教學(xué)工作總結(jié)（原稿）

1、教學(xué)工作總結(jié) 時(shí)光似箭，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼之間，緊張而忙碌的教學(xué)工作已近尾聲，回顧這一學(xué)期，我感覺特別充實(shí)，更深刻認(rèn)識(shí)到：和諧，是教育永恒的追求，為了努力開創(chuàng)教學(xué)和諧的新局面，我孜孜以求，默默努力一、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為教師，我們需要寧靜為學(xué)，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實(shí)地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師。為此，我努力提高自己的自身素質(zhì)，充分利用課余時(shí)間多看一些教育雜志，報(bào)刊，上網(wǎng)了解最新的教育動(dòng)向，提高自己的理論知識(shí)水平，做到理論和實(shí)際緊密結(jié)合，平時(shí)要多寫一些文章，把自己的

2、工作經(jīng)驗(yàn)，或者是心得記錄下來，以待提高自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。二、優(yōu)化師生關(guān)系，營造和諧學(xué)習(xí)氛圍親其師、信其道。只有在平等寬松的氛圍中，學(xué)生才能愉悅地學(xué)習(xí)，取得好的效果。課堂上，教師要以真誠的眼光注視學(xué)生，親切的語氣教育學(xué)生，信任的心態(tài)引導(dǎo)學(xué)生。唯有及時(shí)地調(diào)整自己的教學(xué)策略，盡最大可能地尊重學(xué)生意愿并選取高效的學(xué)習(xí)方式，才能讓學(xué)生“趣味學(xué)習(xí)，事半功倍”。 三、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，是課堂教學(xué)和諧的基礎(chǔ)。語文課標(biāo)指出：教師應(yīng)創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開發(fā)課程資源，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。也就是說，教學(xué)前，我們要認(rèn)真鉆研，把握和處理教材，創(chuàng)造性地進(jìn)行設(shè)計(jì)。我的實(shí)際做法是：備課先背

3、課。對(duì)于一篇新課文，即使背不下來，也要讀熟，讀透，唯有這樣潛心會(huì)文，才能整體定位教學(xué)目標(biāo)，確立重難點(diǎn)，簡化頭緒，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化整合，以尋求教學(xué)的最佳路徑。這樣，圍繞一條主線展開教學(xué)，學(xué)生才會(huì)學(xué)的明了。如我在我的伯父魯迅先生一課的教學(xué)設(shè)計(jì)：“從哪些事中，能看出伯父是一個(gè)為自己想的少，為別人想的多？”這樣，學(xué)生就能緊緊圍繞問題展開讀書、交流、匯報(bào)，嘗試探究讀書的興趣，習(xí)得作文的方法。所以，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，詩化、美化、簡化教學(xué)語言是關(guān)鍵。當(dāng)然，還需要適宜的教學(xué)情境，本學(xué)期也嘗試運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，簡潔明快，省時(shí)高效，為新課堂注入了生機(jī)和活力。四、優(yōu)化教學(xué)反思，改進(jìn)提升教學(xué)水平  &

4、#160; 為了使反思真正促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真對(duì)待“單元后記、學(xué)期總結(jié)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)教學(xué)。從不同的角度審視一堂課的優(yōu)劣，采取不同的形式反思說反思、寫反思、想反思。如與名師的設(shè)計(jì)對(duì)比，與教師研討，看學(xué)生學(xué)得是否主動(dòng)，是否尊重課堂的生成等，不斷加強(qiáng)師生雙方的反思，使教學(xué)沿著正確的軌道快速前進(jìn) 五、 加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。本班學(xué)生存在著差異，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我"抓兩頭，扶中間"，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時(shí)，在班中成立"互助"小組 ，利用結(jié)對(duì)子形式，以優(yōu)生來帶動(dòng)差生，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，給予

5、鼓勵(lì)，樹立后進(jìn)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。五、與任課教師、家長密切配合。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動(dòng)地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學(xué)生的情況，并向家長報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí)，主動(dòng)與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教育方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。誠然，一路艱辛，一路歌，為了教育的理想，為了理想的教育，接下來的路還很漫長，需要努力的地方還很多 六、努力方向、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清。   、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。   、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。   、教