計算機辦公自動化操作練習題

1、第一單元- 1 -第二單元 第1題- 1 -第三單元- 3 -第四單元- 5 -第五單元- 7 -第六單元：- 8 -第七單元：- 10 -第八單元：- 12 -第一單元1、 打開資源管理器，在桌面創(chuàng)建以考生班級姓名命名的文件夾；2、 將文件夾“2004KSW”下的“DATA1”中的“TF7-18”及“TF8-4”文件復(fù)制到上述新建的文件夾中并分別重命名為“excel表格”及“word文檔”；3、 打開“字體”窗口并最大化，對“字體”窗口進行抓屏并保存到考生文件夾下，命名為“A1A.bmp”；4、 在控制面板中打開“日期時間、語言和區(qū)域設(shè)置”選項，單擊“區(qū)域和語言選項”，打開“區(qū)域和語言選項”

2、對話框，選擇“語言”選項卡，單擊“詳細信息”，打開“文字服務(wù)和輸入語言”對話框，對“文字服務(wù)和輸入語言”對話框進行抓屏并復(fù)制到考生文件夾中，命名為“A1C.bmp”。5、 在“文字服務(wù)和輸入語言”對話框中點擊“添加”，打開“添加輸入語言”，在“輸入語言”下拉列表框中選擇“（中文）中國”，在“鍵盤布局/輸入法”下拉列表框中選擇“中文（簡體）雙拼”，單擊“確定”。對添加輸入法之后的“文字服務(wù)和輸入語言”對話框進行抓屏并復(fù)制到考生文件夾中，命名為“A1D.bmp”。第二單元第1題1、 在考生文件夾下創(chuàng)建名為“A2.DOC”的word文檔；2、 按照下圖對文字進行輸入；3、 打開C: 2004KSW

3、DATA2TF2-1B，將“TF2-1B”中的所有內(nèi)容復(fù)制到“A2.DOC”文檔的末尾；4、 將文檔中的“網(wǎng)聊”全部替換為“網(wǎng)上聊天”；第2題5、 在考生文件夾下創(chuàng)建名為“A3.DOC”的word文檔；6、 按照下圖對文字進行輸入；7、 打開C: 2004KSW DATA2TF2-2B，將“TF2-2B”中第一段復(fù)制到“A3.DOC”文檔首位置，將“TF2-2B”中第二段復(fù)制到“A3.DOC”文檔末尾；8、 將文檔中的“極晝”全部替換為“極光”；第3題9、 在考生文件夾下創(chuàng)建名為“A4.DOC”的word文檔；10、 按照下圖對文字進行輸入；11、 打開C: 2004KSW DATA2TF2-

4、3B，選中“TF2-3B”中的紅色文字復(fù)制到“A4.DOC”文檔的首位置，選中“TF2-3B”中的綠色文字復(fù)制到“A4.DOC”文檔的末尾。12、 將文檔中的“南極洲”全部替換為“南極”。第4題13、 在考生文件夾下創(chuàng)建名為“A5.DOC”的word文檔；14、 按照下圖對文字進行輸入；15、 打開C: 2004KSW DATA2TF2-4B，選中“TF2-4B”中所有內(nèi)容復(fù)制到“A5.DOC”文檔的末尾。16、 將文檔中的“航空站”全部替換為“空間站”。第5題17、 在考生文件夾下創(chuàng)建名為“A6.DOC”的word文檔；18、 按照下圖對文字進行輸入；19、 打開C: 2004KSW DAT

