長方體的認(rèn)識(shí)

1、長方體的認(rèn)識(shí)長方體的認(rèn)識(shí)浙江省諸暨市浣紗小學(xué)斯翠梅第三單元第三單元 長方體和正方體長方體和正方體 平面圖形 長方形正方形圓形平行四邊形三角形梯形一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課立體圖形 正方體長方體圓柱體圓錐體一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課二、探究新知二、探究新知長方體上平平的部分是長方體的長方體上平平的部分是長方體的面面。 棱和棱的交點(diǎn)棱和棱的交點(diǎn)叫做長方體的叫做長方體的頂點(diǎn)頂點(diǎn)。面面棱lng面和面相交的線段面和面相交的線段叫做長方體的叫做長方體的棱棱。面二、探究新知二、探究新知長方體一共有長方體一共有6個(gè)面。個(gè)面。二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二

2、、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知相對的面相對的面完全相同完全相同。二、探究新知二、探究新知這兩個(gè)長方體有什么不同嗎，你有什么發(fā)現(xiàn)？6個(gè)面都是長方形。4個(gè)面是長方形，有兩個(gè)相對的面是正方形。二、探究新知二、探究新知12條棱二、探究新知二、探究新知棱可以分為三組，每組的4條是相對且平行的。相對的棱長度相等。二、探究新知二、探究新知長方體有8個(gè)頂點(diǎn)。二、探究新知二、探究新知6長方形 （正方形）相對的面相對的棱128長方體就是由6個(gè)長方形（特殊情況下有兩個(gè)相對的面是正方形）圍成的立體圖形。在一個(gè)長方體中，相對的面完全相同，相對的棱長度相等。 二、探究新知二、探究新知請你判斷對錯(cuò)。1長方體

3、有6個(gè)面、12條棱和8個(gè)頂點(diǎn)。（ ）2相對的4條棱的長度都相等的物體一定是長方體。 （ ）3長方體相交于同一頂點(diǎn)的3條棱的長度相等。 （ ） 二、探究新知二、探究新知長長寬寬高高相交于同一頂點(diǎn)的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高。長長寬寬高高相交于同一頂點(diǎn)的3條棱的長度相等嗎？長方體的長、寬、高的位置不是固定不變的。二、探究新知二、探究新知長長寬寬高高長長寬寬高高長長寬寬高高長長寬寬高高長方體的12條棱可以分成幾組？二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知125 單位：厘米75551255541二、探究新知二、探究新知（1）這個(gè)紙巾盒的正面是什么形 狀？長和寬各是多少？和它 相同的面是哪個(gè)？（2）它的右面是什么形狀？長和 寬各是多少？和它相同的面 是哪個(gè)？（3）哪幾個(gè)面的長是24 cm， 寬是12 cm？三、鞏固應(yīng)用三、鞏固應(yīng)用三、鞏固應(yīng)用三、鞏固應(yīng)用這節(jié)