新部編人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中期末測(cè)試試卷

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流新部編人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中期末測(cè)試試卷.精品文檔.新部編語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)期中期末測(cè)試卷期中檢測(cè)卷(A卷)(60分鐘100分)開始計(jì)時(shí)：_一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)。(47分)1在加點(diǎn)字的正確讀音下畫橫線。(8分)咨詢(xúnshún)建筑(zùzhù)油膩(nìniu) 陀螺(tuótóu)懊喪(sngsàng) 泥濘(nìnnìng)繁榮(fánfn) 堡壘(léili)2讀拼音寫詞語(yǔ)。(8分)g ning wn nun hi xi

2、á rè no qián cái ko y yí pì gu 3查字典，填空。(9分)(1)“母”用音序查字法應(yīng)先查音序()，再查音節(jié)()?！澳浮钡牡谌P是()，可組詞()、()。(2)“炒”用部首查字法應(yīng)先查部首()，再查()畫。跟“炒”的部首相同的字還有()、()等。4把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(7分)大()小巷四()八方搖搖()() 昏頭昏()戀戀不() ()空如洗5寫出下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。(4分)(1)乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。()(2)有人反駁：“那時(shí)候還沒(méi)有飛機(jī)呢！”()(3)筍芽?jī)好撓乱患路?)(4)走進(jìn)安靜的小院，我

3、們把一株紫丁香，栽在老師窗前。()6給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。(3分)(1)明天你能和我一起去圖書館嗎(2)奶奶今天做了紅燒茄子 香煎豆腐 水煮魚 蔥爆羊肉等一大桌的菜 都是我喜歡吃的7照樣子寫句子。(8分)例：寧寧是我的好朋友。我的好朋友是寧寧。(1)海邊的沙灘是我們的快樂(lè)天地。_例：小猴子吃葡萄。小猴子大口大口地吃葡萄。(2)花花堆城堡。_二、綜合展示廳。(4分)8小朋友，下面哪些事情會(huì)讓你感到快樂(lè)？選一選，在括號(hào)里畫“”。A我撿起了教室地面上的垃圾。()B周末，我和伙伴們一起去郊游。()C校園里的玉蘭花真香，我摘下一朵聞一聞。()D今天有個(gè)小朋友沒(méi)帶鉛筆，我把鉛筆借給了他。()三、課本直通車

4、。(9分)9( )妝成一樹高，萬(wàn)條垂下( )。10離離( )草，( )一枯榮。11鄧爺爺( )地挑選了一棵( )的柏樹苗，( )地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。12昨天，他曾路過(guò)這里，抱著( )的孩子，冒著( )的細(xì)雨。四、閱讀檢閱臺(tái)。(20分)快樂(lè)的小公雞小公雞整天沒(méi)有事情做，心中很苦惱。他想，怎樣才能快樂(lè)呢？小公雞跑到田野里問(wèn)老牛：“老牛爺爺，怎樣才能快樂(lè)呢？”老牛說(shuō)：“幫助人們耕種田地，就快樂(lè)了?！毙」u跑到花叢中問(wèn)蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎樣才能快樂(lè)呢？”蜜蜂說(shuō)：“飛來(lái)飛去給花兒傳播花粉，就快樂(lè)了?！毙」u回到家里問(wèn)爸爸：“爸爸，做什么事最快樂(lè)？為什么老牛爺爺、蜜蜂妹妹說(shuō)的不一樣呢？”爸爸笑著

5、說(shuō)：“幫助別人，你就會(huì)得到快樂(lè)?！睆拇耍」u每天早早起床，和爸爸一起為人們報(bào)時(shí)。他成了一只快樂(lè)的小公雞。13在文中找出一對(duì)反義詞。(4分)14小公雞一開始心中很苦惱，是因?yàn)樗鸰，后來(lái)他_，成了一只快樂(lè)的小公雞。(4分)15老牛爺爺和蜜蜂妹妹的快樂(lè)分別是什么？(6分)_16你認(rèn)為怎樣做才能快樂(lè)呢？(6分)_五、習(xí)作百花園。(20分)17仔細(xì)觀察圖畫，看看圖上都有誰(shuí)，他們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁词?。充分發(fā)揮想象，編寫一個(gè)故事。期中測(cè)試卷（B卷） 時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(44分)1我會(huì)拼寫。(8分)jìng ài bì l yào wù