5、A2TF2-5B，選中“TF2-5B”中所有內(nèi)容復(fù)制到“A6.DOC”文檔的首位置。20、 將文檔中的“合成”全部替換為“復(fù)合”。第6題21、 在考生文件夾下創(chuàng)建名為“A7.DOC”的word文檔；22、 按照下圖對文字進行輸入；23、 打開C: 2004KSW DATA2TF2-6B，選中“TF2-6B”中所有內(nèi)容復(fù)制到“A7.DOC”文檔的末尾。24、 將文檔中的“輻射強度”全部替換為“輻射”。第三單元第1題：打開C: 2004KSW DATA1TF3-1，按照以下要求進行設(shè)置文本3-1A部分：1、 文章標題“菩薩蠻”字體設(shè)置為二號隸書；文章第二行“李白”字體設(shè)置為仿宋_GB2312，文章

6、正文部分字體設(shè)置為四號的華文行楷；文章最后一段的“解析”二字設(shè)置為華文新魏并且添加雙下劃線，最后一段的其余部分設(shè)置為楷體_GB2312。2、 文章第1行和第2行設(shè)置為居中；3、 文章正文左縮進2字符，文章最后一段設(shè)置為首行縮進2字符；4、 文章第一行設(shè)置段前段后1行，文章第二行設(shè)置為段后0.5行，文章最后一段設(shè)置為段前1行；文本3-1B部分：1、 對該部分進行拼寫檢查，將拼寫錯誤部分全部進行更改；2、 對該部分各段落設(shè)置項目符號與編號：第2題：打開C: 2004KSW DATA1TF3-2，按照以下要求進行設(shè)置文本3-2A部分：1、 文章標題“我愛這土地”設(shè)置為一號華文新魏，居中并加粗，第二行

7、“艾青”進行加粗并居中，文章正文設(shè)置為四號字體，文章最后一段設(shè)置為黑體；2、 正文左縮進10字符，文章最后一段進行首行縮進2字符；3、 文章標題段前段后1行，第二行段后0.5行，正文的行間距設(shè)置為20磅，最后一段設(shè)置為段前1行。文本3-2B部分：1、對該部分進行拼寫檢查，將拼寫錯誤部分全部進行更改；2、對該部分各段落設(shè)置項目符號與編號：第3題：打開C: 2004KSW DATA1TF3-3，按照以下要求進行設(shè)置文本3-3A部分：1、 設(shè)置第一行文字為方正舒體，字號為四號，右對齊；設(shè)置第二行“三種老人不宜用手機”字體為隸書，字號為二號，居中；正文第一段字體為仿宋_GB2312，小四；最后一行設(shè)置

8、為小四號方正姚體，右對齊；2、 正文第2、3、4段開頭的“嚴重神經(jīng)衰弱者”“癲癇病患者”“白內(nèi)障患者”進行加粗并添加著重符號；3、 全文左縮進2字符，右縮進2字符，首行縮進2字符；4、 第二行文章標題“三種老人不宜用手機”段前1.5行，段后1.5行；文章的正文段前、段后各0.5行，行距設(shè)置為18磅。文本3-3B部分：1、 對文本3-3B全文進行拼寫檢查，更改成正確的詞；2、對該部分各段落設(shè)置項目符號與編號：第4題：打開C: 2004KSW DATA1TF3-4，按照以下要求進行設(shè)置文本3-4A部分：1、 對文章標題“外 國 名 著 介 紹”設(shè)置為二號幼圓，加粗，居中；第二行“一千零一夜”小四號

9、黑體，居中；2、 正文第一段設(shè)置為仿宋_GB2312，第二段為華文細黑，第三段為楷體_GB2312，文章最后一行設(shè)置為華文新魏且字形為傾斜，右對齊；正文及最后一行的全部字號為小四；3、 正文部分設(shè)置首行縮進2字符，行間距為18磅；第二行設(shè)置段前、段后各1行。文本3-4B部分： 1、對文本3-4B全文進行拼寫檢查，更改成正確的詞；2、對該部分各段落設(shè)置項目符號與編號：第5題：打開C: 2004KSW DATA1TF3-5，按照以下要求進行設(shè)置文本3-5A部分：1、 對文章標題“生活科普小知識”設(shè)置為四號華文行楷，右對齊；第二行“選擇牙膏注意事項”設(shè)置為二號華文彩云，居中；正文第一段字體設(shè)置為楷體

