教案——猜數(shù)游戲

1、教案課題：猜數(shù)游戲教學(xué)目的：1、進(jìn)一步理解加、減法含義，開發(fā)學(xué)生們對數(shù)的感性認(rèn)識。 2、學(xué)會“6”、“7”的加、減法，能夠講清楚每道算式的含義。 3、培養(yǎng)學(xué)生勤于動腦、樂于動腦的學(xué)習(xí)態(tài)度。4、對學(xué)生進(jìn)行合作精神的教育。教材分析：重點：學(xué)會“6”、“7”的加、減法，能夠講清楚每道算式的含義。難點：學(xué)生能講清每道題的含義。教具：磁力塊、學(xué)具、光盤、課件教學(xué)方法：情境創(chuàng)設(shè)法、游戲法、實踐練習(xí)法教學(xué)要點：利用猜一猜、說一說的形式，使他們學(xué)會“6”、“7”的加、減法。教學(xué)過程：一、 創(chuàng)設(shè)情境，猜數(shù)游戲有一只特別聰明的小公雞，他非常喜歡給別人出難題。它說：“現(xiàn)在我來道題，你看我左手有4個圓點，右手有2個小

2、圓點，一共有幾個小圓點？你們會算嗎？”（貼手掌）板書：426“我把這6個圓點取下來，再把它們?nèi)繑[到兩個手掌上去，先在左手掌上放4個圓點。那么，我們來猜一猜，右手應(yīng)該放幾個啊？怎么列式計算的？”板書：642“假如是在左手掌上放2個圓點。那么，右手掌放幾個呢？又是怎么樣列式計算的呢？”（學(xué)生看圖列式）二、 同桌玩猜數(shù)游戲拿出7個桃子（學(xué)具），擺一擺，看能怎么擺，列一列算式。提問：怎么樣把7個圓片有條理地擺出來。學(xué)生自己擺，擺的情況越多越好，但不要求都會。最后，看圖列式。（收學(xué)具）三、 “想一想”1 創(chuàng)設(shè)情境提問：小老鼠會有什么情況發(fā)生？為什么？從中可以發(fā)現(xiàn)什么數(shù)學(xué)問題？2 小組討論交流還會有什么情況發(fā)生。在小組交流時，適時對合作得很愉快、交流互動的小組提出表揚。3 學(xué)生匯報情況。對匯報得好的小組，引導(dǎo)他們說出是因為全組人的合作交流，集合了大家的力量，才能完成的如此出色。強調(diào)與人交流合作的重要性。四、 “練一練”1 第一題，“連一連”先觀察連線有什么規(guī)律，再根據(jù)圖獨立完成。2 第二題，在學(xué)生獨立看圖、完成題目的基礎(chǔ)上組織交流。學(xué)生能列出“一加一減”兩道算式則可，只要學(xué)生能作出合理解釋，都應(yīng)給予鼓勵。 3 第三題，學(xué)生獨立計算。五、 “數(shù)學(xué)游戲”引導(dǎo)每個學(xué)生都參與。師生練習(xí)，再同桌互練。作業(yè)：回家后和爸爸、媽媽一起玩猜數(shù)游戲，看看是爸爸、媽媽厲害，還是你厲害。板書設(shè)計：