文、攝影、小記者等比賽。課時(shí)計(jì)劃篇三：小主持人、小記者培訓(xùn)班方案小主持人、小記者培訓(xùn)班方案一、培訓(xùn)總體目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)讓孩子勇于展示自己，學(xué)會(huì)主持、學(xué)會(huì)采訪，學(xué)會(huì) dv 拍攝，成為虛擬電視臺(tái)的小主 持、小記者！二、培訓(xùn)特色與方向1. 、在語(yǔ)言基礎(chǔ)，普通話(huà)發(fā)音、口語(yǔ)表達(dá)、朗誦、主持藝術(shù)、寫(xiě)作等方面進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，讓 您的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的普通話(huà)培訓(xùn)，擁有清晰的口齒和良好的語(yǔ)言表達(dá)。提高語(yǔ)言表達(dá) 和與人交往的能力。 2 、學(xué)會(huì)報(bào)幕、主持、采訪，讓每一個(gè)孩子都有大量的練習(xí)機(jī)會(huì)， 讓每一個(gè)孩子都登上自信的舞臺(tái)，敢于在眾人面前展示最好的自己，成為班級(jí)和社會(huì)的小 能人。3、為學(xué)員提供上電視實(shí)踐機(jī)

7、會(huì)和參加各種比賽的機(jī)會(huì)。三、教學(xué)課程實(shí)踐目標(biāo)1、讓學(xué)員在為期五個(gè)星期（十次課程、每次一個(gè)半小時(shí)）的學(xué)習(xí)中，了解電視，通過(guò)普通 話(huà)、趣味繞口令、講故事等訓(xùn)練，更加自信，更善于表達(dá)自己；2 、我們將教同學(xué)們模擬主持、現(xiàn)場(chǎng)采訪、 dv 拍攝、新聞稿寫(xiě)作等；3、通過(guò)小品練習(xí)、辯論比賽、文學(xué)欣賞、流利的繞口令、生動(dòng)的寓言、優(yōu)美的詩(shī)歌，等，讓 孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)到綜合能力，全面提高孩子的想象力、應(yīng)變力、創(chuàng)造力；4、結(jié)合新穎的思維發(fā)散方法讓您的孩子在語(yǔ)言游戲中得到思維的開(kāi)發(fā)訓(xùn)練，擁有主持人應(yīng)有 的基本素質(zhì)。四、教師團(tuán)隊(duì)實(shí)力1 、學(xué)校特聘 老師為名譽(yù)校長(zhǎng)，定期不定期聘請(qǐng)一批從事于省、市電視臺(tái)（報(bào)刊）、藝術(shù)院

8、校從事播音主持工作的主持人、編輯記者與青少年播音主持培訓(xùn)工作的優(yōu)秀教師。將從理論和 實(shí)踐中更好的讓學(xué)生學(xué)有所成、學(xué)有所用。教學(xué)風(fēng)格清新活潑、教學(xué)內(nèi)容多樣實(shí)用，教育方法 寓教于樂(lè)、新穎科學(xué)。2、定期舉辦教學(xué)成果公開(kāi)課，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加；為學(xué)員錄制資料，讓家長(zhǎng)見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)進(jìn) 步，留下珍貴的成長(zhǎng)影像資料，并創(chuàng)立自己的模擬類(lèi)電視欄目，給每個(gè)學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)， 優(yōu)秀學(xué)生還有機(jī)會(huì)參加電視臺(tái)演出。五、招生與授課一、招生范圍：6-16 歲喜歡播音主持?jǐn)z像攝影的少年兒童二、課程內(nèi)容：（一）、播音主持 1、語(yǔ)音基礎(chǔ)：普通話(huà)、繞口令、口部操等2 、朗誦作品：寓言故事、詩(shī)歌、散文等3、演講與口才：辯論、演講、語(yǔ)言表達(dá)