10、_GB2312，第二段字體設(shè)置為仿宋_GB2312；最后一行設(shè)置為方正姚體，右對齊；2、 正文字號設(shè)置為小四，正文第一段除“選擇牙膏要側(cè)重兩點”文本外的所有文本添加著重符號；3、 文章正文設(shè)置為首行縮進2字符，段前、段后各0.5行，行間距為1.5行；第二行“選擇牙膏注意事項”設(shè)置段前、段后各1.5行。文本3-5B部分：1、對文本3-5B全文進行拼寫檢查，更改成正確的詞；2、對該部分各段落設(shè)置項目符號與編號：第四單元第1題：打開C: 2004KSW DATA1TF4-1，按照以下要求進行設(shè)置1、 在文檔TF4-1的第一行插入一個3行3列的表格，自動套用格式“網(wǎng)格型5”；2、 刪除第二個表格“不合

11、格產(chǎn)品”后的空列；將第2個表格中的“第四車間”所在行移動到“第五車間”行前；對第二個表格進行“平均分布各行”的操作；3、 對第二個表格第一行的第一第二列的單元格進行合并操作；4、 第二個表格中的數(shù)據(jù)部分設(shè)置為中部居中，設(shè)置第一行的底紋為棕黃，其他行設(shè)置為玫瑰紅；5、 第二個表格外邊框設(shè)置為雙實線，表格內(nèi)部橫線設(shè)置為點劃線，豎直線設(shè)置為細實線。第2題：打開C: 2004KSW DATA1TF4-2，按照以下要求進行設(shè)置1、在文檔TF4-2的第一行插入一個5行5列的表格，自動套用格式“古典型3”；2、對第2張表格中始發(fā)站所在的列進行刪除，“開出時間”所在列移動到“終到時間”所在列之前，“終到時間”

12、所在列移動到“附注”所在列之前；3、第2張表格第一行的行高設(shè)置為1厘米，其余的行設(shè)置為平均分布各行；4、將“經(jīng)京九線”所在的單元格拆分為2行，“ 經(jīng)漯寶線”所在單元格拆分為3行；5、第2張表格中第一行的文字字體設(shè)置為小四黑體，中中部居中，底紋為天藍色；6、第2張表格左右邊框線設(shè)置為無邊框，第一行的下邊線設(shè)置為2.25磅的棕黃色實線邊框，第26行的網(wǎng)格橫線和網(wǎng)格下邊線設(shè)置為1磅的點劃線。第3題：打開C: 2004KSW DATA1TF4-3，按照以下要求進行設(shè)置1、 在文檔TF4-3的第一行插入一個4行5列的表格，自動套用格式“網(wǎng)頁型3”；2、 在第二個表格最后一行下方插入一行，并該插入行的第一

13、個單元格輸入“備注”；3、 在“二月”所在的列前插入一空白列，將“五月”所在列移動到空白列前，刪除空白列；4、 設(shè)置“產(chǎn)品” 所在列的寬度為2.1厘米，其他列的寬度為2厘米；表格的各行設(shè)置為“平均分布各行”；5、 將最后一行中除“備注“所單元格的其他單元格進行合并；6、 將第二個表格中除第1列外的其他列對齊方式設(shè)置為中部居中；7、 第二個表格外邊框設(shè)置為雙實線，第17行的網(wǎng)格橫線和網(wǎng)格豎線設(shè)置為虛線。第4題：打開C: 2004KSW DATA1TF4-4，按照以下要求進行設(shè)置1、 在文檔TF4-4的第一行插入一個7行5列的表格，自動套用格式“典雅型”；2、 在第二個表格的最后插入一行，并在第一

