設(shè)備管理系統(tǒng)

1、南昌理工學(xué)院Nanchang Institute of Technology課程實訓(xùn)報告系 部： 計算機(jī)信息工程 專 業(yè)： 電子商務(wù)班 級： 12級電商本1班實訓(xùn)課程： 數(shù)據(jù)庫設(shè)計實訓(xùn)項目名稱：設(shè)備管理系統(tǒng) 指導(dǎo)教師： 陸志香分組成員：于智莉 黃平平 張文康 李龍龍 陳久遠(yuǎn)實訓(xùn)地點： 實驗樓310實訓(xùn)日期： 2014年5月19日2014年5月23日計算機(jī)信息工程學(xué)院2014年5月目 錄一、設(shè)計目的：1二、實驗（設(shè)計）儀器設(shè)備和材料清單：1三、設(shè)計內(nèi)容：1四、設(shè)計要求：1五、設(shè)計過程：11、概述12、需求分析22.1 系統(tǒng)功能需求22.2 數(shù)據(jù)需求23、概念模型設(shè)計43.1 概念模型43.2 E

2、-R圖表示概念模型44、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計74.1由系統(tǒng)ER圖轉(zhuǎn)化關(guān)系模式74.2 邏輯模式的規(guī)范化和優(yōu)化84.3 選擇數(shù)據(jù)庫的存取方法84.4設(shè)計數(shù)據(jù)庫的存儲結(jié)構(gòu)84.5 數(shù)據(jù)庫的具體實現(xiàn)8六、設(shè)計心得11一、設(shè)計目的：1、進(jìn)一步熟練掌握SQL SERVER 2000數(shù)據(jù)庫軟件的使用及數(shù)據(jù)庫設(shè)計的能力；2、進(jìn)一步理解和運用E-R圖和3NF設(shè)計思想和方法實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計；3、學(xué)會調(diào)試SQL程序的基本方法；4、掌握書寫課程設(shè)計報告的能力。二、實驗（設(shè)計）儀器設(shè)備和材料清單：1、硬件：PC機(jī)2、軟件：SQL SERVER 2000三、設(shè)計內(nèi)容：調(diào)查分析一個具體的或模擬的實例環(huán)境，為設(shè)備管理系統(tǒng)設(shè)計數(shù)據(jù)庫

3、和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的數(shù)據(jù)表。四、設(shè)計要求：1、描述該實例環(huán)境下的設(shè)備管理系統(tǒng)的功能需求或數(shù)據(jù)需求； 2、列出實體、聯(lián)系， 指出實體和聯(lián)系的屬性； 畫出 E-R 圖；3、將 E-R 圖轉(zhuǎn)換成關(guān)系模式，并注明主碼和外碼；4、設(shè)計數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)；5、使用SQL命令創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫及數(shù)據(jù)表；6、完成設(shè)計任務(wù)并書寫課程設(shè)計報告。 五、設(shè)計過程：1、概述設(shè)備管理系統(tǒng)則是一個以人為主導(dǎo)，利用計算機(jī)硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備通信設(shè)備以及其他辦公設(shè)備，進(jìn)行信息的收集、傳輸、加工、儲存、更新和維護(hù)，以戰(zhàn)略竟優(yōu)、提高效率為目的，支持高層決策、中層控制、基層運作的集成化的人機(jī)系統(tǒng)。而設(shè)備管理是管理系統(tǒng)的一個子系統(tǒng)，它具有管理信息系統(tǒng)的共性

4、，同時也具有其特殊性。設(shè)備是生產(chǎn)的生命線，對研究所正常生產(chǎn)起著決定性的作用。信息安全設(shè)備管理已成為現(xiàn)代研究所管理的一個重要組成部分。把信息安全設(shè)備管理納入研究所管理的重要組成部分己經(jīng)成為一種趨勢2、需求分析2.1 系統(tǒng)功能需求該系統(tǒng)相關(guān)功能情況如下：（1）部門向設(shè)備處申請所需設(shè)備的數(shù)量及類型，設(shè)備處產(chǎn)生采購清單遞交給采購員。（2）采購員從供應(yīng)商獲得設(shè)備存放在設(shè)備存放處，設(shè)備管理員將設(shè)備分配到需要設(shè)備的各個部門，部門將設(shè)備分給員工進(jìn)行使用。2.2 數(shù)據(jù)需求通過分析，總結(jié)出本系統(tǒng)對數(shù)據(jù)的需求如下：（1）采購員信息：姓名，工號，年齡，性別，聯(lián)系方式（2）供應(yīng)商信息：供應(yīng)商號，姓名，賬號，地址，性別，

