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文檔簡介

1、第一單元- 1 -第二單元 第1題- 1 -第三單元- 3 -第四單元- 5 -第五單元- 7 -第六單元:- 8 -第七單元:- 10 -第八單元:- 12 -第一單元1、 打開資源管理器,在桌面創(chuàng)建以考生班級姓名命名的文件夾;2、 將文件夾“2004KSW”下的“DATA1”中的“TF7-18”及“TF8-4”文件復(fù)制到上述新建的文件夾中并分別重命名為“excel表格”及“word文檔”;3、 打開“字體”窗口并最大化,對“字體”窗口進行抓屏并保存到考生文件夾下,命名為“A1A.bmp”;4、 在控制面板中打開“日期時間、語言和區(qū)域設(shè)置”選項,單擊“區(qū)域和語言選項”,打開“區(qū)域和語言選項”

2、對話框,選擇“語言”選項卡,單擊“詳細信息”,打開“文字服務(wù)和輸入語言”對話框,對“文字服務(wù)和輸入語言”對話框進行抓屏并復(fù)制到考生文件夾中,命名為“A1C.bmp”。5、 在“文字服務(wù)和輸入語言”對話框中點擊“添加”,打開“添加輸入語言”,在“輸入語言”下拉列表框中選擇“(中文)中國”,在“鍵盤布局/輸入法”下拉列表框中選擇“中文(簡體)雙拼”,單擊“確定”。對添加輸入法之后的“文字服務(wù)和輸入語言”對話框進行抓屏并復(fù)制到考生文件夾中,命名為“A1D.bmp”。第二單元第1題1、 在考生文件夾下創(chuàng)建名為“A2.DOC”的word文檔;2、 按照下圖對文字進行輸入;3、 打開C: 2004KSW

3、DATA2TF2-1B,將“TF2-1B”中的所有內(nèi)容復(fù)制到“A2.DOC”文檔的末尾;4、 將文檔中的“網(wǎng)聊”全部替換為“網(wǎng)上聊天”;第2題5、 在考生文件夾下創(chuàng)建名為“A3.DOC”的word文檔;6、 按照下圖對文字進行輸入;7、 打開C: 2004KSW DATA2TF2-2B,將“TF2-2B”中第一段復(fù)制到“A3.DOC”文檔首位置,將“TF2-2B”中第二段復(fù)制到“A3.DOC”文檔末尾;8、 將文檔中的“極晝”全部替換為“極光”;第3題9、 在考生文件夾下創(chuàng)建名為“A4.DOC”的word文檔;10、 按照下圖對文字進行輸入;11、 打開C: 2004KSW DATA2TF2-

4、3B,選中“TF2-3B”中的紅色文字復(fù)制到“A4.DOC”文檔的首位置,選中“TF2-3B”中的綠色文字復(fù)制到“A4.DOC”文檔的末尾。12、 將文檔中的“南極洲”全部替換為“南極”。第4題13、 在考生文件夾下創(chuàng)建名為“A5.DOC”的word文檔;14、 按照下圖對文字進行輸入;15、 打開C: 2004KSW DATA2TF2-4B,選中“TF2-4B”中所有內(nèi)容復(fù)制到“A5.DOC”文檔的末尾。16、 將文檔中的“航空站”全部替換為“空間站”。第5題17、 在考生文件夾下創(chuàng)建名為“A6.DOC”的word文檔;18、 按照下圖對文字進行輸入;19、 打開C: 2004KSW DAT

