八上-課外古詩詞詩歌鑒賞復習

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上部編版八年級上冊課外古詩詞誦讀庭中有奇樹庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮，將以遺所思。馨香盈懷袖，路遠莫致之。此物何足貴？但感別經(jīng)時。這首詩寫一個婦女對遠行的丈夫的深切懷念之情。由樹及葉，由葉及花，由花及采，由采及送，由送及思。全詩八句，可分作兩個層次，每四句為一個層次。前兩句詩“庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋?！泵枥L了這樣一幅圖景：在春天的庭院里，有一株嘉美的樹，在滿樹綠葉的襯托下，開出了茂密的花朵，顯得格外生氣勃勃。這是環(huán)境描寫，寫出了春意盎然的景象。但首句中的“庭中”就暗示了這里的景色不是大自然中的，而是深閨中的，是一首表現(xiàn)思婦的閨怨詩。自第五句發(fā)生轉折，進入第二個層

2、次?！败跋阌瘧研洹币痪渚o承上面“攀條折其榮，將以遺所思”兩句，同時描繪出花的珍貴和人物的神情。這花是“奇樹”的花，它的香氣特別濃郁芬芳，不同于一般的雜花野卉，可見用它來表達純潔的愛情，寄托深切的思念，是再合適不過的。詩的最后兩句“此物何足貴，但感別經(jīng)時”是主人公無可奈何而說出的自我寬慰的話，同時也點明了全詩的主題。人生苦短，女人也如手中的鮮花，經(jīng)不起時間的等待，更經(jīng)受不起風吹雨打。1.“馨香盈懷袖”中哪個字用得好？請賞析?！坝弊钟玫煤谩！败跋阌瘧研洹?，是說花的香氣染滿了婦人的衣襟和衣袖。一個“盈”字，暗示主人公手執(zhí)花枝，站立了很久。這是因為思緒久積，情不自禁，表現(xiàn)出主人公深深的思念。2. 賞

3、析“此物何足貴？但感別經(jīng)時”。采用先抑后揚的寫法，卒章顯志，點明詩旨，升華情感。主人公折花，原是為了解脫相思的痛苦，從中得到一點慰藉；而偏偏所思在天涯，花兒無法寄達，平白又添了一層苦惱，更加深了婦人對遠行丈夫的懷念和長期盼歸又寄情無望的憂愁。龜雖壽曹操神龜雖壽,猶有竟時。騰蛇乘霧,終為土灰。老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。盈縮之年,不但在天。養(yǎng)怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以詠志。二.閱讀理解1.下列對詩詞鑒賞不正確的是(B )a、這是一首抒發(fā)人生感慨的詠志詩。作者以神龜、騰蛇、老驥為喻，表明宇宙萬物有生必有死，是自然的規(guī)律，人應該利用有限之年，建功立業(yè)，始終保持昂揚樂觀的積極進取的精

4、神。b、“神龜雖壽，猶有竟時;騰蛇乘霧，終為土灰?！笔侨姷暮诵?。要求自己利用這短暫的生命建功立業(yè)，不要虛度一生。c、“志在千里”中的“志”就是要統(tǒng)一全國。作者認為統(tǒng)一全國是符合歷史的需要，決心為此奮斗終生?！袄象K伏櫪”“烈士暮年”，“壯心不已”都是后人常用以勵志之語。d、“盈縮之期，不但在天;養(yǎng)怡之福，可得永年?！边@四句呼應詩的開頭，在承認壽命有限這一客觀事實的前提下，強調發(fā)揮人的主觀作用，反映了詩人的積極進取的人生態(tài)度。2.(1)“神龜雖壽，猶有竟時。螣蛇乘霧，終為土灰”這幾句，以“神龜”和“螣蛇”為喻，主要想說明什么道理?衰老和死亡也是人們無法抗拒的自然規(guī)律，世間萬物都不是永恒存在的。(

5、2)本詩主要寫自己的雄心壯志，為什么要寫到“神龜，騰蛇”? (2 分) 詩人以神龜、騰蛇為喻，極言人的壽命有限，表明自己要利用短暫的生命建功立業(yè)，有所用為，而不虛度年華。（3分）(3)、如何認識“神龜雖壽，猶有竟時，騰蛇乘霧，終為土灰?！? 靈異的神龜雖然活幾千年，但它總還會有完結的時日。飛騰的異蛇雖然會乘云駕霧，但它最終一死仍會化為灰燼。古來雄才大略之主如秦皇漢武，服食求仙，而獨曹操對生命的自然規(guī)律有清醒的認識，這在迷信猖熾的時代是難能可貴的(4)在這首詩里，曹操是如何看待生命現(xiàn)象的？（2分）曹操對生命的自然規(guī)律有著清醒的認識，生命終將結束，但是一個人只要有遠大的志向和積極向上的心