6、 shén zhu cái chn s shu ci sè sho ko 2我會(huì)在正確的讀音下面畫“_”。(9分)團(tuán)結(jié)(ji jié)遮掩(yn yn)絢爛(xuànxùn)飼養(yǎng)(sì s) 絲絳(tiáo to) 水波(b p)隨便(biàn pián) 漂亮(piopiào) 蔥郁(yù yu)3選字填空。(8分)()失()滅()售花()()戀 ()水 ()學(xué) ()汗4在括號(hào)里填上加點(diǎn)詞的反義詞。(4分)(1)謙虛使人進(jìn)步，()使人落后。(2)遵守紀(jì)律要表?yè)P(yáng)，違反紀(jì)律要(

7、)。(3)困難像彈簧，你弱它就()。(4)失敗乃()之母。5用合適的詞語(yǔ)填空。(6分)6給加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋。(3分)【特別】與眾不同，不普通；格外，很；尤其。(1)他特別喜歡郊游，尤其是騎自行車郊游。()(2)在我們這些人里，就數(shù)他的脾氣最特別。()(3)這個(gè)節(jié)目特別精彩。()7補(bǔ)充句子。(3分)(1)一棵綠油油的小柏樹就像_一樣筆直地站在那里。(2)蔥蔥綠綠的田野就像_。(3)村口的楓樹好像_。8按要求完成句子練習(xí)。(3分)(1)呼喚著 粗重的 雷公公 用 筍芽?jī)?嗓音(連詞成句，并加標(biāo)點(diǎn))_(2)當(dāng)一只小蟲子好不好？當(dāng)一只小蟲子一點(diǎn)兒都不好。(照樣子寫句子)_(3)小草發(fā)芽了。小草從

8、地下探出頭來(lái)。(照樣子仿寫句子)花兒開了。_二、教材回顧。(11分)1“兒童散學(xué)歸來(lái)早，_?！边@首詩(shī)的作者是_朝詩(shī)人_。這首詩(shī)描寫的是_。我是從這句詩(shī)中_、_這些詞看出來(lái)的。2予人玫瑰，_。平時(shí)肯幫人，_。3我們祖國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，比如(至少寫五個(gè))，我最喜歡_，因?yàn)開。三、主題探究。(4分)1用一用，把學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)運(yùn)用起來(lái)。(至少寫三個(gè))(3分)同學(xué)們，你們一定游玩過(guò)不少地方，看到那么多好看的風(fēng)景，你會(huì)想到哪些詞語(yǔ)？請(qǐng)寫下來(lái)。_2選一選，在正確的答案下面畫橫線。(1分)春天到了，花兒們召開選美大會(huì)。好多花都來(lái)了，誰(shuí)進(jìn)不了門呢？菊花桃花迎春花杏花梨花四、閱讀拓展。(16分)(一)課內(nèi)閱讀。(6分

9、)這一天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。在北京天壇公園植樹的人群里，83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。只見(jiàn)他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息。1選段共_句話。說(shuō)明這一天天氣情況的是第_句。(2分)2選段中“格外”一詞可以換為_。(2分)3用“_”畫出具體描寫鄧小平爺爺植樹的句子。(2分)(二)課外閱讀。(10分)最香的一頓飯綠綠的田野、高高低低的山丘、長(zhǎng)長(zhǎng)的河流小老鼠貝貝駕著直升機(jī)在天上飛啊飛。貝貝覺(jué)得肚子有點(diǎn)兒餓，就操縱著直升機(jī)往下降?！熬让?！”地面?zhèn)鱽?lái)呼救聲，只見(jiàn)一只螞蟻正在水洼里拼命掙扎。貝貝急忙把直升機(jī)開到水洼上空，然后垂直下降到離水面兩寸高的地方。可是，直升機(jī)上沒(méi)

10、有繩子，螞蟻上不來(lái)。貝貝想起了自己的尾巴，他急忙把尾巴伸向水面。小螞蟻?zhàn)プ∥舶?，爬上了直升機(jī)。小螞蟻對(duì)貝貝說(shuō)：“喲，你的繩子真像老鼠尾巴?！薄爸鄙龣C(jī)上的繩子都這樣?！必愗愡呎f(shuō)邊往褲子里塞尾巴。貝貝把小螞蟻送回了家。不一會(huì)兒，小螞蟻領(lǐng)著一群螞蟻，抬來(lái)了米飯、面包和水果。貝貝大吃起來(lái)，這真是他有生以來(lái)吃得最香的一頓飯。貝貝對(duì)螞蟻們說(shuō)：“好香的飯呀！太謝謝你們了！我經(jīng)常在這一帶飛，有事兒盡管找我?！闭f(shuō)完，他駕駛直升機(jī)飛走了。1這篇文章有()個(gè)自然段，第五自然段有()句話。(2分)2填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2分)()的飯()的田野()的山丘 ()的河流3仿照文中畫線句子寫一寫。(2分)貝貝在天上還看到了_4