5、A2TF2-5B,選中“TF2-5B”中所有內(nèi)容復(fù)制到“A6.DOC”文檔的首位置。20、 將文檔中的“合成”全部替換為“復(fù)合”。第6題21、 在考生文件夾下創(chuàng)建名為“A7.DOC”的word文檔;22、 按照下圖對文字進行輸入;23、 打開C: 2004KSW DATA2TF2-6B,選中“TF2-6B”中所有內(nèi)容復(fù)制到“A7.DOC”文檔的末尾。24、 將文檔中的“輻射強度”全部替換為“輻射”。第三單元第1題:打開C: 2004KSW DATA1TF3-1,按照以下要求進行設(shè)置文本3-1A部分:1、 文章標題“菩薩蠻”字體設(shè)置為二號隸書;文章第二行“李白”字體設(shè)置為仿宋_GB2312,文章

6、正文部分字體設(shè)置為四號的華文行楷;文章最后一段的“解析”二字設(shè)置為華文新魏并且添加雙下劃線,最后一段的其余部分設(shè)置為楷體_GB2312。2、 文章第1行和第2行設(shè)置為居中;3、 文章正文左縮進2字符,文章最后一段設(shè)置為首行縮進2字符;4、 文章第一行設(shè)置段前段后1行,文章第二行設(shè)置為段后0.5行,文章最后一段設(shè)置為段前1行;文本3-1B部分:1、 對該部分進行拼寫檢查,將拼寫錯誤部分全部進行更改;2、 對該部分各段落設(shè)置項目符號與編號:第2題:打開C: 2004KSW DATA1TF3-2,按照以下要求進行設(shè)置文本3-2A部分:1、 文章標題“我愛這土地”設(shè)置為一號華文新魏,居中并加粗,第二行

7、“艾青”進行加粗并居中,文章正文設(shè)置為四號字體,文章最后一段設(shè)置為黑體;2、 正文左縮進10字符,文章最后一段進行首行縮進2字符;3、 文章標題段前段后1行,第二行段后0.5行,正文的行間距設(shè)置為20磅,最后一段設(shè)置為段前1行。文本3-2B部分:1、對該部分進行拼寫檢查,將拼寫錯誤部分全部進行更改;2、對該部分各段落設(shè)置項目符號與編號:第3題:打開C: 2004KSW DATA1TF3-3,按照以下要求進行設(shè)置文本3-3A部分:1、 設(shè)置第一行文字為方正舒體,字號為四號,右對齊;設(shè)置第二行“三種老人不宜用手機”字體為隸書,字號為二號,居中;正文第一段字體為仿宋_GB2312,小四;最后一行設(shè)置

8、為小四號方正姚體,右對齊;2、 正文第2、3、4段開頭的“嚴重神經(jīng)衰弱者”“癲癇病患者”“白內(nèi)障患者”進行加粗并添加著重符號;3、 全文左縮進2字符,右縮進2字符,首行縮進2字符;4、 第二行文章標題“三種老人不宜用手機”段前1.5行,段后1.5行;文章的正文段前、段后各0.5行,行距設(shè)置為18磅。文本3-3B部分:1、 對文本3-3B全文進行拼寫檢查,更改成正確的詞;2、對該部分各段落設(shè)置項目符號與編號:第4題:打開C: 2004KSW DATA1TF3-4,按照以下要求進行設(shè)置文本3-4A部分:1、 對文章標題“外 國 名 著 介 紹”設(shè)置為二號幼圓,加粗,居中;第二行“一千零一夜”小四號

9、黑體,居中;2、 正文第一段設(shè)置為仿宋_GB2312,第二段為華文細黑,第三段為楷體_GB2312,文章最后一行設(shè)置為華文新魏且字形為傾斜,右對齊;正文及最后一行的全部字號為小四;3、 正文部分設(shè)置首行縮進2字符,行間距為18磅;第二行設(shè)置段前、段后各1行。文本3-4B部分: 1、對文本3-4B全文進行拼寫檢查,更改成正確的詞;2、對該部分各段落設(shè)置項目符號與編號:第5題:打開C: 2004KSW DATA1TF3-5,按照以下要求進行設(shè)置文本3-5A部分:1、 對文章標題“生活科普小知識”設(shè)置為四號華文行楷,右對齊;第二行“選擇牙膏注意事項”設(shè)置為二號華文彩云,居中;正文第一段字體設(shè)置為楷體

