禮嘉中學(xué)高中高三年級化學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃學(xué)科教學(xué)計劃.doc

1、禮嘉中學(xué)高中高三年級化學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃學(xué)科教學(xué)計劃禮嘉中學(xué)高中高三 年級化學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃教者 徐文龍 費金忠 20_年2月13日周次課題（或章節(jié)單元）教學(xué)時數(shù)教學(xué)目標(biāo)重點難點分析p 配合活動備注第一周 烴和烴的衍生物61、以一些典型的烴類化合物為例，使學(xué)生了解有機(jī)化合物的基本碳架結(jié)構(gòu)。掌握各類烴中各種碳碳鍵、碳?xì)滏I的性質(zhì)和主要化學(xué)反應(yīng)，并能結(jié)合同系列原理加以應(yīng)用。2、以一些典型的烴類衍生物為例，使學(xué)生了解官能團(tuán)在化合物中的作用。掌握各主要官能團(tuán)的性質(zhì)和主要化學(xué)反應(yīng)，并能結(jié)合同原理加以應(yīng)用。烴及烴的衍生物的化學(xué)性質(zhì)和應(yīng)用世紀(jì)金榜部分習(xí)題第二周 油脂、蛋白質(zhì)和化學(xué)實驗61、使學(xué)生了解糖類、蛋白質(zhì)的基

2、本組成和結(jié)構(gòu)、主要性質(zhì)和用途。2、使學(xué)生理解由單體進(jìn)行加聚和縮聚合成樹脂的簡單原理。3、使學(xué)生通過上述各類化合物的化學(xué)反應(yīng)，掌握有機(jī)反應(yīng)的主要類型。糖類、蛋白質(zhì)的基本組成和結(jié)構(gòu)、主要性質(zhì)和用途 世紀(jì)金榜部分習(xí)題第三周 （二輪復(fù)習(xí)）化學(xué)基本概念和基本理論之一-物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)、化學(xué)用語61、使學(xué)生了解物質(zhì)的分子、原子、離子、元素等概念的含義。2、使學(xué)生理解混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。3、使學(xué)生理解酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。4、使學(xué)生能正確書寫化學(xué)式、電子式、結(jié)構(gòu)式和化學(xué)方程式、熱化學(xué)方程式、離子方程式。書寫化學(xué)式、電子式、結(jié)構(gòu)式和化學(xué)方程式、熱化學(xué)方程式、離子方

3、程式專題突破配套練習(xí)專題一周次課題（或章節(jié)單元）教學(xué)時數(shù)教學(xué)目標(biāo)重點難點分析p 配合活動備注第四周 化學(xué)基本概念和基本理論之二-化學(xué)平衡理論61、使學(xué)生了解化學(xué)反應(yīng)速率的概念和表示方法，理解外界條件對反應(yīng)速率的影響。2、使學(xué)生了解化學(xué)反應(yīng)的可逆性，理解化學(xué)平衡的含義及其與反應(yīng)速率之間的內(nèi)在聯(lián)系。3、使學(xué)生理解勒沙特列原理的含義。掌握濃度、溫度、壓強(qiáng)等條件對化學(xué)平衡移動的影響。1、 外界條件對反應(yīng)速率的影響2、 濃度、溫度、壓強(qiáng)等條件對化學(xué)平衡移動的影響。專題突破配套練習(xí)專題六第五周 化學(xué)基本概念和基本理論之三-電解質(zhì)溶液和分散系61、使學(xué)生理解電解質(zhì)的電離平衡概念，溶液的ph的概念，電解質(zhì)的強(qiáng)

4、弱概念。2、使學(xué)生理解鹽類水解原理、原電池原理和電解原理。3、使學(xué)生了解膠體等分散系的概念及其重要性質(zhì)和應(yīng)用。1、鹽類水解原理2、原電池原理和電解原理。 專題突破配套練習(xí)專題七第六周 常見元素的單質(zhì)及其重要化合物61、使學(xué)生了解元素原子核外電子排布的周期性與元素性質(zhì)遞變關(guān)系。2、使學(xué)生以堿金屬和鹵族元素為例，重點掌握典型金屬和典型非金屬在周期表中的位置及與其性質(zhì)的關(guān)系。3、使學(xué)生了解其他常見金屬和非金屬元素的單質(zhì)及其化合物。周期表中的位置及與其性質(zhì)的關(guān)系。 專題突破配套練習(xí)專題九、十周次課題（或章節(jié)單元）教學(xué)時數(shù)教學(xué)目標(biāo)重點難點分析p 配合活動備注第七周 20_年高考第一次模擬考試及評講6第八