14、個單元格中輸入“對應(yīng)聘崗位的看法”；“起始日期”行下面的4行設(shè)置行高為1厘米；3、 將“學習工作經(jīng)歷”所在行的所有單元格合并為一個單元格，將“對應(yīng)聘崗位的看法”后的3個單元格合并為一個單元格；將“聯(lián)系方式·”單元格拆分為2列；4、 第2格表格中的文字設(shè)置為小四號的仿宋_GB2312,中部居中；5、 第2個表格的外邊框設(shè)置為1.5磅單實線，“學習工作經(jīng)歷”所在行的上邊線設(shè)置為1.5磅的單實線，“對應(yīng)聘崗位的看法”所在行的上邊線設(shè)置為1.5磅的單實線。第5題：打開C: 2004KSW DATA1TF4-5，按照以下要求進行設(shè)置1、 在文檔TF4-5的第一行插入一個2行4列的表格，自動套用

15、格式“豎列型4”；2、 將“丁一飛”所在行移動到“劉暢”所在行的上方，刪除表格中的第四行，設(shè)置姓名所在行的行高為0.8厘米；3、 性別所在列從第29行使性別“男”或“女”與其后的單元格進行合并；4、 第2個表格中所有的單元格設(shè)置為中部居中，第一行的字體設(shè)置為褐色的小四號黑體，底紋填充為“灰色-25%”，第2、3、6、7行的底紋填充為“灰色-5%”第4、5、8、9行的底紋填充為“灰色-15%”；5、 第二個表格的外邊框設(shè)置為1.5磅的深紅色實線，內(nèi)邊框的豎線設(shè)置為1.5磅的玫瑰紅點劃線，第1、3、5、7行的下邊線為藍色雙實線，取消第2、4、6、8行的下邊線。第6題：打開C: 2004KSW DA

16、TA1TF4-20，按照以下要求進行設(shè)置1、 在文檔TF4-20的第一行插入一個7行5列的表格，自動套用格式“網(wǎng)格型3”；2、 刪除“02405”下的空行，將“02402”所在行移動到“02403”行前，將表格中的第1列的寬度設(shè)置為1.28厘米；3、 將“企業(yè)景氣指數(shù)”下方的單元格拆分為2列，并分別輸入”上季”和“本季“；4、 備注所在內(nèi)容的單元格設(shè)置為“中部兩端對齊”，表格中的其他單元格設(shè)置為中部居中。表格最后一行即“備注”所在行底紋設(shè)置為淺黃色。5、 第2張表格的外邊框設(shè)置為4.5磅的粗實線，內(nèi)邊框設(shè)置為1.5磅雙實線。第五單元第1題：打開C: 2004KSW DATA1TF5-1，按照以

17、下要求進行設(shè)置1、 設(shè)置該文檔的上下頁邊距為2厘米，左右頁邊距為3厘米；2、 將文章的標題“畫鳥的獵人”設(shè)置為第2行第3列的藝術(shù)字樣式，文字格式為44號的華文行楷，形狀為橋形，藝術(shù)字格式顏色填充為預(yù)設(shè)的雨后初晴，線條為粉紅色的實線，板式為“嵌入型”。3、 對正文中除第一段之外的其他段落分為兩欄，添加分隔線，間距為3字符；4、 最后一段添加式樣為10%的底紋，雙波浪形的邊框；5、 在文章的末尾插入C: 2004KSW DATA2pic5-1.bmp圖片，插入的圖片版式為“緊密型”，高度和寬度大小縮放為110%；6、 對“艾青”插入尾注，尾注內(nèi)容為：艾青：（1910-1996）現(xiàn)、當代詩人，浙江金