10、_GB2312,第二段字體設(shè)置為仿宋_GB2312;最后一行設(shè)置為方正姚體,右對齊;2、 正文字號設(shè)置為小四,正文第一段除“選擇牙膏要側(cè)重兩點”文本外的所有文本添加著重符號;3、 文章正文設(shè)置為首行縮進2字符,段前、段后各0.5行,行間距為1.5行;第二行“選擇牙膏注意事項”設(shè)置段前、段后各1.5行。文本3-5B部分:1、對文本3-5B全文進行拼寫檢查,更改成正確的詞;2、對該部分各段落設(shè)置項目符號與編號:第四單元第1題:打開C: 2004KSW DATA1TF4-1,按照以下要求進行設(shè)置1、 在文檔TF4-1的第一行插入一個3行3列的表格,自動套用格式“網(wǎng)格型5”;2、 刪除第二個表格“不合

11、格產(chǎn)品”后的空列;將第2個表格中的“第四車間”所在行移動到“第五車間”行前;對第二個表格進行“平均分布各行”的操作;3、 對第二個表格第一行的第一第二列的單元格進行合并操作;4、 第二個表格中的數(shù)據(jù)部分設(shè)置為中部居中,設(shè)置第一行的底紋為棕黃,其他行設(shè)置為玫瑰紅;5、 第二個表格外邊框設(shè)置為雙實線,表格內(nèi)部橫線設(shè)置為點劃線,豎直線設(shè)置為細實線。第2題:打開C: 2004KSW DATA1TF4-2,按照以下要求進行設(shè)置1、在文檔TF4-2的第一行插入一個5行5列的表格,自動套用格式“古典型3”;2、對第2張表格中始發(fā)站所在的列進行刪除,“開出時間”所在列移動到“終到時間”所在列之前,“終到時間”

12、所在列移動到“附注”所在列之前;3、第2張表格第一行的行高設(shè)置為1厘米,其余的行設(shè)置為平均分布各行;4、將“經(jīng)京九線”所在的單元格拆分為2行,“ 經(jīng)漯寶線”所在單元格拆分為3行;5、第2張表格中第一行的文字字體設(shè)置為小四黑體,中中部居中,底紋為天藍色;6、第2張表格左右邊框線設(shè)置為無邊框,第一行的下邊線設(shè)置為2.25磅的棕黃色實線邊框,第26行的網(wǎng)格橫線和網(wǎng)格下邊線設(shè)置為1磅的點劃線。第3題:打開C: 2004KSW DATA1TF4-3,按照以下要求進行設(shè)置1、 在文檔TF4-3的第一行插入一個4行5列的表格,自動套用格式“網(wǎng)頁型3”;2、 在第二個表格最后一行下方插入一行,并該插入行的第一

13、個單元格輸入“備注”;3、 在“二月”所在的列前插入一空白列,將“五月”所在列移動到空白列前,刪除空白列;4、 設(shè)置“產(chǎn)品” 所在列的寬度為2.1厘米,其他列的寬度為2厘米;表格的各行設(shè)置為“平均分布各行”;5、 將最后一行中除“備注“所單元格的其他單元格進行合并;6、 將第二個表格中除第1列外的其他列對齊方式設(shè)置為中部居中;7、 第二個表格外邊框設(shè)置為雙實線,第17行的網(wǎng)格橫線和網(wǎng)格豎線設(shè)置為虛線。第4題:打開C: 2004KSW DATA1TF4-4,按照以下要求進行設(shè)置1、 在文檔TF4-4的第一行插入一個7行5列的表格,自動套用格式“典雅型”;2、 在第二個表格的最后插入一行,并在第一

