新奇的納米技術(shù)教學設(shè)計

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學習與交流新奇的納米技術(shù)教學設(shè)計.精品文檔.新奇的納米技術(shù)教學設(shè)計學習目標1. 能準確、流利地朗讀課文。2.理清文章結(jié)構(gòu)，學會概說課文。3.學會幾種說明方法感悟神奇。4.使用提示的寫作方法寫關(guān)于納米技術(shù)的小練筆，5.激發(fā)學生愛科學、學科學的熱情。教學重點掌握列數(shù)字、下定義、舉事例的說明方法；學會概說課文。教學難點學會說明方法，并學會說明。教學時間1課時教學過程課前鋪墊1.談話引入，激發(fā)興趣在數(shù)學課上，我們學到的最小的長度計量單位是？（毫米）今天我們來學習一個比毫米還小的長度計量單位，下面我們一起來學習課文新奇的納米技術(shù)（板書課題）。齊讀課題，一起來看一

2、看它究竟有多么新奇。2.這是一篇科普說明文。（學生做筆記） (一）大聲朗讀課文，要求讀準字音，讀通句子。 檢查課文朗讀。量單位 這種大小的物質(zhì) 納米自清潔技術(shù) 碳納米管 納米管儲氫氣 納米吸波材料 探測雷達波句子：納米技術(shù)就是與納米尺度的微觀對象打交道的先進技術(shù)。納米技術(shù)就是研究并利用這些特性造福于人類的一門新學問。 師：下定義，是一種用簡潔明確的語言對事物的本質(zhì)特征作概括的說明方法。上面的句子就是使用了這種方法。（學生做筆記）（二）概說課文： 根據(jù)課文篇章結(jié)構(gòu)概說。 根據(jù)每段意思概說。 根據(jù)“因為所以”概說?；顒佣何視f明 師：課文在介紹納米和納米技術(shù)應(yīng)用時用了說明幾種說明方法，很形象地說

3、明了事物的特點，請同學們默讀，在文章中找一找。（不動筆墨不讀書） 1.課文主要用哪些方法讓我們知道納米很小很??？例：課文使用了_方法，讓我們知道納米很小很小。品讀句子，感受說明方法。納米是非常非常小的長度度量單位，非常非常小。納米是非常非常小的長度度量單位，1納米等于十億分之一米。你覺得上面哪句話寫得更明白形象些？為什么？（用了列數(shù)字的方法）文章中還有哪些句子也是生動地向我們介紹了納米是很小的長度度量單位？2. 課文課文使用了_方法，說明了納米技術(shù)的應(yīng)用廣泛。 納米技術(shù)用 途冰箱納米涂層殺菌、除臭師：舉事例是通過列舉有代表性的、恰當?shù)氖吕齺碚f明事物特征的說明方法。 使文章更加具體,更有說服力,更客觀地說明了事物。（做筆記）活動三：我會寫作 師：同學們，我們已經(jīng)學到很多關(guān)于納米技術(shù)的新奇的知識，下面用你手中智慧的筆介紹你所知道的納米技術(shù)。（提筆即是練字時） 我知道的納米技術(shù) 開頭： 你知道嗎？納米技術(shù)是 中間：（也能夠使用過渡句來敘述納米技術(shù)的使用；能夠把學到的說明方法用到文章中。） 結(jié)尾：這就是神奇的納米技術(shù)。 學生匯報，教師點評。 師總結(jié)：這節(jié)課我們了解了很多新奇的納米技術(shù)，更重要的是學會了