電氣控制線路前沿知識-電氣控制線路讀圖與識圖方法_第1頁
電氣控制線路前沿知識-電氣控制線路讀圖與識圖方法_第2頁
電氣控制線路前沿知識-電氣控制線路讀圖與識圖方法_第3頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、本文格式為Word版,下載可任意編輯電氣控制線路前沿知識:電氣控制線路讀圖與識圖方法 電氣掌握電路圖能充分表達(dá)電氣設(shè)備的用途、作用和工作原理,是電氣線路安裝、調(diào)試和修理的理論依據(jù)。在生產(chǎn)實(shí)踐中,安裝電工與修理電工等人員都要接觸到各種各樣的電路圖。這些電路圖有的比較簡潔,有的很簡單。筆者在多年的教學(xué)實(shí)踐中積累了一些識圖閱歷。 (1)閱讀產(chǎn)品使用說明書 在看圖之前應(yīng)首先了解設(shè)備的機(jī)械結(jié)構(gòu)、電氣傳動方式、對電氣掌握的要求、電動機(jī)和電氣元件的大體布置狀況及設(shè)備的使用操作方法,各種按鈕、開關(guān)、指示器等的作用。此外還應(yīng)了解使用要求、平安留意事項(xiàng)等,對設(shè)備有一個全面完整的熟悉。 (2)看圖紙說明 圖紙說明包

2、括圖紙名目、技術(shù)說明、元器件明細(xì)表和施工說明書等。識圖時,首先要看清晰圖紙說明書中的各項(xiàng)內(nèi)容,搞清設(shè)計(jì)內(nèi)容和施工要求,這樣就可以了解圖紙的大體狀況和抓住識圖重點(diǎn)。 (3)看標(biāo)題欄 圖紙中標(biāo)題欄也是重要的組成部分,它告知你電氣圖的名稱及圖號等有關(guān)內(nèi)容,由此可對電氣圖的類型、性質(zhì)、作用等有明確熟悉,同時可大致了解電氣圖的內(nèi)容。 (4)看框圖 讀圖紙說明后,就要看框圖,從而了解整個系統(tǒng)的組成概況、相互關(guān)系及其主要特征,為進(jìn)一步理解系統(tǒng)的工作原理打下基礎(chǔ)。 (5)看主電路圖 看主電路圖時,通常從下往上看,即從用電設(shè)備開頭,經(jīng)掌握元件、愛護(hù)元件依次看到電源。通過看主電路,要搞清晰用電設(shè)備是怎樣取得電源的

3、,電源是經(jīng)過哪些元件到達(dá)負(fù)載的,這些元件的規(guī)格、型號、作用是什么。 (6)看掌握電路 應(yīng)自上而下、從左向右看,即先看電源,再依次看各條回路分析各條回路元器件的工作狀況及其對主電路的掌握關(guān)系??凑莆针娐窌r,要搞清電路的構(gòu)成、各元件間的聯(lián)系(如挨次、互鎖等)及掌握關(guān)系和在什么條件下電路構(gòu)成通路或斷路、掌握電路是如何掌握主電路工作的,從而搞清晰整個系統(tǒng)的工作原理。 (7)看接線圖 接線圖是依據(jù)電路原理圖繪制的,要對比原理圖來讀接線圖。 先看主電路,再看掌握電路。看接線圖要依據(jù)端子標(biāo)志、回路標(biāo)號,從電源端順次查下去,搞清晰線路的走向和電路的連接方法,即搞清晰每個元器件是如何通過連線構(gòu)成閉合回路的。讀主

4、電路時,從電源輸入端開頭,順次經(jīng)過掌握元器件、愛護(hù)元器件到用電設(shè)備,與看電路原理圖時有所不同。 看掌握電路時,要從電源的引入端,經(jīng)掌握器件到構(gòu)成回路同到電源的另一端,按元器件的挨次對每個回路進(jìn)行分析。接線圖中的回路標(biāo)號(線號)是電氣元件間導(dǎo)線連接的標(biāo)記,標(biāo)號相同的導(dǎo)線原則上都可以接在一起。由于接線圖多采納單線表示,因此對導(dǎo)線走向應(yīng)加以辨別。此外,還要搞清端子排內(nèi)外電路的連線,內(nèi)外電路的相同標(biāo)號導(dǎo)線要接在端子排的同號接點(diǎn)上。 總之,電路原理圖是電氣圖的核心,對一些小型設(shè)備,電路比較簡潔,看圖相對簡單,但對一些大型設(shè)備,由于電路比較簡單,讀圖難度較大。不論怎樣,都應(yīng)根據(jù)由簡到繁、由易到難、由粗到細(xì)