14、個單元格中輸入“對應(yīng)聘崗位的看法”;“起始日期”行下面的4行設(shè)置行高為1厘米;3、 將“學習工作經(jīng)歷”所在行的所有單元格合并為一個單元格,將“對應(yīng)聘崗位的看法”后的3個單元格合并為一個單元格;將“聯(lián)系方式·”單元格拆分為2列;4、 第2格表格中的文字設(shè)置為小四號的仿宋_GB2312,中部居中;5、 第2個表格的外邊框設(shè)置為1.5磅單實線,“學習工作經(jīng)歷”所在行的上邊線設(shè)置為1.5磅的單實線,“對應(yīng)聘崗位的看法”所在行的上邊線設(shè)置為1.5磅的單實線。第5題:打開C: 2004KSW DATA1TF4-5,按照以下要求進行設(shè)置1、 在文檔TF4-5的第一行插入一個2行4列的表格,自動套用

15、格式“豎列型4”;2、 將“丁一飛”所在行移動到“劉暢”所在行的上方,刪除表格中的第四行,設(shè)置姓名所在行的行高為0.8厘米;3、 性別所在列從第29行使性別“男”或“女”與其后的單元格進行合并;4、 第2個表格中所有的單元格設(shè)置為中部居中,第一行的字體設(shè)置為褐色的小四號黑體,底紋填充為“灰色-25%”,第2、3、6、7行的底紋填充為“灰色-5%”第4、5、8、9行的底紋填充為“灰色-15%”;5、 第二個表格的外邊框設(shè)置為1.5磅的深紅色實線,內(nèi)邊框的豎線設(shè)置為1.5磅的玫瑰紅點劃線,第1、3、5、7行的下邊線為藍色雙實線,取消第2、4、6、8行的下邊線。第6題:打開C: 2004KSW DA

16、TA1TF4-20,按照以下要求進行設(shè)置1、 在文檔TF4-20的第一行插入一個7行5列的表格,自動套用格式“網(wǎng)格型3”;2、 刪除“02405”下的空行,將“02402”所在行移動到“02403”行前,將表格中的第1列的寬度設(shè)置為1.28厘米;3、 將“企業(yè)景氣指數(shù)”下方的單元格拆分為2列,并分別輸入”上季”和“本季“;4、 備注所在內(nèi)容的單元格設(shè)置為“中部兩端對齊”,表格中的其他單元格設(shè)置為中部居中。表格最后一行即“備注”所在行底紋設(shè)置為淺黃色。5、 第2張表格的外邊框設(shè)置為4.5磅的粗實線,內(nèi)邊框設(shè)置為1.5磅雙實線。第五單元第1題:打開C: 2004KSW DATA1TF5-1,按照以

17、下要求進行設(shè)置1、 設(shè)置該文檔的上下頁邊距為2厘米,左右頁邊距為3厘米;2、 將文章的標題“畫鳥的獵人”設(shè)置為第2行第3列的藝術(shù)字樣式,文字格式為44號的華文行楷,形狀為橋形,藝術(shù)字格式顏色填充為預(yù)設(shè)的雨后初晴,線條為粉紅色的實線,板式為“嵌入型”。3、 對正文中除第一段之外的其他段落分為兩欄,添加分隔線,間距為3字符;4、 最后一段添加式樣為10%的底紋,雙波浪形的邊框;5、 在文章的末尾插入C: 2004KSW DATA2pic5-1.bmp圖片,插入的圖片版式為“緊密型”,高度和寬度大小縮放為110%;6、 對“艾青”插入尾注,尾注內(nèi)容為:艾青:(1910-1996)現(xiàn)、當代詩人,浙江金