9、等4、思維發(fā)散：即興口語(yǔ)表達(dá)、小欄目主持、思維拓展訓(xùn)練等5、主持人形體：主持人臺(tái)風(fēng)訓(xùn)練、態(tài)勢(shì)語(yǔ)等（備注：可針對(duì)藝考生特別開(kāi)設(shè)高中播音主持培訓(xùn)課程）（二）、小記者攝影攝像1、六、跟蹤服務(wù)1. 為每位學(xué)員建立小檔案。2. 定期發(fā)放教學(xué)質(zhì)量調(diào)查表，以便老師最快了解到學(xué)員情況，做必要調(diào)整。3、優(yōu)秀學(xué)員有機(jī)會(huì)成為各類(lèi)演出、實(shí)踐活動(dòng)的主持人。4、學(xué)員完成所有課程并通過(guò)測(cè)試成績(jī)合格，將獲得相應(yīng)媒體頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書(shū)。5、學(xué)員還有機(jī)會(huì)到電視臺(tái)參與節(jié)目錄制。七、教學(xué)實(shí)戰(zhàn)課程* 第一次課 歡迎新學(xué)員、學(xué)員相互交流 （基礎(chǔ)知識(shí)） 設(shè)立 “小記者訓(xùn)練營(yíng) ”項(xiàng)目 一個(gè)優(yōu)秀記者所需的品質(zhì) 媒體的責(zé)任和力量 新聞的道德感和記者

10、的責(zé)任心 提問(wèn)、相互交流的小游戲 回顧優(yōu)秀記者所需的品質(zhì)，采用提問(wèn)方式以加深印象 新聞是怎樣制作的？ 各種媒體的區(qū)別* 第二次課 什么是采訪、采訪前的準(zhǔn)備、怎樣列采訪提綱 （妙趣采訪） 怎樣與人溝通 如何提問(wèn)題、記錄與整理 *第三次課 “新聞發(fā)布 ”現(xiàn)場(chǎng)會(huì) 邀請(qǐng)不同行業(yè)的勞動(dòng)者（學(xué)員父母）接受小記者采訪（社會(huì)全接觸） 完成一篇新聞稿* 第四次課（活動(dòng)課） 如何編輯稿件、如何制作電視節(jié)目、自己動(dòng)手和同伴們制作小記者 報(bào)。* 第五次課 認(rèn)識(shí)攝像機(jī)照相機(jī)，如何拍攝影像和照片 普通視頻、生活照和新聞視頻照片的主要區(qū)別 怎么捕捉到好的新聞圖像 怎樣寫(xiě)新聞的說(shuō)明詞* 第六次課 世界優(yōu)秀新聞圖片欣賞 如何深

11、入新聞現(xiàn)場(chǎng)抓拍 培養(yǎng)孩子的審美觀* 第七次課 走進(jìn)兒童福利院，和兒童福利院的孩子一起聯(lián)歡進(jìn)行相關(guān)采訪，完成電視新聞、報(bào)刊作品* 第八次課 說(shuō)說(shuō)繞口令，練練嘴皮子小學(xué)校本培訓(xùn)工作計(jì)劃【各位讀友，本文僅供參考，望各位讀 者知悉，如若喜歡或者需要本文，可點(diǎn) 擊下載下載本文，謝謝！】祝大家工作順利】、指導(dǎo)思想:教師的專(zhuān)業(yè)水平是教師從事教育工作的 生命，為更好地落實(shí)教育局關(guān)于全面開(kāi) 展中小學(xué)校本培訓(xùn)工作的要求，我校從 教育部頒發(fā)的中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī) 定、基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試 行）的精神為指導(dǎo)，積極探索以學(xué)校 為主要培訓(xùn)基地，校長(zhǎng)為培訓(xùn)第一責(zé)任 人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培 訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)

