家庭教育服務(wù)站建設(shè)工作方案

1、安居區(qū)西眉鎮(zhèn)竹林村小學村級留守學生家庭教育服務(wù)站建設(shè)工作方案 一、指導(dǎo)思想為辦好人民滿意的教育，更好地為當?shù)厝嗣穹脛?wù)，讓每個留守兒童健康、快樂地成長，處處感受到學校 和家庭的溫暖，努力營造留守兒童健康成長的良好氛圍， 促進留守兒 童身心全面發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會、和諧校園、和諧家庭、建設(shè)美好 鄉(xiāng)村服務(wù)。二、活動容：1、建好“留守學生家庭教育服務(wù)站”，提高家長或臨時監(jiān)護人的家庭教育責任意識及教育水 平。 2、設(shè)立家庭教育輔導(dǎo)服務(wù)教師，對家長或臨時監(jiān)護人進行針 對性的引導(dǎo)。做到為每位留守學生的家長解決好每一個問 題。3、落實留守學生必須有一名家長或臨時監(jiān)護人，對于父母因特殊原因不履行監(jiān)管職責的學生

2、，學校服務(wù)站教師要做無人監(jiān)護 留守學生的代理家長。4、學校每月舉辦一次有關(guān)法制、安全、心理健康教育方面的講座，教育家長引導(dǎo)留守學生遵紀守法、了解安全 常識，讓學生身心都健康。5、談一次心。學校教師、代理家長每周與留守學生家長談一次心，了解他們培養(yǎng)學生的情況。6、讀一本好書。教師或代理家長每學月讀一本好書， 還可以組織開展讀后感 等活動。7、開通一部親情，主要用于留守家長與服務(wù)站老師之間進行溝通。 8與上級部門、村委會一起開展系列關(guān)愛活動，走進 學生家庭，幫助困難留守學生。三、主要措施：1、成立工作機構(gòu)，明確職責分工。成立村級家庭教育服務(wù)站工作小組，加強對服務(wù)站的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理， 保證各項工作要

3、求全面認真落 實到位。學校教導(dǎo)處、少先隊等部門要結(jié)合各自工作職能，加強上下聯(lián)系和溝通，做到相互配合和協(xié)作，切實做好服務(wù)站建設(shè)指導(dǎo)工 作。組 長：席鏡（西眉小學校長）副組長：華（竹林村村委干部）成 員：夏明 永平 林曉 胡琳麗娟2、建立留守學生家庭聯(lián)系卡制度。服務(wù)站要認真調(diào)查研究，摸清留守學生的底數(shù)，建立每個留守學生及家庭的專門檔案和聯(lián)系卡。并安排負責學籍檔案管理 的人員對留守學生家庭的檔案進行管理， 并根據(jù)學生變動情況，及時 補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強服務(wù)站與 學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學生為中心的關(guān)愛網(wǎng) 絡(luò)。3 、實施教職工結(jié)對幫扶留守學生制度。在留守學

4、生家庭中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師。配對幫扶教師和 其他教職工要經(jīng)常與留守學生家長談心，隨時掌握他們的思想動態(tài)， 培養(yǎng)他們?yōu)閷W生的茁壯成長服務(wù)意識。服務(wù)站教師要定期走訪與臨時 監(jiān)護人交流，及時反饋學生的情況，幫助做好學生的思想工作。讓留 守學生在老師、同學群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使 他們走出孤獨和憂郁。4、開展人文關(guān)愛活動。讓留守學生通過學校和家庭的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會、家校聯(lián)誼活動，組織留守學生和家長積極參與， 使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生 活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。五、活動要求：1、服

5、務(wù)站教師要充分認識這項活動的重要性、緊迫性和 現(xiàn)實意義，要從辦人民滿意教育、提咼全民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會、服 務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，維護社會穩(wěn)定的大局和高度出發(fā)，扎實做好留守學生家庭教育服務(wù)工作。2、村級留守學生家庭教育服務(wù)站要結(jié)合本方案制定相應(yīng)的活動計劃，確?；顒佑行蜻M行。3、教師和家長要緊密配合，創(chuàng)造性地開展工作，確?；顒邮盏綄嵭?，不走過場，不流于 形式，讓村小所有留守學生都得到溫馨的關(guān)愛，和其他孩子一樣健康成長。4、不斷總結(jié)經(jīng)驗，突出特色，大力宣傳，擴大活動的社會影響，讓更多的社會有識之士來參與到關(guān)愛留守學生活動中 來。 六、上級資金使用方案。1、建設(shè)資金：投影儀、廣播系統(tǒng)、桌椅及教育讀物等設(shè)施設(shè)

