2022年和孩子讀書(shū)心得體會(huì)3篇

1、高品質(zhì)文檔2022年和孩子讀書(shū)心得體會(huì)3篇 推斷讀書(shū)是否使人走向精神自由的標(biāo)準(zhǔn)是,讀書(shū)是否強(qiáng)化了讀者自身理性的獨(dú)立推斷、思索乃至懷疑學(xué)問(wèn)和社會(huì)的力量。下面是為大家預(yù)備的和孩子讀書(shū)心得體會(huì)，盼望大家喜愛(ài)! 和孩子讀書(shū)心得體會(huì)范文1 孩子上三班級(jí)了，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，自己在家里也養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣，陪孩子讀書(shū)對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也由開(kāi)頭時(shí)的義務(wù)，變成了現(xiàn)在的樂(lè)趣。我談一談自己陪孩子讀書(shū)的心得： 一：要制造良好的家庭氛圍：身教重于言傳，家長(zhǎng)們空閑時(shí)讀點(diǎn)書(shū)，而不是看電視、閑談天、甚至打撲克，整個(gè)家庭有了寧?kù)o的讀書(shū)環(huán)境，有了良好的讀書(shū)氛圍，自然孩子也有樣學(xué)樣，做完作業(yè)，適當(dāng)玩耍后也有了讀書(shū)的愛(ài)好，慢慢也就養(yǎng)成喜

2、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。 二：進(jìn)行正確的引導(dǎo)：現(xiàn)在的孩子，學(xué)問(wèn)的接觸面廣，但是他們小小的年紀(jì)很難辨別出語(yǔ)言表述的好壞，許多怪話(huà)，臟話(huà)他們一下就記住了;許多人物形象他們很難辨別出好壞。因此在這個(gè)對(duì)一切布滿(mǎn)奇怪，興奮和求知欲很濃而又對(duì)事物缺乏必要的理解和推斷的年齡，家長(zhǎng)首先要幫孩子選擇相宜他們的書(shū)籍，適當(dāng)抽出時(shí)間同孩子一起閱讀，共享讀書(shū)的樂(lè)趣，同時(shí)也助于關(guān)心他們辨析是非好惡，培育正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)。 三：培育孩子良好的讀書(shū)習(xí)慣：孩子讀書(shū)，家長(zhǎng)要有選擇地幫孩子選擇對(duì)他們來(lái)說(shuō)由易到難的書(shū)籍，小時(shí)候識(shí)字量小，自己看書(shū)連猜帶蒙，漸漸識(shí)字量多了，生僻的字慢慢少了，但仍要預(yù)備一本新華字典，對(duì)于不好猜的字，讓他自己查字

3、典，明白什么意思。慢慢增加他們的識(shí)字量。有時(shí)孩子偷懶，遇到不明白的問(wèn)題總是問(wèn)家長(zhǎng)，這時(shí)可以引導(dǎo)他們自己去查找答案，從而培育孩子自己對(duì)學(xué)問(wèn)的探究和追求，得到收獲學(xué)問(wèn)的樂(lè)趣。 以上是我個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)，其實(shí)每位家長(zhǎng)都有自己訓(xùn)練孩子的方法，應(yīng)依據(jù)不同的孩子因材施教，與孩子溝通，把握孩子的愛(ài)好和愛(ài)好，進(jìn)行正確地引導(dǎo)，讓孩子身心健康，歡樂(lè)成長(zhǎng)。 和孩子讀書(shū)心得體會(huì)范文2 女兒上學(xué)校了，喜愛(ài)讀書(shū)是一件受益終生的事情，這一點(diǎn)我和全部的家長(zhǎng)一樣的非常明白。與女兒一起參與讀書(shū)，始終以來(lái)都是我想做的事情，只是身為職場(chǎng)媽媽?zhuān)滋旃ぷ魍砩弦黾覄?wù)，實(shí)在抽不出太多時(shí)間來(lái)陪孩子一起讀書(shū)。這讓我非常慚愧! 女兒上學(xué)校了，在三

4、里學(xué)校一班級(jí)三班。學(xué)校里，老師始終提示孩子們回家多讀書(shū)，平常常常布置課外讀書(shū)的作業(yè)。孩子進(jìn)入一班級(jí)下學(xué)期，學(xué)校里舉辦了第八屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，也號(hào)召孩子們多讀書(shū)，讀好書(shū)。這次讀書(shū)活動(dòng)的舉辦提示了我，必需要下決心陪孩子讀書(shū)了。陪孩子一起讀書(shū)，真是一件快樂(lè)的事情。 女兒喜愛(ài)看書(shū)，更喜愛(ài)讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺(jué)。她曾經(jīng)說(shuō)：“我覺(jué)得和爸爸媽媽一起讀書(shū)，這樣感覺(jué)更有意思?！焙呛?你瞧瞧孩子，她其實(shí)從內(nèi)心是特別期盼家長(zhǎng)一起讀書(shū)的哦。 這次讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)中，我們一起閱讀了安徒生童話(huà)選、百科叢書(shū)注音版等，這些讀本都是特殊適合孩子們的思維與年齡需要，許多小故事都特別有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭訓(xùn)練方法