5、聯(lián)系方式（3）設(shè)備信息：型號，設(shè)備編號，設(shè)備名，生產(chǎn)日期，購買日期，設(shè)備處號（4）設(shè)備管理員信息：姓名，工號，年齡，性別，聯(lián)系方式（5）部門信息：名稱，部門號，聯(lián)系方式，設(shè)備處號（6）購物清單：清單編號，確定日期，設(shè)備處號，設(shè)備型號（7）設(shè)備處：設(shè)備處號，設(shè)備名稱，設(shè)備型號，聯(lián)系方式（8）員工：姓名，工號，年齡，性別，聯(lián)系方式2.3 數(shù)據(jù)字典數(shù)據(jù)項是數(shù)據(jù)庫的關(guān)系中不可再分的數(shù)據(jù)單位，下表分別列出了數(shù)據(jù)的名稱、數(shù)據(jù)類型、長度、取值能否為空。利用SQL Server 2000建立“學(xué)生選課”數(shù)據(jù)庫，其基本表清單及表結(jié)構(gòu)描述如下：數(shù)據(jù)庫表名關(guān)系模式名稱備注采購員采購員采購員信息供應(yīng)商供應(yīng)商供應(yīng)商基本

6、信息設(shè)備設(shè)備設(shè)備基本信息設(shè)備管理員設(shè)備管理員設(shè)備員基本信息員工員工員工基本信息購物清單購物清單購物清單基本信息設(shè)備存放處設(shè)備存放處設(shè)備存放處信息部門部門部門基本信息1. 采購員信息（purchase）字符類型長度約束姓名Char20不能為空，不能重復(fù)工號Char20不能為空，不能重復(fù)年齡Smallint4大于0且小于100性別Char2男或者女聯(lián)系方式Char112. 供應(yīng)商信息（provider）字符類型長度約束姓名Char20不能為空，不能重復(fù)帳號Char20不能為空，不能重復(fù)地址Char20不能為空，不能重復(fù)聯(lián)系方式Char11供應(yīng)商號Char 20不能為空，不能重復(fù)3. 設(shè)備信息（de

7、vice）字符類型長度約束型號Char20不能為空，不能重復(fù)設(shè)備編號Char20不能為空，不能重復(fù)設(shè)備名稱Char20不能為空，不能重復(fù)生產(chǎn)日期Datetime購買日期Datetime 設(shè)備處號Char20不能為空，不能重復(fù)4. 設(shè)備管理人員信息（tool keeper）字符類型長度約束姓名Char20不能為空，不能重復(fù)工號Char200不能為空，不能重復(fù)年齡Smallint4大于0且小于100性別Char2男或者女聯(lián)系方式Char115. 員工信息（staff）字符類型長度約束姓名Char20不能為空，不能重復(fù)工號Char20不能為空，不能重復(fù)年齡Smallint4大于0且小于100性別Ch

8、ar2男或者女聯(lián)系方式Char116. 部門信息（department）字符類型長度約束名稱Char20不能為空，不能重復(fù)部門號Char20不能為空，不能重復(fù)聯(lián)系方式Char11設(shè)備處號Char20不能為空，不能重復(fù)7設(shè)備處（）字符類型長度約束設(shè)備處號Char20不能為空，不能重復(fù)設(shè)備名稱Char20不能為空，不能重復(fù)設(shè)備型號Char20不能為空，不能重復(fù)8.購物清單信息（buylist）字符類型長度約束清單編號Char20不能為空，不能重復(fù)設(shè)備型號Char10不能為空，不能重復(fù)確定日期Datetime設(shè)備處號Char20不能為空，不能重復(fù)3、概念模型設(shè)計3.1 概念模型概念結(jié)構(gòu)設(shè)計就是從現(xiàn)實