6、備計劃使用 5000元。2、其它環(huán)節(jié)運轉(zhuǎn)資金計劃使用10000元。3、家庭教育工作人員培訓資金由上級主管部門核定。2015年5月27日家庭教育指導(dǎo)中心家庭教育工作實施方案 BAIDU_CLB_fillSlot( “ 115681” );家教中心指導(dǎo)思想：以黨的十六大精神為指針，踐行“三個代表”重要思想，深入貫徹落實中國 共產(chǎn)黨中央2004年8號文件和中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于進一步 加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，構(gòu)建和諧社會，重 視和發(fā)展家庭教育，圍繞我鎮(zhèn)教育發(fā)展的目標，促進學校教育的健康、 持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量，為青少年兒童的健 康成長，創(chuàng)造良好的家庭和社會環(huán)

7、境。家教中心主要任務(wù)：家庭教育指導(dǎo)中心的主要任務(wù)是整合教育資源，建立家教網(wǎng)絡(luò)，舉辦家長學校，健全家教隊伍，普及家庭教育知識，推廣家庭教育中的成功經(jīng)驗和科研成果，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念， 掌握科學的 家庭教育方法，提高家長科學教育子女的能力，構(gòu)建家庭、學校、社 會和諧交流的平臺，實現(xiàn)三者的良性互動。家教中心的工作原則：1、 在市教體局、鎮(zhèn)教科研中心和學校的領(lǐng)導(dǎo)下，努力開展工作。2、尊重家長的原則。尊重家長確立家長的主體地位是辦好家長學校的基 礎(chǔ)。3、區(qū)別對待的原則。根據(jù)家長的文化程度、經(jīng)濟狀況、社會地 位及教育觀念、教育方法存在的差異，在家長教育的容、方式和方法 充分考慮家庭與孩子

8、的不同類型，根據(jù)需要區(qū)別對待，有針對性的開 展教育工作。4、雙向互動的原則。進行家長學校教育時，要變學校 的單向宣傳為家庭、學校的雙向溝通，既要向家長傳播科學的教育信 息，又要努力收集、整理、研究、家長反饋的信息。5、爭取鎮(zhèn)黨委、 政府的支持，積極配合各級關(guān)工委、婦聯(lián)搞好家庭教育工作。家教中心活動方式： 根據(jù)省教育廳豫教（322）號文件要求，家庭教育工 件應(yīng)有“教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)工委協(xié)助組織推動，中心學校、幼兒 園主辦，各有關(guān)部門密切配合” 。1、先進典型引路，逐步實行均衡 發(fā)展。2、利用現(xiàn)代信息技術(shù)，普及家庭教育知識，爭取新聞機構(gòu)開 辟專題報道；教育電視臺開設(shè)專題；開通家庭教育咨詢服務(wù)熱線

9、。3、 充分利用學校資源辦好家長學校。 4、組織家長報告團、專家講座。5、組建家庭教育研究協(xié)會。6、推薦發(fā)行專題教材，組織自編教材， 開發(fā)校本教材。7、與鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)婦聯(lián)、計生、衛(wèi)生等部門聯(lián)手開辦 家庭預(yù)務(wù)教育。8、與鎮(zhèn)婦聯(lián)建立門診式的家庭教育協(xié)助服務(wù)機構(gòu)， 解決家長在子女的思想教育方面和指導(dǎo)子女學習及生活中產(chǎn)生的苦惱和困惑。9、開辦家庭教育交流園地，分類切磋指導(dǎo)。10、組織家庭教育經(jīng)驗交流。 家教中心具體工作指導(dǎo)：1、廣泛宣傳貫徹省 市家庭教育工作會議精神，落實市教體 局鞏教體（52）號文件關(guān) 于切實辦好家長學校，促進學校教育全面發(fā)展的意見的工件任務(wù)， 達到家喻戶曉，教師、家長人人明白。2、落