6、態(tài)，就可以讓短暫的生命有意義。3.(1)“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”歷來為人稱道，請作簡要賞析。（3分）詩人以老了的千里馬自比，表現(xiàn)了自己豁達樂觀的精神狀態(tài)，抒發(fā)了 渴望建功立業(yè)的壯志雄心(2)賞析“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”。 這句詩用比喻修辭寫出曹操雖然到了晚年，但有志干一番事業(yè)，一種對宏偉理想的追求的豪情壯志。4.（1） 盈縮之期，不但在天”體現(xiàn)作者何種哲學思想?答案：體現(xiàn)辯證的思維，既尊重自然規(guī)律，人總是要死，但在有限的生命里，又充分發(fā)揮主觀能動性，積極進取。(2)曹操所云：“養(yǎng)怡之福”指什么?答案：一個人精神狀態(tài)是最重要的，不應因年暮而消沉，而要

7、“壯心不已”要有永不停止的理想追求和積極進取精神，永遠樂觀奮發(fā)，自強不息，保持思想上的青春。5.（1）這首詩表達了作者怎樣的思想感情?表達了曹操永不停止的理想追求和積極進取的精神，體現(xiàn)出一種老當益壯、樂觀奮發(fā)、自強不息，積極進取的精神狀態(tài)。（2）這是一首抒懷言志、富有人生哲理的詩，請結合具體詩句分析它怎樣的人生態(tài)度和精神思想?全詩抒發(fā)作者何種思想感情?龜雖壽體觀作者達觀、積極的人生態(tài)度和自強不息的奮斗精神。表現(xiàn)了作者不甘衰老和壽命不全由天決定，主觀努力也起作用的積極奮發(fā)的思想感情。6.“比”，是中國詩學傳統(tǒng)，詩中“老驥伏櫪，志在千里”一句，就表達了詩人雖然形老體衰，屈居櫪下，但胸中仍然激蕩著馳

8、騁千里的豪情。你能從你所學的古代詩詞中另舉一例加以說明嗎? “落紅不是無情物，化作春泥更護花”表現(xiàn)了詩人不甘年老，報效祖國的情懷。贈從弟（其二）劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性！1.詩中“一何盛”“一何勁”分別寫出了“風”和“松”的什么特點？（2分）“一何盛”突出了風之大，“一何勁”突出了松柏的雄健挺拔（堅韌）。2全詩主要運用了什么寫作手法？表達了作者怎樣的情懷？（3分）象征手法。全詩借松柏挺立風中而不倒、歷經(jīng)嚴寒而不凋，自喻高潔、堅貞的情懷，在自勉中也勉勵堂弟做一個堅強不屈的人。3.三、四兩句詩中的兩 個“一何”，表達上各有什

9、么不同？ 第一個“一何”突出谷中風的 迅疾兇猛，第二個“一何”突出青松的雄健挺拔。4.詩中描寫“風聲”“冰霜”有什么作用？環(huán)境描寫。渲染了風之凜冽和冬之嚴寒，烘托了松柏的堅韌不拔。梁甫行曹操八方各異氣，千里殊風雨。劇哉邊海民，寄身于草野。妻子象禽獸，行止依林阻。柴門何蕭條，狐兔翔我宇。1.“柴門何蕭條，狐兔翔我宇”屬于什么描寫？有什么作用？環(huán)境描寫。襯托出邊海人民生活環(huán)境的荒蠻以及邊海人民的恐懼與凄楚。2.本詩主要運用了什么表現(xiàn)手法？表達了作者的什么情感？白描，全方位描寫了邊海人民的貧困生活，反映了邊海農(nóng)村的殘破荒涼景象，表達了作者對下層人民的深切同情。3.賞析“柴門何蕭條,狐兔翔我宇”。柴門

10、簡陋凄清，在海風中嗦嗦?lián)u蕩，狐貍兔子好像從天上飛來一樣在屋檐下飛來竄去。這里通過狐貍、兔子的側面描寫，反襯出邊海人們生活環(huán)境的荒蠻以及邊海人們的恐懼與凄楚。4.詩中詠嘆家園荒蕪，狐兔出沒，抒發(fā)感慨，深化主題的詩句是：柴門何蕭條，狐兔翔我宇。浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。1.詞人徘徊于小園香徑，精心選擇了 夕陽 、 落花 和 歸雁 等景物，描繪了一組優(yōu)美的畫面.2.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來兩句抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？抒發(fā)了作者傷春惜時的感情。3、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來是千古名句，簡析這兩句詩好在哪里。這兩