9、概念中抽象出概念模型，即對信息世界建模，所以概念模型應(yīng)該能方便、準(zhǔn)確的表示信息世界中的常用概念。概念模型的表示方法最著名的是實體聯(lián)系方法(Entity-Relationship Approach),在該方法中實體型用矩形表示，矩形框內(nèi)寫明實體名；屬性用橢圓表示，并用無向邊將其與相應(yīng)的實體連接起來；聯(lián)系用菱形表示，菱形框內(nèi)寫明聯(lián)系名，并用無向邊分別與有關(guān)實體型連接起來，同時在無向邊旁標(biāo)上聯(lián)系的類型（1：1，1：n或n：m）。3.2 E-R圖表示概念模型（1）采購員實體E-R圖：采購員年齡工號性別聯(lián)系方式姓名入廠日期（2）供應(yīng)商實體E-R圖：供應(yīng)商賬號地址姓名聯(lián)系方式供應(yīng)商號（3）設(shè)備實體E-R圖

10、：設(shè)備生產(chǎn)日期型號購買日期設(shè)備名稱設(shè)備編號（4）設(shè)備管理員實體E-R圖設(shè)備管理員年齡工號姓名性別聯(lián)系方式（5）員工實體E-R圖員工年齡工號姓名性別聯(lián)系方式聯(lián)系方式名稱部門部門號（6）部門實體E-R（7）設(shè)備處實體E-R圖設(shè)備處設(shè)備名稱聯(lián)系方式設(shè)備處號設(shè)備型號（8）購物清單實體E-R圖購物清單清單編號設(shè)備數(shù)量確定日期設(shè)備處號3.3 合并分E-R圖 通過分析上述實體間的聯(lián)系將分E-R圖合并為學(xué)生管理系統(tǒng)的基本E-R圖，每個實體的屬性在上面的分E-R圖中已經(jīng)給出，在此不予給出。存放 分發(fā) 部門 員工設(shè)備處 設(shè)備 申請 管理 供應(yīng) 設(shè)備管理員供應(yīng)商購買 遞交購物清單采購員1nmn1n1n1nn1mn4

11、、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計4.1由系統(tǒng)ER圖轉(zhuǎn)化關(guān)系模式有系統(tǒng)ER圖轉(zhuǎn)化而得到的系統(tǒng)關(guān)系模式如下采購員（采購員號，采購員名， 采購員年齡，采購員性別，采購員聯(lián)系方式）其中采購員號為主鍵供應(yīng)商（供應(yīng)商名，供應(yīng)商號，供應(yīng)商地址，供應(yīng)商賬號, 供應(yīng)商聯(lián)系方式）其中供應(yīng)商號為主鍵設(shè)備（設(shè)備號，設(shè)備型號，設(shè)備名，生產(chǎn)日期，購買日期，設(shè)備處號）其中設(shè)備號為主鍵，設(shè)備處號為外建設(shè)備管理員（設(shè)備管理員號，設(shè)備管理員名，設(shè)備管理員年齡，設(shè)備管理員性別, 設(shè)備管理員聯(lián)系方式）其中設(shè)備管理員號為主鍵員工（員工號，員工名，員工年齡，員工性別）其中員工號為主鍵部門（部門號，部門名，設(shè)備處號）其中部門號為主鍵為主鍵，設(shè)備處號為外碼購