5、的步驟分步看圖,直到完全搞清晰為止。 先識機(jī),后識電先識機(jī),就是應(yīng)當(dāng)先了解生產(chǎn)機(jī)械的基本結(jié)構(gòu)、運(yùn)行狀況、工藝要求和操作方法,以便對生產(chǎn)機(jī)械的結(jié)構(gòu)及其運(yùn)行狀況有總體了解。后識電,就是在識機(jī)的基礎(chǔ)上進(jìn)而明確對電力拖動的掌握要求,為分析電路做好前期預(yù)備。例如,在給同學(xué)講解識讀國產(chǎn)CA6140型一般臥式車床電路圖時,筆者先組織帶領(lǐng)同學(xué)到工廠或?qū)嵙?xí)車間參觀各種型號的一般臥式車床,讓同學(xué)了解車床是由床身、主軸箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、絲杠、光杠、尾架等部分組成的。對車床的結(jié)構(gòu)了解后,再讓同學(xué)知道車床的運(yùn)動形式,使同學(xué)明確主軸帶動工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動是主運(yùn)動,車刀的直線運(yùn)動是進(jìn)給運(yùn)動。機(jī)動進(jìn)給運(yùn)動也是由主軸電動機(jī)

6、經(jīng)過主軸箱傳給進(jìn)給箱,再通過光杠或絲杠將運(yùn)動傳入溜板箱,溜板箱帶動刀架作縱橫兩個方向的進(jìn)給運(yùn)動。這時,老師可以將拖板用手移動到床身的最右邊,并提出問題:這樣操作效率是否太低了?同學(xué)回答之后,老師再告知同學(xué):為了提高勞動生產(chǎn)率,削減幫助時間,設(shè)置了刀架快速電動機(jī)。老師可以給同學(xué)演示刀架的快速移動是由快速電動機(jī)點(diǎn)動掌握的,刀架運(yùn)動的方向由操作手柄掌握。通過這種方式可使同學(xué)產(chǎn)生奇怪心,從而激發(fā)求知欲望。在車削加工時,由于刀具及工件溫度過高,有時需要冷卻,因而應(yīng)當(dāng)配有冷卻泵電動機(jī)。老師應(yīng)當(dāng)在全面演示車床的操縱過程后,再指導(dǎo)部分同學(xué)進(jìn)行車床操縱練習(xí)。同學(xué)對CA6140型車床的基本結(jié)構(gòu)和運(yùn)行狀況了解后,對

7、電力拖動的掌握要求就明確了。老師可以先讓同學(xué)回答電力拖動的特點(diǎn)和掌握要求,然后再給出答案。在講解Z37型搖臂鉆床、M1432A型萬能外圓磨床及X62W型萬能銑床等各種機(jī)床電路圖時,應(yīng)先組織帶領(lǐng)同學(xué)到工廠和實(shí)習(xí)車間去參觀、了解各種機(jī)床的結(jié)構(gòu)組成,讓同學(xué)知道各種機(jī)床的運(yùn)動形式。必要時還可以讓同學(xué)進(jìn)行簡潔的操縱練習(xí)。這樣,同學(xué)就能夠明確各種機(jī)床電力拖動的掌握要求了。然后,老師在課堂上講解各種機(jī)床電路的工作原理。這種教學(xué)模式可以使同學(xué)明確識圖思路,很簡單讀懂電氣掌握電路圖,從而提高識圖力量。先識主,后識輔先識主,就是從主回路開頭識圖。首先,要看清晰設(shè)備由幾臺電動機(jī)拖動,各臺電動機(jī)的作用,結(jié)合加工工藝分

