信息科學(xué)與工程學(xué)院（軟件學(xué)院）青年教師導(dǎo)師制實(shí)施細(xì)則

1、信息科學(xué)與工程學(xué)院（軟件學(xué)院）青年教師導(dǎo)師制實(shí)施細(xì)則為了充分發(fā)揮中老年教師的示范和幫帶作用，促使青年教師盡快勝任本職工作，提高青年教師的教學(xué)能力和水平，根據(jù)學(xué)校有關(guān)文件要求和學(xué)院實(shí)際，信息學(xué)院制定青年教師導(dǎo)師制細(xì)則，具體如下。 一、指導(dǎo)教師遴選及職責(zé) 1、指導(dǎo)教師應(yīng)具備的條件： 具有副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。具有良好的師德和優(yōu)良的教風(fēng)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人師表。2、聘請指導(dǎo)教師的程序 各專業(yè)根據(jù)實(shí)際情況，擇優(yōu)選定指導(dǎo)教師。由指導(dǎo)教師和青年教師共同確定指導(dǎo)培養(yǎng)計(jì)劃，明確培訓(xùn)內(nèi)容、培養(yǎng)措施和預(yù)期目標(biāo)，填寫燕山大學(xué)青年教師導(dǎo)師制培養(yǎng)考核表，由學(xué)院審核后備案實(shí)施。 3、指導(dǎo)教師的職責(zé) 將優(yōu)良傳

2、統(tǒng)和作風(fēng)傳給青年教師，幫助青年教師樹立“以人為本”、教書育人的教學(xué)觀念。加強(qiáng)對青年教師備課能力的培養(yǎng)，指導(dǎo)青年教師熟悉教學(xué)環(huán)節(jié)的全過程，如教學(xué)大綱、教案、教學(xué)日歷的編寫、教材的選用及如何命題等。幫助青年教師努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)，積極聽青年教師的課（若本學(xué)期青年教師無課，則導(dǎo)師須檢查其它教學(xué)環(huán)節(jié)，如助課情況等），并將有關(guān)情況與青年教師交流、并給予具體指導(dǎo)。定期填寫燕山大學(xué)青年教師導(dǎo)師制培養(yǎng)考核表（以下簡稱考核表見附件），認(rèn)真制定指導(dǎo)計(jì)劃（該指導(dǎo)計(jì)劃應(yīng)經(jīng)過學(xué)院（系）領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)），按照計(jì)劃定期安排指導(dǎo)，做好指導(dǎo)記錄，記錄中要指明青年教師的優(yōu)缺點(diǎn)，提出改進(jìn)意見。認(rèn)真批閱青年教師的每次聽課體會(huì)，并保存。指

3、導(dǎo)期滿后，應(yīng)寫出指導(dǎo)總結(jié)，連同考核表、批閱后的青年教師聽課體會(huì)一并上交學(xué)院教務(wù)科備案。二、青年教師范圍及職責(zé) 1、青年教師的范圍 年齡在35歲以下，且沒有系統(tǒng)承擔(dān)過一個(gè)普通高校本科教學(xué)任務(wù)教學(xué)循環(huán)或在高校任教不足兩年的教師。其他經(jīng)教務(wù)處、學(xué)院共同認(rèn)定需要接受指導(dǎo)的青年教師。 2、青年教師的職責(zé) 積極主動(dòng)地接受指導(dǎo)教師在思想、業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)；認(rèn)真參加各類教育教學(xué)培訓(xùn)，旁聽指導(dǎo)教師教學(xué)，并做好聽課筆記；協(xié)助指導(dǎo)教師答疑、輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)等；主動(dòng)向指導(dǎo)教師匯報(bào)在教學(xué)工作中的思想情況、教學(xué)情況和業(yè)務(wù)進(jìn)修情況。青年教師在指導(dǎo)期滿后，應(yīng)對自己所完成的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)，并向?qū)W院匯報(bào)，同時(shí)提供指導(dǎo)期間的有關(guān)資料。

4、指導(dǎo)期一般為1年。指導(dǎo)期滿后，青年教師的課堂教學(xué)評價(jià)應(yīng)達(dá)到良好以上水平。原則上要求本人為第一作者公開發(fā)表1篇教學(xué)研究論文；或參加一項(xiàng)院級(jí)及以上教改項(xiàng)目。 三、管理與考核 每位青年教師必須由一名導(dǎo)師培養(yǎng)，一名導(dǎo)師可同時(shí)培養(yǎng)1-2名青年教師。指導(dǎo)教師應(yīng)相對穩(wěn)定，如無特殊原因，一般不得更換。 1、指導(dǎo)教師考核要求： 在對青年教師指導(dǎo)初期，指導(dǎo)教師應(yīng)與青年教師共同協(xié)商填寫指導(dǎo)計(jì)劃，對于指導(dǎo)期內(nèi)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的青年教師，每學(xué)期指導(dǎo)教師至少聽課6學(xué)時(shí)，對于指導(dǎo)期內(nèi)未承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的青年教師，每學(xué)期指導(dǎo)教師要提交至少3次指導(dǎo)記錄，指導(dǎo)期滿提交燕山大學(xué)青年教師導(dǎo)師制培養(yǎng)考核表。完成上述基本環(huán)節(jié)，在當(dāng)年年底給予指導(dǎo)教師教學(xué)績點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。 2、青年教師考核要求 青年教師的考核采取日?？疾炫c期滿考核并重的方式，每學(xué)期至少提交5份聽課記錄，指導(dǎo)期滿應(yīng)提交燕山大學(xué)青年教師導(dǎo)師制培養(yǎng)考核表。具體考核認(rèn)定工作由各系負(fù)責(zé)，指導(dǎo)教師協(xié)助做好考核工作。考核結(jié)果作為繼續(xù)單獨(dú)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)、青年教師職