12、物清單（清單編號，設(shè)備數(shù)量，設(shè)備型號，設(shè)備處號）其中清單編號為主鍵為主鍵，設(shè)備處號為外鍵設(shè)備處（設(shè)備處號，設(shè)備處名，設(shè)備型號，聯(lián)系方式）其中設(shè)備處號為主鍵以上各關(guān)系模式之間的聯(lián)系都是通過鍵碼來建立關(guān)聯(lián)的4.2 邏輯模式的規(guī)范化和優(yōu)化關(guān)系模式轉(zhuǎn)化成邏輯模式的相應(yīng)步驟如下：(1)規(guī)范化(2)適應(yīng)DBMS限制條件的修改(3)對性能、存儲空間等的優(yōu)化(4)用DBMS所提供的DDL定義邏輯模式4.3 選擇數(shù)據(jù)庫的存取方法在實際設(shè)計中最常用的存取方法是索引法，使用索引可以大大減少數(shù)據(jù)的查詢時間，在建立索引時應(yīng)遵循：在經(jīng)常需要搜索的列上建立索引；  在主關(guān)鍵字上建立索引；在經(jīng)常用于連接的列上建立索

13、引，即在外鍵上建立索引；在經(jīng)常需要根據(jù)范圍進(jìn)行搜索的列上創(chuàng)建索引，因為索引已經(jīng)排序，其指定的范圍是連續(xù)的等規(guī)則。才能充分利用索引的作用避免因索引引起的負(fù)面作用。4.4設(shè)計數(shù)據(jù)庫的存儲結(jié)構(gòu)確定數(shù)據(jù)庫的存儲結(jié)構(gòu)主要指確定數(shù)據(jù)的存放位置和存儲結(jié)構(gòu)，包括確定關(guān)系、索引、日志、備份等的存儲安排及存儲結(jié)構(gòu)，以及確定系統(tǒng)存儲參數(shù)的配置。因為該成績管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)量小，所以我們只用把數(shù)據(jù)存儲在使用的電腦硬盤上，不用作更多的安排。4.5 數(shù)據(jù)庫的具體實現(xiàn)(1)創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫表數(shù)據(jù)庫名：設(shè)備管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫主文件路徑全名：C:Program FilesMicrosoft SQL ServerMSSQL.1MSSQLDAT

14、A日志文件路徑全名：C:Program FilesMicrosoft SQL ServerMSSQL.1MSSQLDATAcreate database 設(shè)備管理系統(tǒng)on primary(Name=設(shè)備管理系統(tǒng)db, -文件邏輯名Filename=C:Program FilesMicrosoftSQLServerMSSQL.1MSSQLDATA設(shè)備管理系統(tǒng).mdf,-文件磁盤文件路徑全稱Size=10,-初始化大小Maxsize=20,-最大值Filegrowth=1)Log on(Name= 設(shè)備管理系統(tǒng)1log,File= C:Program FilesMicrosoft SQL Serv

15、er MSSQL.1MSSQLDATA 學(xué)設(shè)備管理系統(tǒng)表_log.ldf,Size=10,Maxsize=20,Filegrowth=1）(2)創(chuàng)建采購員表：create table 采購員 (采購員 nvarchar(20)primary key,采購員姓名 nvarchar(20) not null,采購員性別 nvarchar(2) not null,采購員年齡 nvarchar(4) nut null) (3)創(chuàng)建供應(yīng)商表：create table 供應(yīng)商 (供應(yīng)商號 nvarchar(20)primary key,供應(yīng)商姓名 nvarchar(20) not null,供應(yīng)商賬號 n

16、varchar(20) not null,供應(yīng)商地址nvarchar(20) not null）(4)創(chuàng)建設(shè)備表：create table 設(shè)備 (設(shè)備號 nvarchar(20)primary key,設(shè)備名 nvarchar(20) not null,設(shè)備型號 nvarchar(20) not null,生產(chǎn)日期 nvarchar(20) not null,購買日期 nvarchar(20) null,設(shè)備處號 nvarchar(20) not null）foreign key(設(shè)備處號)references 設(shè)備處(設(shè)備處號)(5)創(chuàng)建設(shè)備管理員表：Create table 設(shè)備管理員