11、小老鼠把_當(dāng)作繩子救起了小螞蟻。(1分)5為什么這是貝貝有生以來(lái)吃得最香的一頓飯？(3分)_五、寫話展示。(25分)仔細(xì)觀察四幅圖，圖上畫的是誰(shuí)？發(fā)生了什么事？最后怎么樣？期末檢測(cè)卷(A卷)(60分鐘100分)開始計(jì)時(shí)：_一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)。(56分)1看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)xún zho gn jn wn nun fn f tuán yuán jng líng yuàn yì bng zhù 2在加點(diǎn)字正確的讀音下面畫上“”。(12分)目的(dì de)漂亮(pio piào) 炸醬(zhá z

12、hà)好的(dì de) 漂流(pio piào) 炸開(zhá zhà)燈泡(po pào) 磨坊(fng fáng) 銀行(háng xíng)泡茶(po pào) 街坊(fng fáng) 行走(háng xíng)3補(bǔ)充詞語(yǔ)。(16分)碧()()洗()()無(wú)云筋疲()() ()()補(bǔ)牢一望()() ()()鶯飛/()()拂面 絢麗()()4仿寫。(8分)蔥蔥綠綠(AABB式)_ _甜津津(ABB式) _ _傷心欲絕(形容悲傷) _ _眉開眼笑(形容高興) _

13、 _5我會(huì)用“”劃掉括號(hào)里不合適的詞。(3分)(1)我的(愿望)是長(zhǎng)大后成為一名解放軍戰(zhàn)士。(2)在雄壯的國(guó)歌聲中，五星紅旗(徐徐)升起。(3)伴隨著(優(yōu)美)的樂(lè)曲，小演員們舞動(dòng)起來(lái)。6我能判斷。(5分)(1)一年有二十四個(gè)節(jié)氣。()(2)“炒、烤、蒸、煮”中帶偏旁“火”與“灬”，多與“火”有關(guān)。()(3)按照時(shí)間的先后順序：春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)。()(4)子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。()(5)“明亮”和“尋找”的構(gòu)詞方式是一樣的。()7按要求完成句子練習(xí)。(4分)(1)春天來(lái)了，柳樹發(fā)芽了。(擴(kuò)句)_(2)紅紅的柿子像燈籠似的掛在樹上。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)仿寫句子)_二、綜合展示

14、廳。(4分)8本學(xué)期同學(xué)們一定看了許多有趣的童話故事，寫寫你看了哪些課外的童話故事書，最喜歡哪個(gè)故事，并寫寫理由。_三、課本直通車。(17分)9根據(jù)課本內(nèi)容填空。(10分)(1)野火燒不盡，_。(2)予人玫瑰，_余_。(3)與其_，不如_送炭。(4)秋處露秋寒霜降，_小大寒。(5)若_，若飲食，_，勿生戚。(6)_ _一粒粟，_萬(wàn)顆子。10通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了許多具有優(yōu)秀品質(zhì)的人物，如_的鄧小平、_的雷鋒。我們還知道了很多傳統(tǒng)節(jié)日，如：端午節(jié)、_、_等。我們還了解了不少中國(guó)美食，如：_、_、_等。(7分)四、閱讀檢閱臺(tái)。(8分)雨中的樹林雨中的樹林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精

15、靈。每棵樹給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你穿一串項(xiàng)鏈。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。11文中寫了雨中樹林里的_、_、落花和_。(3分)12文中最后一句話把落花比作地毯，說(shuō)明_；把青蛙當(dāng)成人來(lái)寫，寫出了青蛙的_。(2分)13你喜歡雨中的樹林嗎？為什么？(3分)_五、習(xí)作百花園。(15分)14圖上都有誰(shuí)？準(zhǔn)備干什么？他們的心情怎樣？會(huì)說(shuō)些什么？仔細(xì)看圖，按照一定的順序，把你看到的和想到的寫出來(lái)。注意語(yǔ)句要通順連貫。結(jié)束時(shí)間：_期末檢測(cè)卷(B卷)(90分鐘100分)開始計(jì)時(shí)：_一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(49分)1用“”劃去加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。(9分