18、華人；7、 設(shè)置文章的頁眉：左端輸入“散文欣賞”，右端輸入“第 頁”，在“第 頁”中間插入頁碼。第2題：打開C: 2004KSW DATA1TF5-2，按照以下要求進行設(shè)置1. 設(shè)置該文檔的上下頁邊距為2.5厘米，左右頁邊距為3.2厘米；2. 將文章的標題“微生物與人類健康”設(shè)置為第3行第4列的藝術(shù)字樣式，文字格式為36號的 隸書，形狀為左牛角形，添加陰影，樣式為：陰影樣式14，版式為“四周型”。3. 對正文中第三段分為兩欄，第1欄的欄寬設(shè)置為16字符，間距設(shè)置為2.02字符，添加分隔線；4. 第2段落添加雙波浪線的上、下邊線；5. 在文章的第三段插入C: 2004KSW DATA2pic5-

19、2.bmp圖片，插入的圖片版式為“緊密型”，高度和寬度大小縮放為70%；6. 對第一段第一行的“傳染病”添加下劃線，并添加尾注內(nèi)容為：“傳染病：是指由病原體（如病菌、病毒、寄生蟲等）引起的、能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病?！?；7. 設(shè)置文章的頁眉：左端輸入“生命科學”，右端插入頁碼，頁碼格式為“頁碼”。第3題：打開C: 2004KSW DATA1TF5-3，按照以下要求進行設(shè)置1. 設(shè)置該文檔的上下頁邊距為3厘米，左右頁邊距為3.5厘米，自定義紙張大小寬度為23厘米，高度為30厘米；2. 將文章的標題“演講稿概述”設(shè)置為第5行第4列的藝術(shù)字樣式，文字格式為36號的華文新魏，形狀為左近右

20、遠，添加陰影，樣式為：陰影樣式18，版式為“四周型”。3. 將正文中第46段分為三欄，間距設(shè)置為2.02字符，添加分隔線；4. 第3段落添加淺清綠底紋；5. 在文章的第二、三段插入C: 2004KSW DATA2pic5-3.bmp圖片，插入的圖片版式為“四周型”，適當移動圖片的位置使文檔顯得美觀；6. 對第一段第一行的“演講稿”添加下劃線，并添加尾注內(nèi)容為：“演講稿：也叫演說辭，它使在較為隆重的儀式上和某縣公眾場所發(fā)表的講話文稿?！保?. 設(shè)置文章的頁眉：右端輸入“演講與口才”。第4題：打開C: 2004KSW DATA1TF5-5，按照以下要求進行設(shè)置1. 設(shè)置該文檔的上下頁邊距為2.5厘

21、米，左右頁邊距為3.5厘米，整篇文檔的紙型設(shè)置為“Letter”或“信函”，；2. 將文章的標題“龍脊梯田的主要景點”設(shè)置為第4行第4列的藝術(shù)字樣式，文字格式為36號的方正舒體，形狀為雙波型1，添加陰影，樣式為：陰影樣式18，版式為“四周型”。3. 將正文中第3、4段分為2欄，添加分隔線；4. 第2段落添加圖案樣式為淺色網(wǎng)格，顏色為淺清綠；5. 在文章的第二、三段插入C: 2004KSW DATA2pic5-5.bmp圖片，插入的圖片版式為“緊密型”，高度和寬度大小縮放為76%，拖動圖片到適當位置；6. 對第一段第一行的“龍脊梯田”添加雙下劃線，并添加尾注內(nèi)容為：“龍脊梯田距龍勝縣22公里，距

22、桂林市區(qū)103公里，景區(qū)面積共66平方公里，梯田分布在海拔300至1100米之間?！?；7. 設(shè)置文章的頁眉：右端輸入“龍脊梯田的主要景點”，左端輸入“第 頁”，在“第 頁”中間插入頁碼。第5題：打開C: 2004KSW DATA1TF5-14，按照以下要求進行設(shè)置1. 設(shè)置該文檔的的紙型自定義大小為寬度20.8厘米，高度為29厘米，上下頁邊距為2.8厘米，左右頁邊距為3.4厘米；2. 將文章的標題“神奇的納米材料”設(shè)置為第4行第2列的藝術(shù)字樣式，文字格式為36號的華文新魏，形狀為雙波型2，填充過渡里的預(yù)設(shè)效果“極目遠眺”，添加陰影，樣式為：陰影樣式18，版式為“四周型”。3. 將正文中第25段