11、句話對仗工整，音調和諧；畫面生動，通過對易逝的自然春光的描寫，抒發(fā)了對青春易逝的感慨，情感濃郁，寓意深刻，發(fā)人深省，因而成為千古傳誦的名句。(不要求面面俱到，學生能從某個角度作較深入賞析即可)4.詩歌借哪些意象抒發(fā)怎樣的情感？墜落的夕陽、無聲的落花、尋舊壘的歸燕幾個意象，可體會到全詞的感情基調是抒寫對人事變遷的無比惆悵之情。就其不變者而言，天氣、亭臺閣與去年毫無二致；就其變者而言，夕陽雖美好，但終究要沉沒。好鳥相鳴似有意，但落花流水卻無情。詞人在好鳥嬌花中嘆人生的雖美好，終將消亡。但似曾相識燕歸來寓意著消亡中又含有的存在而令人欣慰。5、聯(lián)系生活實際，說說你對一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺所表達

12、的情感的理解。答：詞人把酒聽新詞，意興無窮，但是突然記起去年也是此時、此地、此情、此景，一樣的天氣，一樣的亭臺，一樣的一曲新詞酒一杯，于是感慨光陰的流逝，未免深深嘆息。6、 賞析無可奈何花落去，似曾相識燕歸來的意蘊。答：對仗工整：無可奈何似曾相識是情感的描??；花落去燕歸來是物象的對仗，是時間的有形流逝。無可奈何花落去對春光的流逝示惋惜之情；似曾相識燕歸來對巢燕的歸來興懷舊之感。人間生死，同花開花落一樣，不由自主，所以說無可奈何；舊地重游，前塵往事，若幻若真，所以說似曾相識。透露在詞中的是一種人生惆悵。(1)詞人精心選擇了西墜的夕陽、飄落的花瓣、重歸的燕子以及徘徊于小園的詩人，構成一組優(yōu)美的畫面

13、，把自然的春光和人的青春年華很自然地結合在一起，表達了年華易逝要珍惜的情懷，這是運用了以景傳情，情景交融的表現(xiàn)手法。(2)從風格上看，這是一首婉約詞。(3)詞中能表現(xiàn)一切必然消逝的美好事物都無法阻止其必然消逝，但是，阻止時仍然會有美好事物出現(xiàn)的語句是可奈何花落去，似曾相識燕歸來。(4)無可奈何花落去，似曾相識燕歸來是千古傳誦的名句，這一句運用了什么修辭手法？試分析這兩句好在哪里？這兩句對仗工整，音韻和諧，畫面生動，情感濃郁，寓意深刻，發(fā)人深省，因而成為千古傳誦的名句。(5)這首詩多處用到對比的寫法，請找出一例，并簡要說說這樣寫的好處。例子：新和舊的對比，或去和來的對比好處：舊的亭臺和新的詞的對

14、比，突出了物是人非的惆悵情懷；或去的是落花，來的是燕子，來去對比，增加了對時光流失的惋惜之情?！咀g文】一曲新歌一杯美酒勾起思緒萬千。去年今日還是這般天氣這般亭臺。夕陽匆匆落下了何時才重新回來春天要隨落花去了真是毫無辦法，好在燕子回來了回到熟悉的地方。似尋芳蹤獨自徘徊在小園花徑上?！捐b賞】這是晏殊一首膾炙人口的小令，字面上明白如話，但歷來人們對其內容的理解卻很不一致，有的說是表現(xiàn)年華易逝的傷感，有的說是抒發(fā)故舊之情。應該說二者兼有。采桑子歐陽修 輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。 無風水面琉璃滑，不覺船移，微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛?！咀ⅰ课骱褐笣}州(今安徽阜陽)西北潁河與泉河

15、交匯處的天然湖泊。1. 詞的上闕第一句在整首詞中的的作用是什么?上片描寫了一幅什么樣的圖景?(5分) 上闕第一句總攝全篇，點明題意，直抒贊美之情。(2分)上闕從視覺和聽覺兩方面描寫了蜿蜒曲折的綠水、長滿芳草的長堤、動聽的樂聲和歌聲，描繪了西湖清麗、恬靜、淡遠的春景。2. 詞的下闕主要是用了哪種表現(xiàn)手法描寫西湖春色的?抒發(fā)了詩人的什么感情?(6分)動靜結合的手法或以動襯靜。一、二句風平浪靜，把水面比作明凈平滑的琉璃，更以船的緩慢移動寫出了“靜”。三、四句寫漣漪微起，驚動了沙洲上的水鳥，水鳥掠過堤岸飛去，寫出了“動”，而西湖愈顯其幽靜。動靜相襯，動靜結合寫出了西湖春色的多姿多彩。抒發(fā)了詩人流連山水