10、實各中小學校的家長學 校和各種類型的家長教育教 學行政管班級、教學計劃、管理制度3、落實家長學員用書。向每一個家庭推薦一本省廳家教指 導(dǎo)中心編 寫的教材或家庭教育報刊。4、組建一支家庭教育教學的師資隊伍。5、樹立一批典型家庭、普通家庭成功家長的榜樣。6、印發(fā)家庭教育征求意見書，設(shè)立家長信箱，及時收集整理反饋信息，改進教學工件。7、構(gòu)建學生家長和學校教師關(guān)于學生教育的對話平臺。構(gòu) 建家長與學生溝通交流平臺。8、開展“爭做合格父母，培養(yǎng)合格人才” 的雙合格教育、 評選活動。9、充分利用校報、板報、校外家長黑 板報、校園信息網(wǎng)絡(luò)、電子通訊網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳家庭教育知識、家庭教育信息、成功家庭教育的經(jīng)驗

11、和作法。10、開展調(diào)研、教研工件，組織征文、論文的交流、發(fā)表工作。家教中心及家長學校工作的檢測與評估：根據(jù)教研中心年度計劃和工作部署，各單位要將家 庭教育和家長學校工作列入年度計劃和目標考核容，并對家庭教育和家長學校工作進行過程檢測和終結(jié)評估。評估容：1、組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)健全，分工明確，定期研究家庭教育工作。有領(lǐng)導(dǎo)組織、分工 情況登記表，有會議記錄。家庭教育工作思想端正，能把家庭教育納入學校教育整體規(guī)劃之中，有年度安排，工作目標具體。學校建 立有家長委員會，有聯(lián)系制度，有活動記錄。2、家教隊伍建設(shè)。有 專兼職結(jié)合的家教師資隊伍，定期進行培訓，教師素質(zhì)明顯提高。有 檔案記錄。專職教師要有豐富的

12、家教經(jīng)驗，有一定的家教理論水平， 能解決家庭教育中的普遍問題；兼職教師對家教工作有相當?shù)恼J識， 或?qū)δ承﹩柤医讨行闹笇?dǎo)思想：S0100以黨的十六大精神為指針，踐行“三個代 表”重要思想，深入貫徹落實中共中央 2004年8號文件和中共中 央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意 見構(gòu)建和諧社會，重視和發(fā)展家庭教育，圍繞我鎮(zhèn)教育發(fā)展的目 標，促進學校教育的健康、持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高教育教 學質(zhì)量，為青少年兒童的健康成長，創(chuàng)造良好的家庭和社會環(huán)境。 家 教中心主要任務(wù)： 家庭教育指導(dǎo)中心的主要任務(wù)是整合教育資源， 建立家教網(wǎng)絡(luò)，舉辦家長學校，健全家教隊伍，普及家庭教育知識，

13、 推廣家庭教育中的成功經(jīng)驗和科研成果， 幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的 家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高家長科學教育子女的 能力，構(gòu)建家庭、學校、社會和諧交流的平臺，實現(xiàn)三者的良性互動。 家教中心的工作原則：1、在市教體局、鎮(zhèn)教科研中心和學校的領(lǐng)導(dǎo) 下，努力開展工作。2、尊重家長的原則。尊重家長確立家長的主體 地位是辦好家長學校的基矗3、區(qū)別對待的原則。根據(jù)家長的文化程 度、經(jīng)濟狀況、社會地位及教育觀念、教育方法存在的差異，在家長教育的容、方式和方法充分考慮家庭與孩子的不同類型， 根據(jù)需要區(qū) 別對待，有針對性的開展教育工作。4、雙向互動的原則。進行家長 學校教育時，要變學校的單向宣傳為家庭

14、、學校的雙向溝通，既要向 家長傳播科學的教育信息，又要努力收集、整理、研究、家長反饋的 信息。5、爭取鎮(zhèn)黨委、政府的支持，積極配合各級關(guān)工委、婦聯(lián)搞 好家庭教育工作。 家教中心活動方式：根據(jù)省教育廳豫教（322）號文件要求，家庭教育工件應(yīng)有“教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)工委協(xié)助組 織推動，中心學校、幼兒園主辦，各有關(guān)部門密切配合”。1、先進典型引路，逐步實行均衡發(fā)展。2、利用現(xiàn)代信息技術(shù)，普及家庭教 育知識，爭取新聞機構(gòu)開辟專題報道；教育電視臺開設(shè)專題；開通家 庭教育咨詢服務(wù)熱線。3、充分利用學校資源辦好家長學校。4、組 織家長報告團、專家講座。5、組建家庭教育研究協(xié)會。6、推薦發(fā) 行專題教材，組織自

