劉玉姣乘法的初步認(rèn)識(shí)

1、乘法的初步認(rèn)識(shí)育才小學(xué) 劉玉姣教學(xué)內(nèi)容：教材第47、48頁例1和例2.教學(xué)目標(biāo)：1.初步理解乘法的含義，知道求幾個(gè)相同加數(shù)的和，用乘法表示比較簡單；2.認(rèn)識(shí)乘號(hào)，會(huì)讀會(huì)寫乘法算式。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較、分析、推理及動(dòng)手操作的能力。4.感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)到生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重難點(diǎn)：1.認(rèn)識(shí)乘法算式中各部分的名稱。2.幫助學(xué)生溝通相同加數(shù)和乘法的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，作業(yè)本等。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣。師：最近咱們班同學(xué)表現(xiàn)不錯(cuò)，老師給大家?guī)砹撕芏嗒?jiǎng)品，瞧，有可愛的米老鼠，甜甜的棒棒糖還有漂亮的氣球。你最喜歡哪樣獎(jiǎng)品？生1：棒棒糖。生2：米老鼠師：每樣獎(jiǎng)品

2、老師都帶來多少個(gè)呢？我們一起來看一下。你能算出你最喜歡的獎(jiǎng)品有多少個(gè)嗎？生：我最喜歡棒棒糖，有18個(gè)。師：你是怎么算的？生：6+6+6=18師：你算的是又好又快。你們還喜歡什么獎(jiǎng)品？生：米老鼠。師：一共有多少個(gè)？你是怎么算的？生：2+2+2+2=8師：你也是個(gè)計(jì)算小能手。誰和他們的選擇都不一樣？生：氣球。3+3+3+3+3=15師：觀察這些加法算式（課件出示剛得到的三個(gè)加法算式），他們有什么共同點(diǎn)？生：加數(shù)都相同。師：你的發(fā)現(xiàn)真了不起，每個(gè)算式的加數(shù)都相同。我們先仔細(xì)觀察這個(gè)加法算式（出示2+2+2+2=8），它的相同加數(shù)是幾？生：2師：有幾個(gè)2相加？生：4個(gè)2相加。師：這個(gè)加法算式就表示4個(gè)

3、2相加。你能用同樣的表示方法說一說這個(gè)算式（出示6+6+6=18）？生：表示3個(gè)6相加。師：那這個(gè)算是呢(出示3+3+3+3+3=15)？生：表示5個(gè)3相加。師：這是剛才的5個(gè)3（課件出示5束氣球），現(xiàn)在呢（增加兩束）？生：7個(gè)3師：現(xiàn)在一共多少個(gè)氣球？怎樣列加法算式？生：3+3+3+3+3+3+3=21（師板書）師：看這個(gè)加法算式，你有什么感覺？生：太長太麻煩。師：你有什么好辦法嗎？生：用乘法。師：對，這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的乘法。板書課題乘法的初步認(rèn)識(shí)。師：看這個(gè)加法算式（3+3+3+3+3+3+3=21），相同加數(shù)是幾？生：3.（師板書3）師：有幾個(gè)3相加？生：有7個(gè)3相加。（師板書7）

4、師：7個(gè)3相加的乘法算式是3×7=21，這個(gè)像小叉的符號(hào)就是乘號(hào)（板書乘號(hào)），乘號(hào)在乘法算式中只讀一個(gè)字乘，跟著兩遍。這個(gè)乘法算式讀作3乘7等于21（板書讀作），跟讀兩遍，點(diǎn)名讓學(xué)生單獨(dú)讀。7個(gè)3相加除了可以寫作3×7=21,還可以交換乘號(hào)兩邊的數(shù)字寫作7×3=21（板書），讓學(xué)生嘗試讀，然后齊讀。師：看氣球還在增加（課件演示），增加到了18束，現(xiàn)在一共有多少個(gè)氣球，怎么列算式？生：3×18師：那要是增加到100束呢？生：3×100師：看起來乘法算式用起來可真簡便啊，那你會(huì)讀下面的乘法算式嗎？(課件出示乘法算式)，采取多種方式來讀，有齊讀，有單

5、獨(dú)讀，有男女比賽讀。師：看樣子讀是難不倒大家了，那你把這些加法算式改寫乘法算式嗎？（出示2+2+2+2=8；6+6+6=18；3+3+3+3+3=15）師：相同加數(shù)是幾？生：相同加數(shù)是2.師：有幾個(gè)相加？生：有4個(gè)2相加。師：乘法算式？生：2×4=8或4×2=8師：下面的呢？生：3×6=18或6×3=18生：3×5=15或5×3=15師：同學(xué)們真是太厲害了，下面幾道加法算式你會(huì)改寫嗎？打開你的課堂作業(yè)本，寫在課堂本上。學(xué)生獨(dú)立完成，然后匯報(bào)交流。師：同學(xué)們學(xué)習(xí)的這么認(rèn)真，白雪公主帶我們?nèi)ニ某潜ぷ隹?，人情好客的白雪公主給我們準(zhǔn)備了很多

6、好吃的，瞧!巧克力，看這些巧克力，一共有幾組？每組有幾個(gè)？生：一共有4組，每組有7個(gè)。師：一共有多少個(gè)巧克力是表示4個(gè)7相加，你能列出它的乘法算式嗎？生寫然后匯報(bào)。師：看，白雪公主還給我們準(zhǔn)備了酸甜可口的橘子，一共有幾組？每組有幾個(gè)？生：一共有3組，每組有8個(gè)。師：求一共多少個(gè)橘子是求幾個(gè)幾相加？生：3個(gè)8相加。師：乘法算式？學(xué)生獨(dú)立完成然后匯報(bào)。師：聚會(huì)怎么能少得了蛋糕？這些蛋糕表示幾個(gè)幾？怎樣列式計(jì)算，學(xué)生獨(dú)立完成，匯報(bào)交流。師：同學(xué)們在城堡里玩的可開心了，篤篤篤 敲門聲，小矮人進(jìn)來了，滿屋子都是我們一班的小朋友，他心想：公主只喜歡有本領(lǐng)的小朋友，難道一班的同學(xué)個(gè)個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)？我得考考他們？你們敢接受挑戰(zhàn)嗎？1.3個(gè)8相加，和是多少？你會(huì)列算式嗎？生完成并匯報(bào)。2.寫出乘法算式，再讀出來。2個(gè)4相加 10個(gè)3相加 生完成并匯報(bào)。師：同學(xué)們齊心合力，小矮人可佩服大家了，和大家高高興興的玩了起來，時(shí)間過得可真快，天色漸漸黑了，我們要離開了，小班長提議，我們每人畫一幅畫送給白雪公主作紀(jì)念好不好？每組畫5個(gè)，畫三組。生作畫，師指導(dǎo)，下課收。師：一節(jié)課很快就過去了，這節(jié)課你有哪些收獲？生：學(xué)會(huì)了用簡便乘法表示加數(shù)相同的連加算式。生：會(huì)讀乘法算式。師：這節(jié)課學(xué)會(huì)用簡便乘法表示加數(shù)相同的連加算式，會(huì)讀乘法算式，