16、)研究(jiuji)畢竟(jìngjì)咨詢(zzh)簸箕(jqí) 香脆(cuìchuì) 既然(jìjí)船艙(cngchng) 蔗糖(zhàzhè) 晶瑩(yínyíng)2讀拼音，寫詞語(yǔ)，并選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話。(10分)wn nun róng yì yóu xì jn pí lì jìn rè noyuàn yì b chng wáng yáng b l&#

17、225;o造句：_3詞語(yǔ)巧搭配。(9分)( )的小草 ()地問(wèn) 一()大風(fēng)()的樹蔭 ()地哭 一()火球()的春風(fēng) ()地蹦跳 一()彩虹4選字組詞。(4分)()路()語(yǔ)茂()花()()果 草() ()論 浮()5按要求給下列詞語(yǔ)分類。(6分)春分北極星太陽(yáng)端午大樹元宵立秋積雪芒種春節(jié)中秋大雪(1)傳統(tǒng)節(jié)日：_(2)節(jié)氣：_(3)天然的指南針：_6按要求寫句子。(6分)(1)雷公公敲響了藏了好久的大鼓。改為“把”字句：_改為“被”字句：_(2)月亮姑娘像一只圓盤。(用帶點(diǎn)的詞寫句子)飄落的樹葉_(3)雪松們拉著手，請(qǐng)小鳥留下歌聲。(仿寫擬人句)_(4)郊外美麗春天的異常景色(連詞成句并加上標(biāo)

18、點(diǎn))_(5)巖石書用處不大嗎？(換種說(shuō)法，意思不變)_7理順錯(cuò)亂的句子，排出序號(hào)。(5分)( )再找到字典部首目錄(lù)那一頁(yè)，從三畫中找到“氵”，看看后邊的頁(yè)碼(m)。( )老師讓我們用部首查字法查“濘”字。( )然后數(shù)一數(shù)除去部首還有五畫。( )我先確定“濘”字的部首是“氵”，共三畫。( )我翻到檢字表中有“氵”的那一頁(yè)，從五畫中找到“濘”，根據(jù)后面的頁(yè)碼就可以查到“濘”字了。二、教材回顧。(12分)1根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷下列說(shuō)法是否正確。對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。(1)詠柳和村居寫的都是春季的景色。( )(2)一年是十二個(gè)月，有二十個(gè)節(jié)氣。 ( )(3)遇到問(wèn)題要多聽取

19、別人的意見(jiàn)，不需要自己的判斷。 ( )(4)只有靠勤勞的雙手，才能創(chuàng)造美好的生活。 ( )2.要是你在野外迷了路，可千萬(wàn)別慌張。大自然有很多天然的指南針：_(寫三個(gè))需要你_，_。3春天的景色真美??！我聽到了“兩個(gè)黃鸝_，_”的動(dòng)聽旋律，我看到了“碧玉妝成_，_”的婀娜多姿，我想到了“野火燒不盡，_”的勃勃生機(jī)，讓我們走進(jìn)春天，尋找更多的美麗畫面吧。三、主題探究。(3分)該怎么辦放學(xué)了，李天的媽媽遲遲沒(méi)有來(lái)接他，這時(shí)走過(guò)來(lái)一位陌生的叔叔。根據(jù)情境，把下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。叔叔：小朋友，你好！李天：_叔叔：我是你媽媽的同事，你媽媽臨時(shí)有事，讓我來(lái)接你回家。李天：_叔叔：不認(rèn)識(shí)我沒(méi)關(guān)系，我保證把你送到媽媽那里。李天：_叔叔：那我還是讓你媽媽自己來(lái)接你吧！四、閱讀拓展。(16分)(一)課內(nèi)閱讀。(5分)從那天起，我一有空，便來(lái)到渡口邊，站在楓樹下看望我的喜鵲弟弟。喜鵲弟弟長(zhǎng)得真快，好極了。我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母1本段共有()句話。(1分)2喜鵲阿姨教喜鵲弟弟_、_、_，喜鵲阿姨還會(huì)教喜鵲弟弟_。(2分)3試著用“一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒”寫個(gè)句子。(2分)_(二)課外閱讀。(11分)小猴比本領(lǐng)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小猴榮獲爬竿冠軍。在回家的路上，小猴一會(huì)兒拍拍小松鼠的肩膀，一會(huì)兒