串并聯電路的識別方法課件

1、現在學習的是第1頁，共28頁電路的識別和電路的連接是初中物理教學的重點、難點，也是學好電學知識的重要基礎。初中物理中，電路的連接只要求學生掌握串聯和并聯電路，不涉及既有串聯，又有并聯的混聯電路。因此，當你在分析電路時，沒有必要去考慮混聯電路，它只有兩種可能，不是串聯就是并聯。對于電路中有開關斷開、閉合，電路中有電流表、電壓表的電路辨別題，在實際教學中用一些特殊方法。現在學習的是第2頁，共28頁串、并聯電路的特點串、并聯電路的特點1.1.串聯電路的特點：串聯電路的特點：(1)(1)電流只有電流只有_通路通路(2)(2)用電器間用電器間_影響影響(3)(3)開關控制開關控制_電路電路 的通斷，且與

2、開關的通斷，且與開關 的位置無關的位置無關2.2.并聯電路的特點：并聯電路的特點：(1) (1) 電流有電流有_通路通路(2)(2)用電器間用電器間_影響影響(3)(3)干路開關控制干路開關控制_電電 路，支路開關控制它路，支路開關控制它 所在的所在的_一條一條相互相互整個整個多條多條互不互不整個整個支路支路 知識回顧知識回顧 sL1L2sL1s1s2L2現在學習的是第3頁，共28頁串、并聯電路的識別串、并聯電路的識別1.1.定義法定義法（適用于較簡單的電路適用于較簡單的電路）(1)(1)串聯電路：各電路元件逐個順次串聯電路：各電路元件逐個順次“首尾首尾”相連。相連。(2)(2)并聯電路并聯電

3、路: :電路元件電路元件“首首相連首首相連, ,尾尾相連尾尾相連”，并列地連在電路中的兩點間。，并列地連在電路中的兩點間?，F在學習的是第4頁，共28頁(1)(2)(3)(5)(4)串串并并并現在學習的是第5頁，共28頁2 2、電流流向法、電流流向法從電源的正極出發(fā)，沿電流流向，分析電流從電源的正極出發(fā)，沿電流流向，分析電流通過的路徑。若只有一條路徑通過所有的用通過的路徑。若只有一條路徑通過所有的用電器，則這個電路是串聯的；若電流在某處電器，則這個電路是串聯的；若電流在某處分支，又在另一處匯合，則分支處到匯合處分支，又在另一處匯合，則分支處到匯合處之間的電路是并聯的。之間的電路是并聯的。 現在學

4、習的是第6頁，共28頁例例1:1:試判斷下列幾個燈泡是怎樣連接的試判斷下列幾個燈泡是怎樣連接的？123 321231現在學習的是第7頁，共28頁練習練習1、如圖、如圖11所示，甲、乙是電流表或電壓所示，甲、乙是電流表或電壓表。當開關表。當開關S閉合后，要使電阻閉合后，要使電阻R1、R2并聯，并聯，甲表是甲表是 ，乙表是，乙表是 。VA電壓表電壓表電流表電流表現在學習的是第8頁，共28頁練習練習2 2：如圖所示的電路中，下列說法正確的是（：如圖所示的電路中，下列說法正確的是（ ）A.A.當當S S2 2斷開，斷開，S S1 1、S S3 3閉合時，閉合時，R R1 1和和R R2 2并聯并聯B.

5、B.當當S S2 2閉合，閉合，S S1 1、S S3 3斷開時，斷開時，R R1 1和和R R2 2并聯并聯C.C.當當S S1 1斷開，斷開，S S2 2、S S3 3閉合時，閉合時，R R1 1和和R R2 2串聯串聯D.D.當當S S1 1、S S2 2、S S3 3均閉合時，均閉合時，R R1 1和和R R2 2串聯串聯A 現在學習的是第9頁，共28頁在識別電路的過程中，不論導線有多在識別電路的過程中，不論導線有多長，只要其間沒有電源、用電器等，長，只要其間沒有電源、用電器等，導線兩端點均可以看成同一個點，從導線兩端點均可以看成同一個點，從而找出各用電器兩端的公共點。而找出各用電器兩

6、端的公共點。 （適用于比較復雜的電路）（適用于比較復雜的電路）3:3:節(jié)點法節(jié)點法現在學習的是第10頁，共28頁3bbb12aaa123ba123例例2：試判斷下列幾個燈泡是怎樣連試判斷下列幾個燈泡是怎樣連接的？接的？現在學習的是第11頁，共28頁提示提示 電路中不論導線多長，只要其電路中不論導線多長，只要其間沒有電源用電器等，整根導間沒有電源用電器等，整根導線可看作一個點線可看作一個點.現在學習的是第12頁，共28頁練習練習3 3：如圖的實物電路，下列說法中正確的：如圖的實物電路，下列說法中正確的是是 ( )( ) L Ll l、L L2 2是串聯是串聯B BL L1 1、L L3 3是串聯