23、分為2欄偏右；4. 第1段落添加雙實線陰影邊框；5. 在文章的分欄區(qū)的左側(cè)插入C: 2004KSW DATA2pic5-14.bmp圖片，插入的圖片版式為“四周型”，高度和寬度大小縮放為50%，拖動圖片到適當位置；6. 對第一段第一行的“粒子”添加粗下劃線，并添加尾注內(nèi)容為：“粒子：也叫超微顆粒”；7. 設(shè)置文章的頁眉：右端輸入“科學前沿”，左端插入頁碼。第六單元：第1題：打開C: 2004KSW DATA1TF6-1，按照以下要求進行設(shè)置1、 在第三行上方插入一行，設(shè)置第三行的行高為6；2、 將“鄭州”所在的行移動到“商丘”所在的行之前；刪除表格中的空列G列；3、 合并單元區(qū)域B2：G2，并

24、設(shè)置該單元格的字體為靛藍色的華文行楷，字號為18，區(qū)域B4：G4與B4：B10設(shè)置為居中，B2：G3區(qū)域的底紋設(shè)置為淡藍，B4：G4區(qū)域的底紋設(shè)置為淺黃，B5：C10區(qū)域的底紋設(shè)置為棕黃；4、 單元格區(qū)域B4：G10上邊框設(shè)置為靛藍色的粗實線，下、左、右邊框設(shè)置為默認的實線，內(nèi)邊框設(shè)置為虛線；5、 對C7設(shè)置批注，批注的內(nèi)容為：該季度沒有進入市場；6、 將Sheet1表格重命名為銷售情況表，將第一個工作表中的全部內(nèi)容復(fù)制到Sheet2表格中；7、 在Sheet2表格中第11行上方插入分頁線，將標題所在行設(shè)置為打印標題；8、 建立公式的練習：在“銷售情況表”的下方選定任一單元格，執(zhí)行“插入對象”

25、命令，打開“對象”對話框，選擇新建選項卡，在對象類型中選擇Microsoft公式3.0選項，單擊確定，彈出公式工具欄，可以進行公式的編輯，例如輸入公式：；9、 單元格區(qū)域B4：F10創(chuàng)建簇狀柱形圖，在圖表中顯示圖標的標題為“司各季度銷售情況表”，分類（X）軸, 分類（Y）軸的標題分別為“城市”，“銷售額”。第2題：打開C: 2004KSW DATA1TF6-2，按照以下要求進行設(shè)置1、 在表格的第3行上方插入一行；設(shè)置第3行的行高為7.5；將“003” 所在行移動到“002”所在行的下方，刪除原“003”所在的行，刪除“007”所在行上方的空行，將C列的寬度設(shè)置為11.88。2、 對單元格區(qū)域

26、B2:G2進行合并及居中設(shè)置，且將字體設(shè)置為20號華文楷體，字體顏色為藍灰色；對單元格區(qū)域B4:C4，E4：G4，B13：C13分別進行合并及居中；單元格區(qū)域B4：G13設(shè)置為居中，單元格區(qū)域B4：C13添加棕黃色底紋, 單元格區(qū)域D4：G13添加青綠色底紋。設(shè)置單元格區(qū)域D6：G13的數(shù)字格式為人民幣貨幣類型：¥，負數(shù)列表框中選擇紅色的¥-1234.10。3、 單元格區(qū)域B4：G13添加紅色的雙實線邊框；4、 選定G6即¥10,000.00所在單元格，插入批注：超支；5、 將Sheet1重命名為“2004年宏遠公司預(yù)算表”，將2004年宏遠公司預(yù)算表中的內(nèi)容全部