18、華人;7、 設(shè)置文章的頁眉:左端輸入“散文欣賞”,右端輸入“第 頁”,在“第 頁”中間插入頁碼。第2題:打開C: 2004KSW DATA1TF5-2,按照以下要求進行設(shè)置1. 設(shè)置該文檔的上下頁邊距為2.5厘米,左右頁邊距為3.2厘米;2. 將文章的標題“微生物與人類健康”設(shè)置為第3行第4列的藝術(shù)字樣式,文字格式為36號的 隸書,形狀為左牛角形,添加陰影,樣式為:陰影樣式14,版式為“四周型”。3. 對正文中第三段分為兩欄,第1欄的欄寬設(shè)置為16字符,間距設(shè)置為2.02字符,添加分隔線;4. 第2段落添加雙波浪線的上、下邊線;5. 在文章的第三段插入C: 2004KSW DATA2pic5-

19、2.bmp圖片,插入的圖片版式為“緊密型”,高度和寬度大小縮放為70%;6. 對第一段第一行的“傳染病”添加下劃線,并添加尾注內(nèi)容為:“傳染病:是指由病原體(如病菌、病毒、寄生蟲等)引起的、能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病?!?;7. 設(shè)置文章的頁眉:左端輸入“生命科學”,右端插入頁碼,頁碼格式為“頁碼”。第3題:打開C: 2004KSW DATA1TF5-3,按照以下要求進行設(shè)置1. 設(shè)置該文檔的上下頁邊距為3厘米,左右頁邊距為3.5厘米,自定義紙張大小寬度為23厘米,高度為30厘米;2. 將文章的標題“演講稿概述”設(shè)置為第5行第4列的藝術(shù)字樣式,文字格式為36號的華文新魏,形狀為左近右

20、遠,添加陰影,樣式為:陰影樣式18,版式為“四周型”。3. 將正文中第46段分為三欄,間距設(shè)置為2.02字符,添加分隔線;4. 第3段落添加淺清綠底紋;5. 在文章的第二、三段插入C: 2004KSW DATA2pic5-3.bmp圖片,插入的圖片版式為“四周型”,適當移動圖片的位置使文檔顯得美觀;6. 對第一段第一行的“演講稿”添加下劃線,并添加尾注內(nèi)容為:“演講稿:也叫演說辭,它使在較為隆重的儀式上和某縣公眾場所發(fā)表的講話文稿?!保?. 設(shè)置文章的頁眉:右端輸入“演講與口才”。第4題:打開C: 2004KSW DATA1TF5-5,按照以下要求進行設(shè)置1. 設(shè)置該文檔的上下頁邊距為2.5厘

21、米,左右頁邊距為3.5厘米,整篇文檔的紙型設(shè)置為“Letter”或“信函”,;2. 將文章的標題“龍脊梯田的主要景點”設(shè)置為第4行第4列的藝術(shù)字樣式,文字格式為36號的方正舒體,形狀為雙波型1,添加陰影,樣式為:陰影樣式18,版式為“四周型”。3. 將正文中第3、4段分為2欄,添加分隔線;4. 第2段落添加圖案樣式為淺色網(wǎng)格,顏色為淺清綠;5. 在文章的第二、三段插入C: 2004KSW DATA2pic5-5.bmp圖片,插入的圖片版式為“緊密型”,高度和寬度大小縮放為76%,拖動圖片到適當位置;6. 對第一段第一行的“龍脊梯田”添加雙下劃線,并添加尾注內(nèi)容為:“龍脊梯田距龍勝縣22公里,距

22、桂林市區(qū)103公里,景區(qū)面積共66平方公里,梯田分布在海拔300至1100米之間?!?;7. 設(shè)置文章的頁眉:右端輸入“龍脊梯田的主要景點”,左端輸入“第 頁”,在“第 頁”中間插入頁碼。第5題:打開C: 2004KSW DATA1TF5-14,按照以下要求進行設(shè)置1. 設(shè)置該文檔的的紙型自定義大小為寬度20.8厘米,高度為29厘米,上下頁邊距為2.8厘米,左右頁邊距為3.4厘米;2. 將文章的標題“神奇的納米材料”設(shè)置為第4行第2列的藝術(shù)字樣式,文字格式為36號的華文新魏,形狀為雙波型2,填充過渡里的預(yù)設(shè)效果“極目遠眺”,添加陰影,樣式為:陰影樣式18,版式為“四周型”。3. 將正文中第25段

