接力跑教學(xué)設(shè)計(jì)

1、接力跑教學(xué)設(shè)計(jì)塔子城鎮(zhèn)中心學(xué)校 李項(xiàng)坤 一、教材分析教材內(nèi)容為接力跑，選自人教版體育與健康教材全一冊(cè)內(nèi)容。接力跑是由短跑和傳接棒技術(shù)組成集體配合的徑賽項(xiàng)目，它既能發(fā)展學(xué)生的快速奔跑能力，又有良好的綜合健身作用，能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、協(xié)作、積極進(jìn)取和拼搏精神。在學(xué)校中占有重要的地位和作用。它是由四人配合，各跑一段距離完成全程跑。學(xué)校中以4*100米接力運(yùn)用練習(xí)的比較多。所以這一運(yùn)動(dòng)，特別受學(xué)生歡迎。接力跑的基本技術(shù)由傳、接棒方法的上挑式和下壓式兩種，起跑方式采用蹲踞式起跑技術(shù)。二、教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解接力跑的概念，懂得怎樣與同伴配合。2技能目標(biāo)：通過教學(xué)，有大多數(shù)學(xué)生能夠初步掌

2、握一種傳、接棒的基本技術(shù)，有小數(shù)學(xué)生能夠掌握到一定的傳、接棒時(shí)機(jī)與配合。3情感目標(biāo)：增加趣味接力賽，讓學(xué)生在活動(dòng)中用智慧和技巧與同伴協(xié)作，體驗(yàn)成功樂趣，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；控制好情緒，增強(qiáng)自信心。三、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：傳、接棒技術(shù)難點(diǎn)：掌握傳、接棒時(shí)機(jī)四、學(xué)情分析教學(xué)對(duì)象是初中一年級(jí)的學(xué)生，他們的年齡為13歲左右，正處于青春初期，朝氣蓬勃、富于想象和挑戰(zhàn)，好勝心強(qiáng)，愛表現(xiàn)自己，對(duì)接力跑運(yùn)運(yùn)比較喜愛，因此對(duì)本次課內(nèi)容將會(huì)表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲。但由于他們的神經(jīng)系統(tǒng)興奮占優(yōu)勢(shì)，并極易擴(kuò)散，且注意力容易分散，集中時(shí)間不長(zhǎng)。所以在教學(xué)中采用有趣性的組織教學(xué)方法來吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以保證教學(xué)活動(dòng)的

3、順利進(jìn)行。五、教法1、分組練習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過多次和反復(fù)練習(xí)，達(dá)到熟練。2、組織小組間接力賽，增加競(jìng)爭(zhēng)性和娛樂性氣氛。易犯錯(cuò)誤：起動(dòng)標(biāo)志不準(zhǔn)確；伸臂過早；傳接棒不準(zhǔn)。糾正方法：初步確定起跑標(biāo)志后，根據(jù)傳接棒同學(xué)的具體情況，作具體的調(diào)整，可在起跑處放小紙團(tuán)作為標(biāo)志物；未聽到到信號(hào)，一般不做伸臂接棒準(zhǔn)備，熟練后可不采用信號(hào)；明確傳接棒時(shí)機(jī)和方式，只有通過多次反復(fù)練習(xí)，才能達(dá)到熟練無(wú)誤。六、教學(xué)過程（一）、準(zhǔn)備活動(dòng)1、課堂常規(guī)（集合整隊(duì)，師生問好）2、宣布課的內(nèi)容3、熱身活動(dòng)要求：設(shè)計(jì)以上兩組活動(dòng)需要同伴及集體間的默契配合，為本堂課團(tuán)結(jié)協(xié)作交流做準(zhǔn)備，同時(shí)也活動(dòng)各關(guān)節(jié)，達(dá)到熱身目的。（二）、基

4、本部分一）傳接棒教學(xué)1、教學(xué)導(dǎo)入介紹接力跑在學(xué)校中地位和作用及今后發(fā)展方向，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。2、教學(xué)方法步驟（1）教師學(xué)生互動(dòng)，相互配合演練展示。（2）循序漸進(jìn)練習(xí)分組練習(xí)：1、起跑練習(xí)2、在跑道內(nèi)原地傳接棒練習(xí)，前后相距約1.5米，內(nèi)外側(cè)跑道站位。3、兩組相互觀察、交流、練習(xí)，相互提高。4、慢跑中完成傳接棒，沿操場(chǎng)跑，傳到最前面，棒扔邊上，最后一位拾起再繼續(xù)練習(xí)5、在接力區(qū)內(nèi)，確定起跑標(biāo)志后，可在跑道上放小紙團(tuán)作為標(biāo)志物，用中等跑速練習(xí)傳接棒，起跑距離約5.5米教學(xué)設(shè)想與要求：通過講解練習(xí)，讓學(xué)生明確并掌握知識(shí)點(diǎn)及動(dòng)作要領(lǐng)，經(jīng)過多次反復(fù)練習(xí)，達(dá)成合作默契。并提醒學(xué)生控制好情緒，增強(qiáng)自信心。二）教學(xué)練習(xí)： “迎面800接力比賽”方法：每組安排一個(gè)道次，分別站在跑道兩端，縱隊(duì)排列。由老師發(fā)令開始比賽。最先傳完的為勝隊(duì)。三）小游戲“搬運(yùn)大西瓜”方法：每人抱兩只籃球，從一端跑到對(duì)面交給同伴，同伴抱球再返回，依次循環(huán)。每掉一個(gè)球?yàn)槲鞴洗蛩椋笾匦卤蚶^續(xù)跑，計(jì)個(gè)數(shù)與時(shí)間來決定勝負(fù)。三、結(jié)束部分1學(xué)生間相互放松，教師指導(dǎo)意念放松。2課堂小結(jié)，師生間相互交流。3整理場(chǎng)地器材。4師生再見七、本課學(xué)生身心預(yù)計(jì)：1目標(biāo)達(dá)成效果較好2運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度在中等以上,平均心率在130-14