12、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。二、工作目標(biāo)：1、樹(shù)立新的教學(xué)觀念。通過(guò)校本培 訓(xùn)，完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)制，提高教 師教育活動(dòng)的實(shí)效性，突破傳統(tǒng)的教學(xué) 思維方式，更新教師觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教 育思想，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神 與創(chuàng)新能力。2、提高教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究相 結(jié)合。努力建設(shè)一支師德好、觀念新、 素質(zhì)高，能夠勝任基礎(chǔ)教育課程改革與 開(kāi)發(fā)的骨干教師隊(duì)伍，能夠適應(yīng)小學(xué)跨 越性發(fā)展需要的學(xué)習(xí)型、科研型教師隊(duì) 伍，為課程改革的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí) 的人才基礎(chǔ)。三、培訓(xùn)內(nèi)容：1、開(kāi)展師德培訓(xùn)，辦家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué) 校，做家長(zhǎng)滿(mǎn)意的人民教師。2、全面實(shí)施新課程培訓(xùn)。3、開(kāi)展教

13、學(xué)技能研討培訓(xùn)。4、開(kāi)展科研能力培訓(xùn)四、培訓(xùn)形式：1、自學(xué) 反思 自學(xué)是在學(xué)校規(guī)劃與指導(dǎo)下，教師根據(jù) 自己的要求開(kāi)展的自我培訓(xùn)活動(dòng)，主要 采取上網(wǎng)瀏覽教育文獻(xiàn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育 專(zhuān)著，學(xué)校博客網(wǎng)站閱讀學(xué)校推薦文 章、到校閱覽室學(xué)習(xí)教學(xué)雜志，然后結(jié) 合自身教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展自我反思，總結(jié) 提高，每學(xué)期寫(xiě) 7000 字的讀書(shū)筆記。2、實(shí)踐與交流形式（1）開(kāi)展互相聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng)，相互 研究，共同提高。（2）開(kāi)展“同上一節(jié)課 ”的研討活動(dòng)， 提高教師獨(dú)立處理教材的能力，不斷提 高課堂教學(xué)的魅力。（3）開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日 ”活動(dòng)，讓家長(zhǎng) 走進(jìn)課堂、聽(tīng)課，參觀教師的備課本， 學(xué)生的作業(yè)本，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的 了解

14、，加強(qiáng)家校合一的研究。（4）開(kāi)展教師基本功的培訓(xùn)，堅(jiān)持每 天一頁(yè)鋼筆字的練習(xí)。（ 5） 開(kāi)展教師沙龍活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)心 得，探究熱點(diǎn)問(wèn)題，為教師搭建展示自 我的平臺(tái)，以達(dá)到智慧的交流、思想的 碰撞，不斷完善自我的目的。（6）開(kāi)展課題研究，圍繞科研課題上好每一節(jié)課。3、專(zhuān)家引領(lǐng)學(xué)校聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家定期來(lái)校進(jìn)行指導(dǎo)， 舉辦專(zhuān)題講座，零距離地與教師接觸， 手把手地進(jìn)行輔導(dǎo)。五、主要措施：1、提高認(rèn)識(shí)是做好校本培訓(xùn)工作的關(guān) 鍵，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把校本培訓(xùn)與教師的 專(zhuān)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，與提高教育教學(xué)能 力相結(jié)合，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的組織指導(dǎo)，加強(qiáng)過(guò) 程監(jiān)控管理和考核評(píng)價(jià)工作。3、充分發(fā)揮教研組的

15、校本培訓(xùn)主陣地 作用，各教研組要利用教研活動(dòng)，組織 本組教師開(kāi)展理論學(xué)習(xí)與專(zhuān)題研討，認(rèn) 真落實(shí)培訓(xùn)方案。4、校本培訓(xùn)與課題研究相結(jié)合，圍繞 學(xué)?？蒲姓n題，修改完善每一位教師的 子課題方案，圍繞方案，各課題研究小 組定期開(kāi)展研討活動(dòng)，加強(qiáng)交流，互幫 互學(xué)，共同提高。5、開(kāi)展 “五個(gè)一”活動(dòng)，即教師每學(xué)期 研讀一本教育理論專(zhuān)著；每月研讀一本 業(yè)務(wù)雜志；每月上交兩篇教育故事，每 學(xué)期開(kāi)放一節(jié)研討課，每學(xué)期做一次專(zhuān) 題演講。六、學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組名單組 長(zhǎng)：嚴(yán)世萍副組長(zhǎng)：王厚安、毛祖全、樂(lè)孝彬組 員：潘運(yùn)智、祝光濤、閻 婷、向 淼、李普婭承擔(dān)的主要任務(wù)：1、全面負(fù)責(zé)學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī) 劃、實(shí)施、管