23、分為2欄偏右;4. 第1段落添加雙實線陰影邊框;5. 在文章的分欄區(qū)的左側(cè)插入C: 2004KSW DATA2pic5-14.bmp圖片,插入的圖片版式為“四周型”,高度和寬度大小縮放為50%,拖動圖片到適當位置;6. 對第一段第一行的“粒子”添加粗下劃線,并添加尾注內(nèi)容為:“粒子:也叫超微顆粒”;7. 設(shè)置文章的頁眉:右端輸入“科學前沿”,左端插入頁碼。第六單元:第1題:打開C: 2004KSW DATA1TF6-1,按照以下要求進行設(shè)置1、 在第三行上方插入一行,設(shè)置第三行的行高為6;2、 將“鄭州”所在的行移動到“商丘”所在的行之前;刪除表格中的空列G列;3、 合并單元區(qū)域B2:G2,并

24、設(shè)置該單元格的字體為靛藍色的華文行楷,字號為18,區(qū)域B4:G4與B4:B10設(shè)置為居中,B2:G3區(qū)域的底紋設(shè)置為淡藍,B4:G4區(qū)域的底紋設(shè)置為淺黃,B5:C10區(qū)域的底紋設(shè)置為棕黃;4、 單元格區(qū)域B4:G10上邊框設(shè)置為靛藍色的粗實線,下、左、右邊框設(shè)置為默認的實線,內(nèi)邊框設(shè)置為虛線;5、 對C7設(shè)置批注,批注的內(nèi)容為:該季度沒有進入市場;6、 將Sheet1表格重命名為銷售情況表,將第一個工作表中的全部內(nèi)容復(fù)制到Sheet2表格中;7、 在Sheet2表格中第11行上方插入分頁線,將標題所在行設(shè)置為打印標題;8、 建立公式的練習:在“銷售情況表”的下方選定任一單元格,執(zhí)行“插入對象”

25、命令,打開“對象”對話框,選擇新建選項卡,在對象類型中選擇Microsoft公式3.0選項,單擊確定,彈出公式工具欄,可以進行公式的編輯,例如輸入公式:;9、 單元格區(qū)域B4:F10創(chuàng)建簇狀柱形圖,在圖表中顯示圖標的標題為“司各季度銷售情況表”,分類(X)軸, 分類(Y)軸的標題分別為“城市”,“銷售額”。第2題:打開C: 2004KSW DATA1TF6-2,按照以下要求進行設(shè)置1、 在表格的第3行上方插入一行;設(shè)置第3行的行高為7.5;將“003” 所在行移動到“002”所在行的下方,刪除原“003”所在的行,刪除“007”所在行上方的空行,將C列的寬度設(shè)置為11.88。2、 對單元格區(qū)域

26、B2:G2進行合并及居中設(shè)置,且將字體設(shè)置為20號華文楷體,字體顏色為藍灰色;對單元格區(qū)域B4:C4,E4:G4,B13:C13分別進行合并及居中;單元格區(qū)域B4:G13設(shè)置為居中,單元格區(qū)域B4:C13添加棕黃色底紋, 單元格區(qū)域D4:G13添加青綠色底紋。設(shè)置單元格區(qū)域D6:G13的數(shù)字格式為人民幣貨幣類型:¥,負數(shù)列表框中選擇紅色的¥-1234.10。3、 單元格區(qū)域B4:G13添加紅色的雙實線邊框;4、 選定G6即¥10,000.00所在單元格,插入批注:超支;5、 將Sheet1重命名為“2004年宏遠公司預(yù)算表”,將2004年宏遠公司預(yù)算表中的內(nèi)容全部

