學雷鋒主題班會3月21

1、 三年2班雷鋒精神伴我行主題班會主持稿曾哲誠 黃碩一、活動目的：通過活動，讓同學們了解雷鋒故事，學習雷鋒精神，讓同學們明確“學雷鋒”關鍵是要學習雷鋒精神，也讓同學們感受到在新時代我們?nèi)孕枰卒h精神，希望我們班的每個同學都能真正把雷鋒精神付諸于行動，用實際行動創(chuàng)造美，讓我們的班集體更團結，更互助，更優(yōu)秀。二、活動過程： 1、主持人：宣布主題班會課開始（曾哲誠，黃碩）； 黃碩：又是3月。每到這個時候，中國人總是自然而然地想起一個熟悉而親切的名字，一個在這個世上僅僅生活了22年的戰(zhàn)士雷鋒。曾哲誠：50年前的3月，那個像流星一樣倏然劃過世界的年輕生命，以另外一種方式重新降生了。從那以后，這個名字就成為

2、一個民族所共認的良知和美德的標志和尺度，他那22歲的目光和笑容就成為我們變動不居的生活中一抹溫暖感人的亮色。 黃碩：今天，照例在這樣一個日子，各地又將組織各種形式的學雷鋒紀念活動，向社會宣示雷鋒精神，倡導人們“學雷鋒”。2、了解雷鋒的生平曾哲誠：一個如此短暫的生命，一個普普通通的士兵，為什么能引起我們?nèi)绱碎L久的懷念？我們一起來認識一下這位英雄。 多媒體演示雷鋒圖片。問：有誰了解雷鋒的生平（學生介紹雷鋒生平）學生自由討論3、朗讀雷鋒日記：“釘子”精神 黃碩：當50年的時光流逝，我們依然在內(nèi)心中懷念他，凝視他那憨樸純潔的笑容時，我們?nèi)匀桓惺艿揭环N直抵人心的力量，這就說明，這個年輕士兵身上一定蘊藏了

3、更加豐富和純粹的人性內(nèi)容。下面請鐘文聰同學向我們介紹一下雷鋒的釘子精神黃碩：雷鋒在日記里還寫到：今天，我們沒有理由不好好學習和工作，沒有理由不改正缺點和錯誤，沒有理由只顧自己不顧集體，沒有理由只顧個人眼前利益，而忘了整個國家的最大利益。我們每讀一篇雷鋒日記，都很受鼓舞，特別是“釘子”精神，它將是我們今后努力學好知識的動力。下面我將采訪兩名同學，請他們談一談他們的感想。采訪以下一些問題：（1）雷鋒是怎樣一個人嗎？你對他有多少了解？（2）你是怎樣理解雷鋒的“釘子”精神的？（3）你覺得努力學習的動力是什么？（4）你覺得自己常在上課睡覺，這樣做對嗎？為什么？ 4、雷鋒知識搶答賽曾哲誠：同學們都回答得很

4、好，下面我們來一場雷鋒知識搶答賽?？凑l最最具有雷鋒意識。請大家做好準備：出示PPT：1. 周恩來 2. 1940年12月18日 3. 雷正興4. 1957 5.1960年11 6. 雷鋒 7. C1962年8月15日8.B“青年社會主義建設積極分子” 9. B22 10. B雷鋒班11. B毛澤東 12. B 3月5日 13. B釘子 14. B4715. 雷鋒精神就是全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻。5、班主任老師小結；這次的主題班會開得很成功，也開得很有創(chuàng)意與實效，讓同學們明確“學雷鋒”關鍵是要學習雷鋒精神的內(nèi)涵，也讓同學們感受到在新時代我們?nèi)孕枰卒h精神，在我們的身邊仍存在許多

5、活雷鋒，如我班的沈根偉、唐安琪同學等，都是樂于助人的榜樣。正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個人去創(chuàng)造。我們的班級，我們的社會有好人好事的存在，同樣也有自私自利、漠不關心、“我好你不好”等現(xiàn)象的存在，那么希望我們每個同學都能真正把雷鋒精神付諸于行動，用實際行動創(chuàng)造美，讓我們的班集體更團結，更互助，更優(yōu)秀。 6、最后請大家欣賞歌曲學習雷鋒好榜樣 附:雷鋒“釘子精神”工作這樣忙，實在沒有時間學習。雷鋒根據(jù)自己的學習體會，在日記中寫下這樣一段話：有些人說工作忙，沒有時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間，要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木版，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力擠進去的，由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在