17、(設(shè)備管理員號nvarchar(20) primary key, 設(shè)備管理員姓名 nvarchar(20) not null,設(shè)備管理員年齡 nvarchar(20) null,設(shè)備管理員性別 nvarchar(2) null) (6)創(chuàng)建員工表：Create table 員工 (員工號 nvarchar(20) primary key,員工姓名 nvarchar(20) not null,員工年齡 nvarchar(20) not null,員工性別 nvarchar(20) not null)(7)創(chuàng)建部門表：Create table 部門（部門號 nvarchar(20)primary

18、key,部門名 nvarchar(20) not null,設(shè)備處號 nvarchar(20) not null,foreign key(設(shè)備處號)references 設(shè)備處(設(shè)備處號)(8)創(chuàng)建購物清單表Create table 購物清單（購物清單號 nvarchar(20)primary key,設(shè)備數(shù)量 nvarchar(20) not null,設(shè)備型號 nvarchar(20) not null,設(shè)備處號 nvarchar(20) not null,foreign key(設(shè)備處號)references 設(shè)備處(設(shè)備處號)(9)創(chuàng)建設(shè)備處表Create table departme

19、nt（設(shè)備處號 nvarchar(20)primary key,設(shè)備型號 nvarchar(20) not null,設(shè)備處名 nvarchar(20) not null）六、設(shè)計心得我叫于智莉，我在本次數(shù)據(jù)庫實訓(xùn)中負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫及數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建和實訓(xùn)報告總體格式的修改。這是我們?nèi)雽W(xué)以來的第二次實訓(xùn)了，數(shù)據(jù)庫的實訓(xùn)比我們上次數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的實訓(xùn)難一些，可能是我們對SQL語言知識掌握的還不夠，這次實訓(xùn)我們碰到了很多問題。但我們碰到問題后沒有畏懼，沒有退縮。我們認(rèn)真翻閱書籍，看不懂的情況下積極向老師請教，仔細(xì)聽老師給我們講解。終于在老師的幫助下和我們組成員的共同努力下我們圓滿完成了這次實訓(xùn)的任務(wù)。下面我就我在

20、完成自己的任務(wù)時遇到的一些問題和從這次實訓(xùn)中學(xué)到的知識跟大家分享一下。我們這組實訓(xùn)的題目是設(shè)備管理系統(tǒng)。我是負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建的。在創(chuàng)建數(shù)據(jù)表之前，我先設(shè)計了數(shù)據(jù)表的基本結(jié)構(gòu)，通過分析，總結(jié)出設(shè)備管理系統(tǒng)對數(shù)據(jù)的需求有哪些，然后一一列出這些需求就得出了這個數(shù)據(jù)庫的基本清單和表的結(jié)構(gòu)。然后使用SQL Server 2000建立“設(shè)備管理系統(tǒng)”數(shù)據(jù)庫，和數(shù)據(jù)表。在使用SQL Server 2000這個軟件時，我時刻繃緊了神經(jīng)，因為不懂得東西還有好多，需要學(xué)習(xí)的還有好多。這次實訓(xùn)讓我對SQL Server2000有了更深的了解，也讓我明白了團(tuán)隊合作的重要性，我很感激老師能給我們這次鍛煉的機(jī)會，

21、也感謝我的組員們的全力配合，感謝同學(xué)們的相互幫助。你們都辛苦了！我是12級電商本科（1）班的黃平平，我在設(shè)備管理系統(tǒng)完成了概念模型的設(shè)計設(shè)備管理系統(tǒng)實訓(xùn)對概念模型設(shè)計從低層次的認(rèn)識到實實在在的設(shè)計，期間是一個枯燥而又漫長的過程。然而堅持在堅持的心態(tài)讓我認(rèn)識到概念模型設(shè)計要經(jīng)過需求分析、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、編寫代碼、系統(tǒng)測試等流程。等流程。而我們小組也一步一步走過，雖然最后的結(jié)果不甚理想，但在整個過程中我們組各成員都付出了努力與汗水，從中也學(xué)到了不少東西。我們組的各成員都付出了努力與汗水，從中也學(xué)到了不少東西。我們組的各成員對概念模型的設(shè)計都非?；A(chǔ)，但是對于充滿熱情的我們來說，即使是再大的困難，相信只