27、復(fù)制到Sheet2中;6、 在第15行前插入分頁符,將標題行設(shè)置為打印的“頂端標題行”;7、 建立公式的練習:在“2004年宏遠公司預(yù)算表”的下方選定任一單元格,執(zhí)行“插入對象”命令,打開“對象”對話框,選擇新建選項卡,在對象類型中選擇Microsoft公式3.0選項,單擊確定,彈出公式工具欄,可以進行公式的編輯,例如輸入公式:;8、 建立圖表:選定區(qū)域B6:B12,E6:E12建立餅圖,在圖表上顯示標題,餅圖上顯示數(shù)據(jù),顯示引導(dǎo)線。第3題:打開C: 2004KSW DATA1TF6-6,按照以下要求進行設(shè)置1. 將“學歷”與“基本工資”所在列進行互換,刪除趙鳳所在行上的空行,標題行的行高設(shè)置

28、為24;2. 對單元格區(qū)域B2:I2進行合并及居中設(shè)置,且將字體設(shè)置為20號華文隸書,字體顏色為白色,字形加粗,添加深黃色底紋;對單元格區(qū)域B3:I3設(shè)置為居中,字體為黑體,顏色為深紅,底紋為金色; B4:B15單元格區(qū)域的字體設(shè)置為華文行楷,添加淡紫色底紋;單元格區(qū)域C4:E15字體設(shè)置為華文行楷,添加淺綠色底紋,單元格區(qū)域E4:I15居中,字形加粗,添加淡藍色底紋;3. 設(shè)置單元格區(qū)域B3:I3添加紅色粗實線上下邊框,B4:I15添加深黃色粗實線下邊框,左右邊框線和內(nèi)框線設(shè)置為紅色虛線;4. 選定“1185”所在單元格,插入批注:最高工資;5. 將Sheet1重命名為“恒大中學教師工資表”

29、,將恒大中學教師工資表中的內(nèi)容全部復(fù)制到Sheet2中;6. 在第J列前插入分頁符,將標題行設(shè)置為打印的“頂端標題行”;7. 建立公式的練習:在“銷售情況表”的下方選定任一單元格,執(zhí)行“插入對象”命令,打開“對象”對話框,選擇新建選項卡,在對象類型中選擇Microsoft公式3.0選項,單擊確定,彈出公式工具欄,可以進行公式的編輯,例如輸入公式:;8. 建立圖表:對“姓名”和“總工資”在Sheet2中建立圓環(huán)圖,在圖表上顯示標題,圖上顯示數(shù)據(jù)。第4題:打開C: 2004KSW DATA1TF6-9,按照以下要求進行設(shè)置1. 將“2月” 所在行移動到“3月”所在行之前,刪除G列,第1列的列寬設(shè)置

30、為11.00,在第14行對應(yīng)表中的各項數(shù)據(jù)輸入12月,9.56,0.98,72.9,2.60,9.21,0.93,71.2,2.50;2. 對單元格區(qū)域B2:J2進行合并及居中設(shè)置,且將字體設(shè)置為16號宋體,字體顏色為綠色,字形加粗,添加底紋圖案:細 水平 剖面線;對單元格區(qū)域B3:B5,C3:F3,G3:J3設(shè)置為合并及居中; B3:J5單元格區(qū)域居中,字體設(shè)置為14號華文行楷,添加淡紫色底紋;單元格區(qū)域B6:J14字體設(shè)置為居中,14號華文行楷,字體顏色白色,添加枚紅色底紋;3. 設(shè)置單元格區(qū)域B2:J2添加黑粗實線外邊框,B3:J14添加深藍色粗實線下、左、右邊框,內(nèi)框線設(shè)置為淺黃色細實