27、復(fù)制到Sheet2中；6、 在第15行前插入分頁符，將標題行設(shè)置為打印的“頂端標題行”；7、 建立公式的練習：在“2004年宏遠公司預(yù)算表”的下方選定任一單元格，執(zhí)行“插入對象”命令，打開“對象”對話框，選擇新建選項卡，在對象類型中選擇Microsoft公式3.0選項，單擊確定，彈出公式工具欄，可以進行公式的編輯，例如輸入公式：；8、 建立圖表：選定區(qū)域B6:B12,E6:E12建立餅圖，在圖表上顯示標題，餅圖上顯示數(shù)據(jù)，顯示引導(dǎo)線。第3題：打開C: 2004KSW DATA1TF6-6，按照以下要求進行設(shè)置1. 將“學歷”與“基本工資”所在列進行互換，刪除趙鳳所在行上的空行，標題行的行高設(shè)置

28、為24；2. 對單元格區(qū)域B2:I2進行合并及居中設(shè)置，且將字體設(shè)置為20號華文隸書，字體顏色為白色，字形加粗，添加深黃色底紋；對單元格區(qū)域B3:I3設(shè)置為居中，字體為黑體，顏色為深紅，底紋為金色； B4：B15單元格區(qū)域的字體設(shè)置為華文行楷，添加淡紫色底紋；單元格區(qū)域C4：E15字體設(shè)置為華文行楷，添加淺綠色底紋，單元格區(qū)域E4：I15居中，字形加粗，添加淡藍色底紋；3. 設(shè)置單元格區(qū)域B3：I3添加紅色粗實線上下邊框，B4：I15添加深黃色粗實線下邊框，左右邊框線和內(nèi)框線設(shè)置為紅色虛線；4. 選定“1185”所在單元格，插入批注：最高工資；5. 將Sheet1重命名為“恒大中學教師工資表”

29、，將恒大中學教師工資表中的內(nèi)容全部復(fù)制到Sheet2中；6. 在第J列前插入分頁符，將標題行設(shè)置為打印的“頂端標題行”；7. 建立公式的練習：在“銷售情況表”的下方選定任一單元格，執(zhí)行“插入對象”命令，打開“對象”對話框，選擇新建選項卡，在對象類型中選擇Microsoft公式3.0選項，單擊確定，彈出公式工具欄，可以進行公式的編輯，例如輸入公式：；8. 建立圖表：對“姓名”和“總工資”在Sheet2中建立圓環(huán)圖，在圖表上顯示標題，圖上顯示數(shù)據(jù)。第4題：打開C: 2004KSW DATA1TF6-9，按照以下要求進行設(shè)置1. 將“2月” 所在行移動到“3月”所在行之前，刪除G列，第1列的列寬設(shè)置

30、為11.00，在第14行對應(yīng)表中的各項數(shù)據(jù)輸入12月，9.56,0.98,72.9,2.60,9.21,0.93，71.2,2.50；2. 對單元格區(qū)域B2:J2進行合并及居中設(shè)置，且將字體設(shè)置為16號宋體，字體顏色為綠色，字形加粗，添加底紋圖案：細 水平 剖面線；對單元格區(qū)域B3:B5，C3：F3，G3：J3設(shè)置為合并及居中； B3：J5單元格區(qū)域居中，字體設(shè)置為14號華文行楷，添加淡紫色底紋；單元格區(qū)域B6：J14字體設(shè)置為居中,14號華文行楷，字體顏色白色，添加枚紅色底紋；3. 設(shè)置單元格區(qū)域B2：J2添加黑粗實線外邊框，B3：J14添加深藍色粗實線下、左、右邊框，內(nèi)框線設(shè)置為淺黃色細實