16、理和總結(jié)工作。2、負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)方案的制度，實(shí)施和 考核工作。3、整理、留存有關(guān)繼續(xù)教育的資料， 考核成績(jī)，建立培訓(xùn)檔案等。七、時(shí)間安排：三月：1、制定學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃。2、修改完善各課題組科研工作計(jì)劃。3、“開(kāi)展同上一節(jié)課 ”課堂教學(xué)研討活 動(dòng)。4、制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃。5、建立教師培訓(xùn)檔案。6、完成兩篇教育故事。7、完成 “我的學(xué)生我滿(mǎn)意 ”活動(dòng)方案 四月：1、檢查教師自學(xué)筆記。2、薄弱環(huán)節(jié)，薄弱學(xué)科教學(xué)研究。3、課題小組會(huì)議，匯報(bào)各小學(xué)教研、 科研工作情況。4、德育活動(dòng)課研究。5、專(zhuān)題報(bào)告會(huì)：學(xué)?？蒲姓n題詮釋?zhuān)唤處熢鯓幼隹蒲小?、開(kāi)展 “我的學(xué)生我滿(mǎn)意 ”活動(dòng)五月：1、檢查教師教育故事。2

17、、“家長(zhǎng)開(kāi)放日 ”開(kāi)放課堂、展示教師 備課本、學(xué)生作業(yè)本。3、教師沙龍活動(dòng) 沒(méi)有教不好的學(xué) 生4、教科研領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)。六月：1、完善教師培訓(xùn)檔案。2、總結(jié)培訓(xùn)工作 3、檢查教師培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)情況沙市新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 教科處xx 年年 3月 13日少兒體育足球培訓(xùn)班顏文臣王仕乾何仕瑜 丁列毛德盛"我特別注意到足球的決策者們很少將每一個(gè)隊(duì)員作為個(gè)體考慮問(wèn)題，而是過(guò)于 的強(qiáng)調(diào)整體。但是實(shí)際上一支球隊(duì)是由每一名不同的隊(duì)員組成，他們每一個(gè)人 都需要量身定制的指引。我有時(shí)候懷疑他們是否將球員的潛能最大限度的開(kāi)發(fā) 出來(lái)。"荷蘭足球名宿克魯伊夫“What I notice particularl

18、y is that policy-makers in football are never really concerned about individuals, all they ' re interested in is the team as a whole. Yet a team consists of eleven individuals who each need attention. I often wonder if we ' re making the most of the qualities players have to offer. ”Joha nn

19、Cruyff Europea n Player of the Cen tury在全國(guó)幼兒園開(kāi)展少兒體育，特別是少兒足球活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn) 足球崛起夢(mèng)，體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，民族復(fù)興夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。這是一件益 在少兒，利在千秋具有深遠(yuǎn)意義的好事。項(xiàng)目以足球?yàn)榍腥?點(diǎn)，將球類(lèi)運(yùn)動(dòng)逐步納入幼兒教育體系，促進(jìn)我國(guó)少兒健康成 長(zhǎng)，支持探索科學(xué)開(kāi)展球類(lèi)活動(dòng)，幫助少兒身心全面發(fā)展，推 動(dòng)我國(guó)少兒球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的普及，落實(shí)全民健身國(guó)家戰(zhàn)略，引領(lǐng)和 推動(dòng)我國(guó)少兒球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的廣泛深入開(kāi)展。一. 服務(wù)內(nèi)容6-9歲，培養(yǎng)兒童球員對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣9-11 歲， 進(jìn)一步提高兒童球員對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好11-13 歲， 培養(yǎng)球員熱愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)的積極態(tài)