15、編教材，開發(fā)校本教材。7、與鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)婦聯(lián)、 計生、衛(wèi)生等部門聯(lián)手開辦家庭預(yù)務(wù)教育。8、與鎮(zhèn)婦聯(lián)建立門診式的家庭教育協(xié)助服務(wù)機構(gòu)，解決家長在子女的思想教育方面和指導(dǎo)子 女學習及生活中產(chǎn)生的苦惱和困惑。 9、開辦家庭教育交流園地，分 類切磋指導(dǎo)。10、組織家庭教育經(jīng)驗交流。 家教中心具體工作指導(dǎo)： 1、廣泛宣傳貫徹省市家庭教育工作會議精神， 落實市教體 局鞏教體（52）號文件關(guān)于切實辦好家長學校，促進學校教育全面發(fā)展的意 見的工件任務(wù)，達到家喻戶曉，教師、家長人人明白。2、落實各中小學校的家長學校和各種類型的家長教育教學行政管班級、教學計劃、管理制度 3、落實家長學員用書。向每一個家庭推薦一本省

16、廳家教指 導(dǎo)中心編寫的教材或家庭教育報刊。4、組建一支家庭教育教學的師資隊伍。5、樹立一批典型家庭、普通家庭成功家長的 榜樣。6、印發(fā)家庭教育征求意見書，設(shè)立家長信箱，及時收集整 理 反饋信息，改進教學工件。7、構(gòu)建學生家長和學校教師關(guān)于學生教 育的對話平臺。構(gòu) 建家長與學生溝通交流平臺。 8、開展“爭做合 格父母，培養(yǎng)合格人才”的雙合格教育、評選活動。9、充分利用校報、板報、校外家長黑板報、校園信息網(wǎng)絡(luò)、電子通訊網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳家庭教育知識、家庭教育信息、成功家庭教育的經(jīng)驗和作法。10、開展調(diào)研、教研工件，組織征文、論文的交流、發(fā)表工作。家教中心及家長學校工作的檢測與評估 ：根據(jù)教研中心年度

17、計劃和工 作部署，各單位要將家庭教育和家長學校工作列入年度計劃和目標考 核容，并對家庭教育和家長學校工作進行過程檢測和終結(jié)評估。評估容：1、組織領(lǐng)導(dǎo)。 領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)健全，分工明確，定期研究家庭 教育工作。有領(lǐng)導(dǎo)組織、分工情況登記表，有會議記錄。家庭教育工作思想端正，能把家庭教育納入學校教育整體規(guī)劃之中，有年度 安排，工作目標具體。 學校建立有家長委員會，有聯(lián)系制度，有 活動記錄。2、家教隊伍建設(shè)。 有專兼職結(jié)合的家教師資隊伍， 定期進行培訓，教師素質(zhì)明顯提高。有檔案記錄。專職教師要有豐富的家教經(jīng)驗，有一定的家教理論水平，能解決家庭教育中的普遍 問題；兼職教師對家教工作有相當?shù)恼J識， 或?qū)δ承﹩栴}有獨到的見 解，能闡釋一些特殊看法。3、教學及活動管理。 有教學常規(guī)等 規(guī)章制度，有切實可行的教學計劃，對備課、講課等教學環(huán)節(jié)、目標要求具體。 有正規(guī)家庭教育教材和自編教材，教學容豐富，注意 向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針、 政策和法規(guī)；幫助和引導(dǎo)家長 樹立正確的家庭教育思想和“以德育人，為國教子”觀念，掌握家庭 教育的科學知識和方法；向家長介紹未成年人生理、心理發(fā)展特點和 營養(yǎng)保健常識，指導(dǎo)家長進行科學的家庭教育；幫助家長加強自身修 養(yǎng)，營造良好的家庭環(huán)境，提高家庭教育水平，促進社會主義和諧社 會的發(fā)展。 教學形式靈