31、線；4. 選定“5.12”所在單元格，插入批注：增速最快；5. 將Sheet1重命名為“農(nóng)村兒童發(fā)育情況調(diào)查表”，將該表中的內(nèi)容全部復(fù)制到Sheet2中；6. 在sheet2工作表中第12行前插入分頁符，將標題行設(shè)置為打印的“頂端標題行”；7. 建立公式的練習：在“銷售情況表”的下方選定任一單元格，執(zhí)行“插入對象”命令，打開“對象”對話框，選擇新建選項卡，在對象類型中選擇Microsoft公式3.0選項，單擊確定，彈出公式工具欄，可以進行公式的編輯，例如輸入公式：；8. 建立圖表：對B6：B14，C6：C14，G6：G14單元格區(qū)域的數(shù)據(jù)在Sheet2中建立折線圖，在圖表上顯示標題，添加主要和

32、次要的橫向網(wǎng)格線。第七單元：第1題：打開C: 2004KSW DATA1TF7-1，按照以下要求進行設(shè)置1、 在Sheet1工作表中利用公式或函數(shù)計算總分和各課程的平均分；2、 在Sheet2工作表中按照總分和數(shù)學進行升序排序；3、 在Sheet3工作表中篩選出語文成績大于等于80的記錄；4、 在Sheet4工作表中對B3:F14區(qū)域數(shù)據(jù)進行合并計算求平均值，將結(jié)果放在I3起始的單元格內(nèi)；5、 在Sheet5工作表中按班級對各科成績進行平均值的分類匯總，匯總結(jié)果顯示在下方；6、 在數(shù)據(jù)源工作表中，利用數(shù)據(jù)透視表按照班級在頁字段、日期在行字段、姓名在列字段統(tǒng)計學生的遲到次數(shù)并將數(shù)據(jù)透視表創(chuàng)建在S

33、heet6中。第2題：打開C: 2004KSW DATA1TF7-2，按照以下要求進行設(shè)置1、 在Sheet1工作表中利用公式或函數(shù)計算“實發(fā)工資”；2、 在Sheet2工作表中按照基本工資進行降序排序；3、 在Sheet3工作表中篩選出工程部基本工資大于等于900的記錄；4、 在Sheet4工作表中對A3：E7，A11：E16區(qū)域數(shù)據(jù)進行合并計算求和，將結(jié)果放在A20起始的單元格內(nèi)；5、 在Sheet5工作表中按部門對基本工資和實發(fā)工資進行平均值的分類匯總，匯總結(jié)果顯示在下方；6、 在數(shù)據(jù)源工作表中，利用數(shù)據(jù)透視表按照項目工程在頁字段、原料在行字段、日期在列字段對“金額”求和并將數(shù)據(jù)透視表創(chuàng)

34、建在Sheet6中。第3題：打開C: 2004KSW DATA1TF7-4，按照以下要求進行設(shè)置1、 在Sheet1工作表中利用公式或函數(shù)計算“總計”；2、 在Sheet2工作表中按照一月進行升序排序；3、 在Sheet3工作表中篩選出二月銷售額大于等于80000的記錄；4、 在Sheet4工作表中對A3:E10,A14:E21區(qū)域數(shù)據(jù)進行合并計算求和，將結(jié)果放在A25起始的單元格內(nèi)；5、 在Sheet5工作表中按銷售區(qū)間對一月、二月、三月進行求和的分類匯總，匯總結(jié)果顯示在下方；6、 在數(shù)據(jù)源工作表中，利用數(shù)據(jù)透視表按照銷售區(qū)間在頁字段、類別在行字段、月份在列字段對“銷售額”求和并將數(shù)據(jù)透視表創(chuàng)建在Sheet6中。第4題：打開C: 2004KSW DATA1TF7-13，按照以下要求進行設(shè)置1、 在Sheet1工作表中利用公式或函數(shù)計算表格中的”最大值”，”最小值”，”平均值”；2、 在Sheet2工作表中按照大蒜進行降序排序；3、 在Sheet3工作表中篩選出洋蔥價格大于等于0.5或小于等于0.45的記錄；4、 在Sheet4工作表中對A3:B7,D3:E7,A12