8、析電動機(jī)的啟動方法,有無正反轉(zhuǎn)掌握,采納何種制動方式。其次,要弄清晰用電設(shè)備是由什么電氣元件掌握的。有的用刀開關(guān)掌握,有的用接觸器或繼電器掌握。再次,了解主電路中其他元器件的作用,通常主電路中除了用電器和掌握用的接觸器與繼電器外,還有電源開關(guān)、熔斷器及愛護(hù)電器。最終,看電源。看主電路電源是380V,還是220V。主電路電源是由母線匯流環(huán)供電或配電屏供電的。后識輔,就是識讀幫助電路時應(yīng)從主電路入手,依據(jù)每臺電動機(jī)、電磁閥等執(zhí)行電器的掌握要求去分析它們的掌握內(nèi)容。掌握內(nèi)容包括啟動、方向掌握、調(diào)速掌握和制動掌握等。由于有各種不同類型的生產(chǎn)機(jī)械設(shè)備,其電路圖中的幫助電路也各不相同。幫助電路包含掌握電路

9、、信號電路和照明電路。例如,筆者在給同學(xué)講解國產(chǎn)X62W型萬能銑床電路圖時,也是先組織同學(xué)到工廠或?qū)嵙?xí)車間了解銑床的結(jié)構(gòu)組成、運(yùn)動形式,讓同學(xué)明確了電力拖動掌握要求?;氐秸n堂后,再給同學(xué)講解電路工作原理。老師應(yīng)具備在黑板上繪圖的力量。例如,依據(jù)銑床的掌握要求,引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行主電路的識讀。主電路共有三臺電動機(jī):(1)M1是主軸電動機(jī),拖動主軸帶動銑刀進(jìn)行銑削加工,由KM1接觸器掌握啟動和停止,由倒順開關(guān)SA3作為M1的換向開關(guān)。筆者引導(dǎo)同學(xué)分析的同時把掌握主軸電動機(jī)的主電路畫在黑板上。(2)M2是進(jìn)給電動機(jī),進(jìn)給電動機(jī)用來拖動工作臺前后、左右、上下6個方向的進(jìn)給運(yùn)動和快速移動,其正反轉(zhuǎn)由接觸器KM

10、3和KM4掌握。同時將掌握進(jìn)給電路機(jī)的主回路在黑板上畫出來。(3)M3是冷卻泵電動機(jī),用來供應(yīng)冷卻液,當(dāng)M1啟動后,M3才能啟動,用手動開關(guān)SQ2來掌握,將掌握冷卻泵電動機(jī)的主電路畫出來。三臺電動機(jī)共用熔斷器FU1作短路愛護(hù),三臺電動機(jī)分別用FR1、FR2、FR3作過載愛護(hù),將愛護(hù)元件補(bǔ)畫齊全。老師邊講解邊畫圖的方式引導(dǎo)同學(xué)識圖,使同學(xué)簡單接受和理解。在識讀完主電路后,再引導(dǎo)同學(xué)識讀掌握電路。識讀掌握電路時應(yīng)從主回路入手,由于主軸電動機(jī)M1采納兩地掌握方式,所以兩地的啟動按鈕并接在一起,兩地的停止按鈕串接在一起。筆者從掌握變壓器二次側(cè)開頭畫出主軸電動機(jī)的掌握回路。邊講解邊將進(jìn)給電動機(jī)的掌握回路

11、依次畫出,最終再把照明電路和信號顯示電路畫出來。筆者用這種教學(xué)方式給同學(xué)講解識讀各種機(jī)床電路,使同學(xué)讀懂電路圖?;麨榱?,識讀各局部電路任何簡單電路都是由一些基本環(huán)節(jié)電路組成的。因此,把握基本環(huán)節(jié)電路的工作原理是把握機(jī)床電氣運(yùn)行、安裝和檢修的基礎(chǔ)。分析掌握電路可依據(jù)主電路中各電動機(jī)和執(zhí)行電器的掌握要求,逐一找出掌握電路中的掌握環(huán)節(jié),將掌握回路化整為零地進(jìn)行分析。假如掌握電路較簡單,則可先排解照明或顯示等與掌握關(guān)系不親密的電路,以便集中精力進(jìn)行分析。分析掌握電路的過程是:首先,看掌握電源是溝通還是直流,從何處接入及其電壓等級。掌握電源一般是從主電路的兩條相線接入,其電壓為380V;也有從主回路的