22、要努力了，總會被克服的。誠然，剛開始的時候也算得上順利，同時其他小組進(jìn)展的也比較順利，也正因為如此，使我們低估了在之后的數(shù)據(jù)庫設(shè)計上遇到的困難，概念模型是數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的核心和基礎(chǔ)，概念模型的描述工具通常使用E_R圖。該模型不依賴具體的硬件環(huán)境和DBMS。概念結(jié)構(gòu)是對現(xiàn)實世界的一種抽象。所謂抽像是對實際的人物和概念進(jìn)行人為處理，抽取所關(guān)心的共同特性，忽略非本質(zhì)的細(xì)節(jié)，并把這些特性用各種概念模型精確的加以確認(rèn)。我是12級電子商務(wù)本科1班的張文康，我在被刺實訓(xùn)中負(fù)責(zé)實訓(xùn)目的及實訓(xùn)器材等文字性的編寫，并對我們的實訓(xùn)報告的目錄做了詳細(xì)規(guī)劃。 通過這幾次試驗，自己對數(shù)據(jù)庫的一些基本應(yīng)用有了初步的認(rèn)識與了解。

23、同時也驗證了一句話：實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在教室上課時自己幾乎都不懂，后來來到實驗室做實驗在老師和同學(xué)的幫助下自己慢慢學(xué)會了一些關(guān)于數(shù)據(jù)庫的基本知識。也許自己現(xiàn)在還有很多東西理解不是很透徹，但人生就是一個學(xué)習(xí)的過程，我們更注重的學(xué)習(xí)方法，所以自己將懷著一顆學(xué)習(xí)的心在以后的時間里再加以學(xué)習(xí)。成功的喜悅只有自己親自實踐后才能體會，也學(xué)這不能算成功，但是這也足以讓自己興奮，讓自己覺得我們的努力沒有白費。再者，我也深刻體會到了團(tuán)隊精神的重要性，在試驗過程中我請教了很多人，也得到了別人熱情的幫助，同時很多錯誤也是在幾個人的共同努力下完成的。這次實驗，使我們學(xué)到了不少實用的動手知識，更重要的是，做實驗

24、的過程，思考問題的方法，還有大家互相協(xié)作的默契。在一個知識不懂的時候，團(tuán)隊的伙伴們就互相提起書上的知識還提供思路，還和其他小組的組員們一起討論，直到把疑問解開位置，這種遇到問題解決問題的過程讓我們受益匪淺。很期待下一次的通過機(jī)器把實驗完成的機(jī)會。 我是李龍龍，12級電商本（1）班的一名學(xué)生， 我負(fù)責(zé)的是E-R圖的制作部分，說實話，對于數(shù)據(jù)庫知識，我掌握的并不是很牢固，雖然上課認(rèn)真聽了老師所講的知識內(nèi)容，但是到自己到機(jī)房上機(jī)實踐的時候一點都不理想。關(guān)于E-R圖，我也只是懂個大概，幸好，在老師細(xì)心的講授和同學(xué)們都幫助下，我才得以完成本次制作。 首先，我了解了下E-R圖的框架的構(gòu)建和不同圖形之間的聯(lián)系，還有每個屬性之間的比例關(guān)系，然后我在和小組同學(xué)的討論中，得知用word中工具下的繪圖來建立這些圖形，根據(jù)我們所選的實訓(xùn)題目，把對應(yīng)的名稱填入到圖形中，之后再排布圖形之間的框架，經(jīng)過我堅持不懈的努力，終于完成了我負(fù)責(zé)的內(nèi)容。 在實訓(xùn)中，我嚴(yán)格按照實訓(xùn)規(guī)程進(jìn)行操作。做為實訓(xùn)小組的一名成員，我也積極配合其他成員，互相協(xié)作和幫助。大家在實訓(xùn)期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中有趣，也都表現(xiàn)的非常地積極努力認(rèn)真。 在實訓(xùn)快要結(jié)束的此刻，這次實訓(xùn)內(nèi)容是設(shè)備管理系統(tǒng)，時間雖然只有一周，但我獲益不淺，感