時(shí)間繼電器的用途及分類_第1頁(yè)
時(shí)間繼電器的用途及分類_第2頁(yè)
時(shí)間繼電器的用途及分類_第3頁(yè)
時(shí)間繼電器的用途及分類_第4頁(yè)
時(shí)間繼電器的用途及分類_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩3頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

時(shí)間繼電器的概念、用途及分類時(shí)間繼電器的概念、用途及分類XXXXXXXXXX重點(diǎn)：重點(diǎn)： 時(shí)間繼電器的用途時(shí)間繼電器的用途及及分類。分類。難點(diǎn)：難點(diǎn)： 時(shí)間繼電器的時(shí)間繼電器的用途用途及及分類。分類。 掌握時(shí)間繼電器掌握時(shí)間繼電器的用途的用途及及分類。分類。 教學(xué)時(shí)間：教學(xué)時(shí)間： 0.5 0.5學(xué)識(shí)學(xué)識(shí) 教學(xué)方法：教學(xué)方法： 講授講授教學(xué)時(shí)間教學(xué)時(shí)間教學(xué)方法教學(xué)方法教學(xué)引導(dǎo)教學(xué)引導(dǎo) 展示實(shí)物圖片，展示實(shí)物圖片，讓學(xué)生對(duì)時(shí)間繼電器讓學(xué)生對(duì)時(shí)間繼電器有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，引引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，適起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，適時(shí)導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)。時(shí)導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)。教學(xué)引導(dǎo)教學(xué)引導(dǎo)一、時(shí)間繼電器的用途一、時(shí)間繼電器的用途 一種利用電磁原理或機(jī)械動(dòng)作原理來(lái)延一種利用電磁原理或機(jī)械動(dòng)作原理來(lái)延遲觸頭閉合或斷開(kāi)的自動(dòng)控制電遲觸頭閉合或斷開(kāi)的自動(dòng)控制電器器。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容二、時(shí)間繼電器的分類二、時(shí)間繼電器的分類 空氣阻尼式、電磁式、空氣阻尼式、電磁式、電動(dòng)式和電子式（它們各電動(dòng)式和電子式（它們各有特點(diǎn)，使用不同要求的有特點(diǎn)，使用不同要求的場(chǎng)合）場(chǎng)合） 通電延時(shí)、斷電通電延時(shí)、斷電延時(shí)和重復(fù)延時(shí)延時(shí)和重復(fù)延時(shí)按動(dòng)作原理分為按動(dòng)作原理分為按延時(shí)方式分為按延時(shí)方式分為教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容 時(shí)間繼電器的用途是什么？時(shí)間繼電

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論