12、一條相線和零線上接入,其電壓為220V;此外也有從專用隔離電源變壓器接入,常用的電壓有110V、36V、24V、12V和6V等。其次,看幫助電路是如何掌握主電路的。在簡單的幫助電路圖中,整個幫助電路構(gòu)成一條大回路。在大回路中又分成幾條獨(dú)立的小回路,每條小回路掌握一個用電器或一個動作。當(dāng)某條小回路形成閉合回路有電流流過時,在回路中的接觸器或繼電器動作,把電動機(jī)接入電源或切除電源。再次,討論其他電器設(shè)備和電器元件,如整流設(shè)備、照明燈等,要了解它們的線路走向和作用。例如,筆者給同學(xué)講解識讀M1432A型萬能外圓磨床電路時,首先,指導(dǎo)同學(xué)分析掌握回路電源,使同學(xué)知道掌握電源是由掌握變壓器TC將380V

13、溝通電壓降為110V、24V和6V,110V電壓供應(yīng)掌握回路,24V供應(yīng)照明電路,6V作為信號電路的電源。其次,依據(jù)M1432A型萬能外圓磨床的掌握要求引導(dǎo)同學(xué)分析識讀掌握回路是如何掌握主回路的。由于主回路中有五臺電動機(jī),所以整個掌握回路中有五條獨(dú)立的小回路。假如將整個掌握回路分成五個局部掌握電路來分析識讀,那么就使識圖簡潔化了。老師先指導(dǎo)同學(xué)分析識讀每條小回路形成閉合回路時,各接觸器或繼電器是如何把電動機(jī)接入電源或從電源切除。老師應(yīng)將每個局部掌握電路都給同學(xué)講解清晰。最終,再指導(dǎo)同學(xué)識讀與掌握電路關(guān)系不親密的磨床照明燈和指示燈電路。集零為整,統(tǒng)觀全局,總結(jié)特點(diǎn)經(jīng)過化整為零初步分析了每個局部電

14、路的工作原理以及部分之間的掌握關(guān)系之后,必需用“集零為整”的方法,檢查整個掌握電路,看是否有遺漏。特殊要從整體角度進(jìn)一步檢查和理解各掌握環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系,理解電路中每個電氣元件的作用。在識圖過程中還應(yīng)統(tǒng)觀全部電路,觀看局部電路之間的關(guān)系,電路中設(shè)有哪些愛護(hù)環(huán)節(jié),以便對整個電路有清楚的了解。對電路中的每一個回路、電器中的每一個觸點(diǎn)的作用都應(yīng)了解清晰,為總結(jié)特點(diǎn)做預(yù)備。電路中一切電氣元件都不是孤立的,而是相互聯(lián)系、相互制約的。在電路中有用電氣元件A掌握電氣元件B,甚至有用電氣元件B去掌握電氣元件C。這種相互制約的關(guān)系有時表現(xiàn)在同一個回路,有時表現(xiàn)在不同的幾個回路中。( 電力拖動是指用電動機(jī)拖動生產(chǎn)機(jī)械的工作機(jī)構(gòu)使之運(yùn)轉(zhuǎn)的一種方法。它包括電源,電動機(jī),掌握設(shè)備,傳動機(jī)構(gòu)。要想機(jī)械完成肯定的工藝,就要求電動機(jī)按工藝要求完成不同的旋轉(zhuǎn)方式,用某一種線路連接掌握設(shè)備使之達(dá)到要求,這些線路就是電力拖動掌握線路。 它包括有:點(diǎn)動線路,連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)電路,正反轉(zhuǎn)電路,多地掌握線路,降壓啟動線路,多速異步電動機(jī)掌握線路,位置掌握線路等。這些都是電力拖動掌握線路。 1、電動機(jī)連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)掌握原理圖 2、電動機(jī)點(diǎn)動掌握原理圖 3、接觸器掌握的正反轉(zhuǎn)電路 4、雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)掌

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論