31、線;4. 選定“5.12”所在單元格,插入批注:增速最快;5. 將Sheet1重命名為“農(nóng)村兒童發(fā)育情況調(diào)查表”,將該表中的內(nèi)容全部復(fù)制到Sheet2中;6. 在sheet2工作表中第12行前插入分頁符,將標題行設(shè)置為打印的“頂端標題行”;7. 建立公式的練習:在“銷售情況表”的下方選定任一單元格,執(zhí)行“插入對象”命令,打開“對象”對話框,選擇新建選項卡,在對象類型中選擇Microsoft公式3.0選項,單擊確定,彈出公式工具欄,可以進行公式的編輯,例如輸入公式:;8. 建立圖表:對B6:B14,C6:C14,G6:G14單元格區(qū)域的數(shù)據(jù)在Sheet2中建立折線圖,在圖表上顯示標題,添加主要和

32、次要的橫向網(wǎng)格線。第七單元:第1題:打開C: 2004KSW DATA1TF7-1,按照以下要求進行設(shè)置1、 在Sheet1工作表中利用公式或函數(shù)計算總分和各課程的平均分;2、 在Sheet2工作表中按照總分和數(shù)學進行升序排序;3、 在Sheet3工作表中篩選出語文成績大于等于80的記錄;4、 在Sheet4工作表中對B3:F14區(qū)域數(shù)據(jù)進行合并計算求平均值,將結(jié)果放在I3起始的單元格內(nèi);5、 在Sheet5工作表中按班級對各科成績進行平均值的分類匯總,匯總結(jié)果顯示在下方;6、 在數(shù)據(jù)源工作表中,利用數(shù)據(jù)透視表按照班級在頁字段、日期在行字段、姓名在列字段統(tǒng)計學生的遲到次數(shù)并將數(shù)據(jù)透視表創(chuàng)建在S

33、heet6中。第2題:打開C: 2004KSW DATA1TF7-2,按照以下要求進行設(shè)置1、 在Sheet1工作表中利用公式或函數(shù)計算“實發(fā)工資”;2、 在Sheet2工作表中按照基本工資進行降序排序;3、 在Sheet3工作表中篩選出工程部基本工資大于等于900的記錄;4、 在Sheet4工作表中對A3:E7,A11:E16區(qū)域數(shù)據(jù)進行合并計算求和,將結(jié)果放在A20起始的單元格內(nèi);5、 在Sheet5工作表中按部門對基本工資和實發(fā)工資進行平均值的分類匯總,匯總結(jié)果顯示在下方;6、 在數(shù)據(jù)源工作表中,利用數(shù)據(jù)透視表按照項目工程在頁字段、原料在行字段、日期在列字段對“金額”求和并將數(shù)據(jù)透視表創(chuàng)

34、建在Sheet6中。第3題:打開C: 2004KSW DATA1TF7-4,按照以下要求進行設(shè)置1、 在Sheet1工作表中利用公式或函數(shù)計算“總計”;2、 在Sheet2工作表中按照一月進行升序排序;3、 在Sheet3工作表中篩選出二月銷售額大于等于80000的記錄;4、 在Sheet4工作表中對A3:E10,A14:E21區(qū)域數(shù)據(jù)進行合并計算求和,將結(jié)果放在A25起始的單元格內(nèi);5、 在Sheet5工作表中按銷售區(qū)間對一月、二月、三月進行求和的分類匯總,匯總結(jié)果顯示在下方;6、 在數(shù)據(jù)源工作表中,利用數(shù)據(jù)透視表按照銷售區(qū)間在頁字段、類別在行字段、月份在列字段對“銷售額”求和并將數(shù)據(jù)透視表創(chuàng)建在Sheet6中。第4題:打開C: 2004KSW DATA1TF7-13,按照以下要求進行設(shè)置1、 在Sheet1工作表中利用公式或函數(shù)計算表格中的”最大值”,”最小值”,”平均值”;2、 在Sheet2工作表中按照大蒜進行降序排序;3、 在Sheet3工作表中篩選出洋蔥價格大于等于0.5或小于等于0.45的記錄;4、 在Sheet4工作表中對A3:B7,D3:E7,A12

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