20、度和良好的訓(xùn) 練和比賽作風(fēng)13-15 歲， 注重培養(yǎng)球員公平競(jìng)賽的體育道德和敬業(yè)精 神，形成良好的個(gè)人和整隊(duì)的賽風(fēng)、賽紀(jì)15-17 歲， 進(jìn)一步培養(yǎng)球員公平競(jìng)賽的體育道德和敬業(yè)精 神，形成良好的訓(xùn)練態(tài)度和比賽作風(fēng)，在思想和紀(jì)律要求上逐 步向職業(yè)球員的標(biāo)準(zhǔn)過(guò)渡二. 客戶(hù)群體6-17 歲，家庭為中產(chǎn)階級(jí)，年收入為 12-20 萬(wàn)三. 獨(dú)特優(yōu)勢(shì)1. 專(zhuān)業(yè)的全職教練團(tuán)隊(duì) . 所有教練員均具備從業(yè)資格和優(yōu)秀 的專(zhuān)業(yè)技能，教育學(xué)，心理學(xué)理論基礎(chǔ)2. 全方位的合作資源 . 與各體育協(xié)會(huì)、眾多體育場(chǎng)館、體育 高等院校合作3. 完善的服務(wù)體系 . 堅(jiān)持收錢(qián)、售中、售后持續(xù)性的服務(wù)標(biāo) 準(zhǔn)4. 專(zhuān)業(yè)課程體系.MAH

21、（多元化、成就、快樂(lè)）服務(wù)體系，更注重少兒的心理健康與運(yùn)動(dòng)技能培訓(xùn)四. 銷(xiāo)售方式采用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的主要優(yōu)勢(shì)在于有較大的發(fā)展空 間、受眾面較廣、營(yíng)銷(xiāo)受時(shí)空限制少五. 教學(xué)管理1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)少年兒童的身心發(fā)展規(guī)律與心理特點(diǎn) . 抓住少年 兒童的生長(zhǎng)發(fā)育的敏感期，結(jié)合少年兒童的心理特點(diǎn)開(kāi)展各項(xiàng) 有趣的足球訓(xùn)練活動(dòng)2. 聯(lián)系運(yùn)動(dòng)技能的形成規(guī)律與足球的技、戰(zhàn)術(shù)原則進(jìn)行訓(xùn) 練. 建立足球技術(shù)的動(dòng)力定型，必須經(jīng)歷運(yùn)動(dòng)技能形成的四個(gè)階 段，即泛化階段、分化階段、鞏固階段、自動(dòng)化階段，少年兒 童足球訓(xùn)練中除了應(yīng)貫徹一般訓(xùn)練與專(zhuān)項(xiàng)相結(jié)合，合理安排運(yùn) 動(dòng)負(fù)荷，快速對(duì)抗技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、身體、心理綜合訓(xùn)練的原則 外，

22、還應(yīng)注意貫徹誘導(dǎo)性、漸進(jìn)性、直觀性、系統(tǒng)性、區(qū)別性 原則3. 足球訓(xùn)練應(yīng)注意的三個(gè)結(jié)合 . 必須把足球訓(xùn)練與思想教育 結(jié)合起來(lái)，必須把足球訓(xùn)練與安全教育和文明教育結(jié)合起來(lái)， 球訓(xùn)練與嚴(yán)格要求相結(jié)合4. 制定對(duì)少年兒童進(jìn)行足球階段訓(xùn)練的步驟 . 在足球教學(xué) 中，應(yīng)遵循由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)原則六. 客戶(hù)管理1. 建立客戶(hù)服務(wù)的檔案，分類(lèi)整理并熟悉2. 調(diào)查客戶(hù)對(duì)服務(wù)的種種需求并進(jìn)行分析和準(zhǔn)備3. 擬定客戶(hù)服務(wù)計(jì)劃和行動(dòng)方案進(jìn)行服務(wù)拜訪4. 對(duì)服務(wù)態(tài)度進(jìn)行追蹤反饋并找出疏漏之處5. 持續(xù)、改進(jìn)、完善直至客戶(hù)完全滿(mǎn)意比如用個(gè)性化的方式為少兒客戶(hù)慶祝生日，提供球賽的入 場(chǎng)卷，節(jié)假日提供書(shū)信