16、的愉快心情。3.這首詞上片出現(xiàn)了哪些意象?描繪了一幅怎樣的圖景?(4分)輕舟(短棹)、綠水、芳草、長堤等意象。描繪了一幅湖水綿延，芳草滿堤，清麗活潑的春日西湖美景。4.首詞下片運用了哪些表達技巧?請簡要分析(4分)比喻，把風平浪靜的水面，比作琉璃，寫出水面的晶瑩澄澈。以動襯靜，寫漣漪微動驚動沙灘上的水鳥，使之掠過湖岸飛去，更襯托出西湖的幽靜。(4分，每點2分，答“動靜結合”“襯托”“反襯”亦可)采桑子·輕舟短棹西湖好是北宋文學家歐陽修創(chuàng)作的一首詞。這首詞以輕松淡雅的筆調，描寫泛舟穎州西湖時所見的美麗景色。全詞色調清麗，風格娟秀，充滿詩情畫意，清新可喜。這組采桑子從不同側面描寫了“水深

17、莫測，廣袤相齊”（正德潁州志卷一）的西湖美景，從中折射出歐陽修掛冠退隱后從容自適的閑雅心理。這首詞是采桑子組詞中的一首。描寫四季風景是歐陽修采桑子組詞的重要內容。這首名列第一，寫的是春色中的西湖，風景與心情，動感與靜態(tài)，視覺與聽覺，兩兩對應而結合，形成了一道流動中的風景。全詞以輕松淡雅的筆調，描寫泛舟潁州西湖時所見的美麗景色，以“輕舟”作為觀察風景的基點，舟動景換，但心情的愉悅是一以貫之的。色調清麗，風格娟秀，充滿詩情畫意，讀來清新可喜。上闋主要寫堤岸風景，筆調輕松而優(yōu)雅?！拔骱谩笔且黄郏岸惕倍忠褜⑿蓍e的意思委婉寫出，因為是短棹，所以輕舟緩慢而悠閑地飄蕩在湖面上，游人有足夠的時間來

18、觀賞兩岸春色?！熬G水逶迤，芳草長堤”兩句寫足由湖心經(jīng)水面到堤岸，再整體向遠處推進的動態(tài)畫面。而“隱隱笙歌處處隨”一句又從聽覺的角度將西湖的歡樂情調刻畫了出來，“隱隱”和“處處”都凸顯出輕舟的流動感。下闋的視點收束，主要寫“綠水逶迤”。過片寫水面平滑，“無風”二字為樞機所在，蓋正因無風，方使得西湖水面清澈而平滑，也方使得游人“不覺船移”，其間不僅有詩情，而且合乎邏輯。結拍寫船動驚禽，劃破了湖面的平靜，為這一趟悠閑之旅平添了一個興奮點。大概沙禽久已習慣于西湖的平滑，所以輕舟帶來的小小漣漪，就足以驚起沙禽而掠岸飛過。視點也因此由近到遠，再向高處延伸，將立體而富有動感的西湖呈現(xiàn)在讀者面前。全詞以輕舟的

19、行進為線索，漸次寫出堤岸和湖面的景物特征，并將游人之悠閑意趣融入其中，輕舟短棹、綠水芳草、游人笙歌與驚飛沙禽，“西湖好”在這一背景下得到了淋漓盡致的詮釋。全詞描繪了春日的潁州西湖，景色是那樣引人入勝，綠水蜿蜒曲折，長堤芳草青青，春風中隱隱傳來柔和的笙歌聲。水面波平如鏡，不待風助，小船已在平滑的春波上移動。這首詞如同一幅清麗活潑 、空靈淡遠的風景畫，美不勝收，清新可愛，有很的強吸引力。相見歡朱敦儒 金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。 中原亂，簪纓散，幾時收？試倩悲風吹淚過揚州。全詞由登樓入題，從寫景到抒情，表現(xiàn)了詞人強烈的亡國之痛和深厚的愛國精神，感人至深。1.請從景中藏情的角度鑒賞這首

20、詞的上闕。上闕寫景，但景中藏情。千里清秋，夕陽垂地，萬里長江，滾滾東流，這些是眼前景物，但清秋夕陽逝水渲染出極其肅殺、悲涼的氣氛，暗含著山河殘破、國運衰落的氣象，寄寓著詩人悲涼抑郁的心情。2.下闋表達了詞人怎樣的思想感情？表達了詩人的亡國之痛、收復中原的強烈愿望以及對朝廷不圖恢復的憤懣、對淪陷人民的同情。3 上片中“萬里夕陽垂地大江流”一句描繪了怎樣的景象?在全詞中有什么作用？景象：黃昏時分，萬里大地都籠罩在蒼茫的暮色中，滾滾長江水向東逝去，一派衰敗的景象作用：一是象征南宋的國勢日漸衰微；二是奠定全詞蒼涼感傷的情感基調。 4 “中原亂，簪纓散，幾時收”一句中“簪纓”用了什么修辭手法？指什么？此句抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？ 借代；代指達官貴