教案（31、普羅米修斯）

1、教 案主備人李姝杰同 伴馮寶英 相丹青內(nèi) 容補 充 31、普羅米修斯教學目標（一）、知識與能力目標： 1 、學會本課的生字新詞。 2、借助課文的具體語言材料讀懂課文內(nèi)容。 3、品讀課文中重點語句，理解體會普羅米修斯“富有同情心”、“ 熱心幫助人類”“面對懲罰，毫不屈服” 的英雄行為。 4、抓住教材空白，展開合理的想像，學生通過想象說話發(fā)展語言，從而走進人物內(nèi)心，感受普羅米修斯的英雄形象。 5、激發(fā)閱讀希臘神話的興趣。（二）、過程與方法：    通過圍繞課文主線的問題，讓學生自主探究，小組合作等方法，在尋求答案的過程

2、中發(fā)揮學生的主動性、積極性。在思考、分析、交流后鍛煉思考、表達能力。（三）、情感、態(tài)度、價值觀激發(fā)起學生對英雄行為的贊美和欽佩的情感。教學設計：一、由復習切入課文。這是一篇寫事的文章。誰能將文章的前因后果講出來。板書：無火盜火受罰獲救二、夯實訓練點（一）體會無火的痛苦1、課文中用什么樣的語言來向我們介紹普羅米修斯的？2、你從哪些語句中讀出普羅米修斯極富同情心？哪個詞一下引起了你的注意？理解“決心”，再讀該小節(jié)。 3、你能想象到人們生活在“寒冷和黑暗”中的種種困苦嗎？是一個什么樣的生活場景？（學習第一小節(jié)。）沒有只好練習用“沒有只好”說話。體會當時生活的困苦。4、小結(jié)：同學們，再次朗讀讀這一部分

3、時，相信你一定也會對古代人民充滿同情之情，同時又會領(lǐng)略普羅米修斯盜取天火的決心。（二）感受有火的快樂1、讀“盜火”的片斷，一邊讀一邊想象情景。看看誰讀得最投入，腦海里有電影。普羅米修斯：你是怎樣把火盜到了人間。為什么要這樣小心翼翼？把火盜到人間后，你還做了些什么？2、體會有火后人們的欣喜。（1）假定你就是那第一次見到火的，人群中的一員，終于告別了暗無天日的生活，此時你的心情如何？讀相關(guān)的段落。（2）了解了火的用途后，你最想做的是什么？生述（3）想象人們得到火種后欣喜若狂的情景3、小結(jié)：人類有了火種，就能吃到熟食，而熟食能促進人的大腦的發(fā)育，使人變得越來越聰明；有了火之后，再寒冷的黑夜也不會顯得

4、那么的漫長；也是因為有了火，人們學會了冶煉金屬，不再用那些粗陋的石器工具，從此人類步入了一個嶄新的時代。普羅米修斯，_（三）理解“大發(fā)雷霆”，體會普羅米修斯情愿為人類受苦的精神。1、人類有了火種，文明進了一大步，可是有個神卻不高興了，從哪里看出來？板書：大發(fā)雷霆。談談對該詞的理解，你從哪里看出宙斯大發(fā)雷霆了。2、用心讀第6小節(jié)，看看宙斯是怎樣懲罰普羅米修斯的？讀后你的心里有什么感受？3、激活遷移練習（1）、師：每次我讀到這里，心里就特別難受，我仿佛看到了這么一幕情景：一個烈日炎炎的夏日，大陽無情地炙烤著大地，懸崖石壁被烤得發(fā)燙，鐵鏈摸上去都燙手，普羅米修斯手腕已被灼傷了，全身被烤得一點勁也沒有

5、，這時，那只兇殘的鷲鷹又飛來了，他想把鷲鷹趕走，但手腳都被鎖住，一動也不能動。鷲鷲鷹對準他的肝臟，用尖銳的嘴，猛地啄下，頓時，鮮血直往外涌，懸崖也被染紅了，巨大的疼痛使普羅米修斯一次次地暈了過去出示：就這樣“普羅米修斯忍受著巨大的痛苦，但他不后悔，也不屈服，情愿為人類而受苦?！保?）、你的腦海里一定也會有其它的畫面吧：請趕快把它寫下來：（3）、生寫后交流：每個學生讀后師出示：就這樣，普羅米修斯忍受著巨大的痛苦，但他不后悔，也不屈服，情愿為人類而受苦。一次次的復沓，為的是加強對普羅米修斯“不畏強暴、為民造?！眰ゴ缶竦睦斫狻＃?）、讀到這里，你想對普羅米修斯說些什么？普羅米修斯，_你想對宙斯說些

6、什么？（四）、學習“獲救”段落1、過渡：如果說前文寫道普羅米修斯為人類盜得天火，我們內(nèi)心充滿感激的話，那么現(xiàn)在，我們的內(nèi)心又多了一份感動。感動于普羅米修斯的高尚的情操，感動于他那不屈的靈魂。其實，受到感動的不僅僅是我們，還有希臘大英雄赫剌克勒斯。他的出現(xiàn)，使得普羅米修斯結(jié)束了長達了幾十年的殘酷折磨。自由讀一讀第七八兩節(jié)，看看，從哪兒可以得知赫剌克勒斯也受到了感動？2、指名讀，讀最后一節(jié)。比較讀：普羅米修斯終于獲得了自由。普羅米修斯獲得了自由。三、總結(jié)全文，升華情感。普羅米修斯的故事，感動著大英雄，也感動著無數(shù)的人，歷來有很多的詩人以詩歌詠他，畫家以畫來紀念他。這里我們一起來欣賞一首詩。是誰？讓漫漫黑夜跳躍希望的火苗？是誰？讓蠻荒時代沐浴文明的曙光？是誰？甘愿觸犯天條也要救人類于水火？是誰？身受酷刑卻無怨無悔？??！巨人，是你給人類帶來火種，送來光和熱，送來人類新的紀元！盡管上天和你蓄意為敵高山險峻、鐵鏈加身，烈日如火、暴雨如注但沉重的鐵鏈只能鎖住你的軀體，卻怎能鎖住那顆坦蕩無私的心！難道僅僅是物質(zhì)的火種嗎？不，你給