23、或電信問(wèn)候，禮物（鮮花、蛋糕、書(shū) 籍）贈(zèng)送。小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀和上級(jí)關(guān)于教師培訓(xùn)工作的文件精神為指導(dǎo)，立足于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，著眼于提高教師綜合素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)水平，服務(wù)于課程改革，培 養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的新型教師隊(duì)伍，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教師組織。二、工作目標(biāo)1. 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高愛(ài)崗敬業(yè)精神；2. 更新教育教學(xué)觀念，提升教育科研能力；3. 強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)及理論學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)水平；4. 加強(qiáng)教育技術(shù)能力培訓(xùn)，提升教育現(xiàn)代化實(shí)施水平，推進(jìn)教育信息化建設(shè)。5. 深入貫徹落實(shí)上級(jí)師訓(xùn)工作精神，加快教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)全 面提升。三、主要工作（一）著眼實(shí)際，

24、注重培訓(xùn)的針對(duì)性。1. 強(qiáng)化師德建設(shè)，樹(shù)立師德窗口形象。學(xué)校將堅(jiān)持以教育博客、校園網(wǎng)站為媒 介與視點(diǎn)，繼續(xù)挖掘和培養(yǎng)教育教學(xué)工作中的先進(jìn)與典型，通過(guò)開(kāi)展政治學(xué)習(xí) 和“師德演講”、“我的教育故事征集”、“師德征文評(píng)選”、“教育故事選 編”等活動(dòng)，推進(jìn)新型師生關(guān)系的建立，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師 形象，加快我校師德窗口形象建設(shè)，爭(zhēng)取本學(xué)期再有 23 名教師被評(píng)為市縣 師德標(biāo)兵或師德模范。（黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃）2. 特色建設(shè)，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)自主提升。以“書(shū)香校園”文化建設(shè)為源頭， 通過(guò)校園圖書(shū)館、校園網(wǎng)站、教育博客等信息平臺(tái)，繼續(xù)深入開(kāi)展師生經(jīng)典誦 讀工程，以此促進(jìn)教師走向書(shū)香型、知識(shí)型

25、、智慧型的專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路，以豐富 的知識(shí)積淀開(kāi)啟教育的智慧，提升教育科研能力，提高課堂教學(xué)水平。本學(xué) 期，學(xué)校將有目標(biāo)的培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)科骨干教師 10 名，教科研能手 24 名 2021年小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃 5篇 2021年小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃 5 篇。與此同時(shí)不斷 提升教師學(xué)歷水平，以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。3. 支教幫扶，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)性成長(zhǎng)。借助實(shí)小支教幫扶優(yōu)勢(shì)，組織幫扶學(xué)校市 縣學(xué)科骨干教師、市縣名師定期舉行“教學(xué)基本功送培下鄉(xiāng)活動(dòng)”、“課堂教 學(xué)達(dá)標(biāo)提升活動(dòng)”、“名師教育思想交流”等，在名師專(zhuān)家的引領(lǐng)下開(kāi)辟專(zhuān)業(yè) 發(fā)展之路，并有計(jì)劃的選拔優(yōu)秀青年教師 35 名與幫扶學(xué)校骨干教師、名師 結(jié)對(duì)幫扶，以點(diǎn)帶面，輻射引領(lǐng)。4. 實(shí)施人才戰(zhàn)略，加速教育技術(shù)應(yīng)用水平的提升。實(shí)施教育信息技術(shù)人才發(fā)展 戰(zhàn)略，充分發(fā)揮學(xué)校信息技術(shù)人才的示范輻射作用，通過(guò)開(kāi)展“信息技術(shù)操作 能力培訓(xùn)”、“教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)”、“電教化設(shè)備應(yīng)用技能培訓(xùn)”等全 員培訓(xùn)活動(dòng)，不斷