7、是串聯C. LC. Ll l、L L2 2、L L3 3是串聯是串聯D. LD. L1 1、L L2 2、L L3 3是并聯是并聯 AAAABBBBD231AB現在學習的是第13頁，共28頁4、去除法：、去除法：如果電路中有電表、開關，則可以去掉電壓表和如果電路中有電表、開關，則可以去掉電壓表和斷開的開關；電流表、閉合的開關用導線連接起斷開的開關；電流表、閉合的開關用導線連接起來。來。 （適用于有電表和多開關的電路）（適用于有電表和多開關的電路）現在學習的是第14頁，共28頁例例3：如圖所示，判斷燈泡：如圖所示，判斷燈泡L1、L2的的連接方式？連接方式？串聯串聯現在學習的是第15頁，共28頁例

8、例4：如圖所示，當開關：如圖所示，當開關S2閉合，閉合，S1、S3斷開斷開時，兩燈泡時，兩燈泡 聯；當開關聯；當開關S1、S3閉合，閉合，S2斷開時，兩燈泡斷開時，兩燈泡 聯。聯。串串并并現在學習的是第16頁，共28頁練習練習4 4：如圖所示，當：如圖所示，當S S1 1、S S3 3閉合，閉合，S S2 2斷開時，斷開時，L L1 1、L L2 2的連接方式是的連接方式是 。當。當S S1 1、S S3 3斷開，斷開，S S2 2閉合閉合時，時，L L1 1、L L2 2的連接方式是的連接方式是 。串聯串聯并聯并聯現在學習的是第17頁，共28頁1.1.如圖所示，燈泡如圖所示，燈泡L L1 1

9、、L L2 2屬于屬于并聯并聯接法的是接法的是( )( )當堂檢測當堂檢測C現在學習的是第18頁，共28頁2.2.如圖所示，四個電路中，屬于如圖所示，四個電路中，屬于串聯串聯的是的是( )( )A現在學習的是第19頁，共28頁3.3.在圖中，兩個燈泡在圖中，兩個燈泡并聯并聯的是的是( )( )C現在學習的是第20頁，共28頁4 4、如圖所示、如圖所示, ,當開關均斷開時，能亮的燈是當開關均斷開時，能亮的燈是_聯的；當開關都閉合時，能亮的燈是聯的；當開關都閉合時，能亮的燈是_聯的聯的. .串串并并L1短路短路現在學習的是第21頁，共28頁5 5、如圖所示，若要、如圖所示，若要A燈亮，燈亮，B燈不

10、亮，應將開關燈不亮，應將開關 閉合，若要閉合，若要B燈亮燈亮A燈不亮，應將開關燈不亮，應將開關 閉閉合，若合，若S2、S3閉合，閉合，S1斷開，則斷開，則A燈燈 ，B燈燈 。 S1、S3S1、S2滅滅滅滅現在學習的是第22頁，共28頁 6 6、如圖所示的電路中，屬于兩燈串聯的電路是、如圖所示的電路中，屬于兩燈串聯的電路是_，屬于兩燈并聯的電路是，屬于兩燈并聯的電路是 。 A、CB、D現在學習的是第23頁，共28頁7 7、如圖所示，要使燈如圖所示，要使燈L L1 1和和L L2 2串聯，應該閉合開串聯，應該閉合開關關 ，斷開開關，斷開開關 ；如果要使燈；如果要使燈L L1 1與與L L2 2并聯

11、，并聯，則應該閉合開關則應該閉合開關 ，斷開開關，斷開開關 ，如果三只，如果三只開關全閉合，電路發(fā)生開關全閉合，電路發(fā)生 。 SS1、S2S1、S2S短路短路現在學習的是第24頁，共28頁8、如圖所示，開關、如圖所示，開關S閉合后，電阻閉合后，電阻R1、R2的連接方式？的連接方式？ 串聯串聯現在學習的是第25頁，共28頁9、如圖所示，當開關、如圖所示，當開關S斷開后，若電阻斷開后，若電阻R1、R2串聯，則甲表是串聯，則甲表是 表，乙表是表，乙表是 表。表。AV電壓電壓電流電流現在學習的是第26頁，共28頁串、并聯電路的識別串、并聯電路的識別1.定義法定義法（適用于較簡單的電路適用于較簡單的電路

12、）(1)串聯電路：各電路元件逐個順次串聯電路：各電路元件逐個順次“首尾首尾”相連。相連。(2)并聯電路并聯電路:電路元件電路元件“首首相連首首相連,尾尾相連尾尾相連”，并列地連在電路中的兩點間。，并列地連在電路中的兩點間。2.電流流向法電流流向法 從電源的正極出發(fā)，沿電流流向，分析電流通過的路徑。若只有一條路徑通從電源的正極出發(fā)，沿電流流向，分析電流通過的路徑。若只有一條路徑通過所有的用電器，則這個電路是串聯的；若電流在某處分支，又在另一處匯合過所有的用電器，則這個電路是串聯的；若電流在某處分支，又在另一處匯合，則分支處到匯合處之間的電路是并聯的。，則分支處到匯合處之間的電路是并聯的。 3.節(jié)點法節(jié)點法（適用于比較復雜的電路）（適用于比較復雜的電路） 在識別電路的過程中，不論導線有多長，只要其間沒有電源、用電器等，導在識別電路的過程中，不論導線有多長，只要其間沒有電源、用電器等，導線兩端點均可以看成同一個點，從而找出各用電器兩端的公共點。線兩端點