5、周 有機(jī)化學(xué)專題復(fù)習(xí)之一-有機(jī)物的性質(zhì)及結(jié)構(gòu)61、使學(xué)生理解基團(tuán)、官能團(tuán)、同分異構(gòu)、同系列等的概念。2、使學(xué)生掌握各類烴和烴的衍生物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和主要化學(xué)反應(yīng)。3、使學(xué)生了解糖類、蛋白質(zhì)的基本組成和結(jié)構(gòu)、主要化學(xué)性質(zhì)和用途。各類烴和烴的衍生物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和主要化學(xué)反應(yīng)。 專題突破配套練習(xí)專題十一第九周 有機(jī)化學(xué)專題復(fù)習(xí)之二-有機(jī)推斷及合成61、使學(xué)生掌握有機(jī)反應(yīng)的主要類型、掌握各官能團(tuán)的引入和消除。2、使學(xué)生綜合應(yīng)用各類化合物的不同性質(zhì)，進(jìn)行區(qū)別、鑒定、分離提純或推導(dǎo)未知物的結(jié)構(gòu)簡式。3、使學(xué)生組合多個化合物的化學(xué)反應(yīng)，合成具有指定結(jié)構(gòu)簡式的產(chǎn)物。1、 推導(dǎo)未知物的結(jié)構(gòu)簡式2、 推導(dǎo)未知物的結(jié)

6、構(gòu)簡式專題突破配套練習(xí)專題十二周次課題（或章節(jié)單元）教學(xué)時數(shù)教學(xué)目標(biāo)重點難點分析p 配合活動備注第十周 化學(xué)實驗之一-實驗制備和檢驗61、使學(xué)生掌握化學(xué)實驗的基本操作。2、使學(xué)生掌握常見氣體的實驗室制法（包括儀器、試劑、反應(yīng)原理和收集方法）。3、使學(xué)生綜合運用化學(xué)知識對常見的物質(zhì)（包括氣體、無機(jī)離子）進(jìn)行分離、提純和鑒別。1、常見氣體的實驗室制法2、常見的物質(zhì)進(jìn)行分離、提純和鑒別專題突破配套練習(xí)專題十五第十一周 化學(xué)實驗之二-實驗數(shù)據(jù)處理和實驗設(shè)計61、使學(xué)生掌握化學(xué)實驗的記錄方法和運用化學(xué)知識設(shè)計一些基本實驗。（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象，觀察、記錄、分析p 或處理數(shù)據(jù)，得出正確結(jié)論。（2）根據(jù)實驗試

7、題要求，設(shè)計基本實驗方案。（3）能繪制和識別典型的實驗儀器裝置圖。1、化學(xué)實驗的記錄2、設(shè)計基本實驗方案。專題突破配套練習(xí)專題二十五第十二周 化學(xué)計算61、使學(xué)生掌握有關(guān)相對分子質(zhì)量、相對原子質(zhì)量及確定分子式的計算。2、使學(xué)生掌握有關(guān)物質(zhì)的量、氣體摩爾體積的計算。3、使學(xué)生掌握有關(guān)物質(zhì)的溶解度、濃度的計算。4、使學(xué)生掌握有關(guān)溶液ph與氫離子濃度、氫氧根離子濃度的簡單計算。5、使學(xué)生掌握利用化學(xué)方程式的計算，和有關(guān)燃燒熱的計算。1、有關(guān)物質(zhì)的量、氣體摩爾體積的計算2、有關(guān)溶液ph與氫離子濃度、氫氧根離子濃度的簡單計算3、用化學(xué)方程式的計算專題突破配套練習(xí)專題十六周次課題（或章節(jié)單元）教學(xué)時數(shù)教學(xué)目標(biāo)重點難點分析p 配合活動備注第十三周 20_年高考第二次模擬考試及評講6第十四周 化學(xué)、技術(shù)和社會61、使學(xué)生了解酸雨、溫室效應(yīng)、光化學(xué)煙霧的成因、危害和防治。2、使學(xué)生了解臭氧層的破壞的原因。3、了解新型材料、超導(dǎo)的運用和納米科技。酸雨、溫室效應(yīng)、光化學(xué)煙霧的成因、危害和防治歷年高考相關(guān)題型第十五周 高考各題型解題方法歸納和總結(jié)及解題規(guī)范學(xué)習(xí)61、通過方法指導(dǎo)，使學(xué)生進(jìn)一步提高各種題型的解題速度和準(zhǔn)確率。2、通過規(guī)范教育，使學(xué)