一年級(jí)數(shù)學(xué)下100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)練習(xí)課(導(dǎo)學(xué)案)

1、課題學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)前準(zhǔn)備第 8 8 課時(shí)練習(xí)課練習(xí)課課型1 1鞏固百以?xún)?nèi)數(shù)的順序，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2 2通過(guò)練習(xí)，掌握百以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較的方法，并能正確比較。練習(xí)課3 3在學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的策略，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的簡(jiǎn)單運(yùn)用。能正確掌握百以?xún)?nèi)的數(shù)的排列順序并會(huì)比較百以?xún)?nèi)數(shù)的大小。 教具準(zhǔn)備：PPTPPT 課件。課時(shí)安排1 1 課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案按順序連點(diǎn)成畫(huà)。學(xué)案達(dá)標(biāo)檢測(cè)知識(shí)點(diǎn) 1 1：100100 以?xún)?nèi)數(shù)的順序 教材第 4444 頁(yè)練習(xí)九第 1 1題 76分析：引導(dǎo)學(xué)生會(huì)找到連線(xiàn)的“起點(diǎn)”，“起點(diǎn)”是 2121，“結(jié)點(diǎn)” 是8181。強(qiáng)調(diào)：是“連點(diǎn)”而不是“連 數(shù)”。1 1找規(guī)

2、律，填一填。(1 J49 50 515253 54555657答案：略知識(shí)點(diǎn) 2 2：100100 以?xún)?nèi)數(shù)比較大小 的方法 教材第4545 頁(yè)練習(xí)九第 5 5 題分析：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出多個(gè)數(shù)按要求把卡片放在_ 上。|3s1 9s1 w 79區(qū) 比大小的一般方法。如：先找最大 和最小的兩個(gè)數(shù)，再比較中間 3 3 個(gè) 數(shù)的大??；或先觀察 5 5 個(gè)數(shù)的十位 上的數(shù)字，再按要求排列。答案： 3838 v 5858 v 6060 v7979v 98982.2.選擇正確的數(shù)，在后面的里面打“V”5959斗 9 9知識(shí)點(diǎn) 3 3：描述數(shù)的大小關(guān)系教材第 4545頁(yè)練習(xí)九數(shù)學(xué)游戲數(shù)字游戲猜一猜，瓶子里有多少個(gè)

3、珠子?分析：在數(shù)字游戲“猜一猜” 活動(dòng)中知道： 如果兩個(gè)數(shù)相差很 多， 就用“多得多”或“少得多” 來(lái)描述；如果兩個(gè)數(shù)相差較少，就 用“多一些”或“少一些”來(lái)描述。答案：58583 3連一連。弘頭牛比】2 2 頭牛少一此3 3 白立筆比加交筆2424 只駅比了 3 3 只船少得多教師布置作業(yè)1 1完成教材第 4444 頁(yè)第 2 2、3 3 題。2 2完成教材第 4545 頁(yè)第 4 4 題。課堂小結(jié)，拓展延伸1 1說(shuō)說(shuō)本節(jié)課的收獲。2 2提出不太懂的問(wèn)題進(jìn)行交流。1 1自評(píng)本節(jié)課的收獲。2 2全班交流。教學(xué)過(guò)程中老師的疑問(wèn)：本節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生對(duì)數(shù)數(shù)、百以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較、描述數(shù)的大小關(guān)系等知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。在教學(xué)數(shù)的 大小比較的過(guò)程中，學(xué)生在討論和交流中得出了許多不同的比較大小的方法，教師在此基礎(chǔ)上總結(jié)出一般 方法，