5、，對(duì)培育孩子思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有好處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多，許多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來(lái)源于對(duì)書(shū)中仆人公的熟悉和確定呢。 每次等看完一本后，我們會(huì)在一起爭(zhēng)論和回味書(shū)中的故事情節(jié)。女兒會(huì)告知我在書(shū)中他認(rèn)為感愛(ài)好的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書(shū)中的人物進(jìn)行比較，查找書(shū)中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有閃光點(diǎn)的地方。 孩子的閱讀力量是學(xué)習(xí)力量的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對(duì)于一個(gè)孩子的綜合素養(yǎng)和綜合力量是特別關(guān)鍵的。 通過(guò)活動(dòng)和孩子一起讀書(shū)的時(shí)間，從中體會(huì)到了幸福和滿(mǎn)意。盼望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書(shū)。更好的引導(dǎo)她探究學(xué)問(wèn)世界的奧妙!學(xué)校每年開(kāi)展讀書(shū)節(jié)

6、活動(dòng)的做法真是太好了，盼望這樣的活動(dòng)能夠越辦越好。 和孩子讀書(shū)心得體會(huì)范文3 我是國(guó)際學(xué)校一(1)班莊臣成的家長(zhǎng)，老師發(fā)信息給我們家長(zhǎng)要我們陪孩子多讀書(shū)，以前孩子在稚嫩園的時(shí)候老師說(shuō)多陪孩子讀書(shū)的時(shí)候我還不以為然，現(xiàn)在不行了，孩子上一班級(jí)了，學(xué)好了就是為以后打好了基礎(chǔ)，現(xiàn)在很關(guān)鍵!所以，自從孩子上一班級(jí)后，只要沒(méi)有特別的事情，晚上下班回來(lái)我就陪孩子一起讀書(shū)，還是很有收獲的。 第一，可以關(guān)心孩子復(fù)習(xí)功課，關(guān)心孩子打好學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，同時(shí)還有助于與孩子溝通。雖然孩子在我回家之前說(shuō)作業(yè)已經(jīng)完成了，但在有的時(shí)候依舊存在一些不懂的問(wèn)題，遇到此類(lèi)問(wèn)題，我就靠著自身功底，關(guān)心孩子舉一反三，使孩子加深對(duì)簡(jiǎn)單問(wèn)題的理

7、解，使孩子做到融會(huì)貫穿。通過(guò)近一段時(shí)間與孩子一起讀書(shū)，特殊是關(guān)心孩子解決一些在他看來(lái)特別困難的問(wèn)題，逐步取得了孩子的信任，孩子真正把家長(zhǎng)當(dāng)成了伴侶，無(wú)話(huà)不說(shuō)、無(wú)話(huà)不講，家長(zhǎng)的話(huà)也立即顯靈，事半功倍，孩子的學(xué)習(xí)成果較上期有明顯好轉(zhuǎn)，孩子也逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。長(zhǎng)此以往，孩子會(huì)逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，練就獨(dú)立的學(xué)習(xí)品質(zhì)，走上正確的獨(dú)立學(xué)習(xí)道路，做家長(zhǎng)的可以省卻好多麻煩事。雖然我的孩子現(xiàn)在還沒(méi)有立即能理解我們所講的內(nèi)容，但我信任會(huì)有那么一天的!好期盼那一天的到來(lái)啊! 第二，可以跟著孩子學(xué)習(xí)好多學(xué)問(wèn)。其實(shí)，現(xiàn)在的學(xué)生課本設(shè)計(jì)得特別科學(xué)、內(nèi)容特別豐富。就三字經(jīng)來(lái)說(shuō)，課文都是精挑細(xì)選，即敘述了做人、做

8、事的道理，又有精彩的語(yǔ)言描述，經(jīng)典古文，下有語(yǔ)法解釋?zhuān)毯⒆拥臅r(shí)候，讀一句再把下面的解釋講一遍，孩子就能理解多了，背起來(lái)也簡(jiǎn)潔多了!不僅孩子讀來(lái)深受教益，家長(zhǎng)讀來(lái)也深受啟發(fā)和訓(xùn)練。與孩子一起讀書(shū)，可以補(bǔ)家長(zhǎng)過(guò)去受訓(xùn)練之不足，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)面，訂正錯(cuò)別字，學(xué)會(huì)漢字正確發(fā)音，提高自身文學(xué)涵養(yǎng)。還有英語(yǔ)，我們那時(shí)候到了學(xué)校的時(shí)候才學(xué)這門(mén)課，而他們從一班級(jí)就開(kāi)頭了，我原來(lái)還擔(dān)憂(yōu)他們會(huì)不會(huì)吧A B C和a o e搞混了，現(xiàn)在看來(lái)應(yīng)當(dāng)不會(huì)的!英語(yǔ)并沒(méi)有開(kāi)頭就教孩子26個(gè)英文字母我覺(jué)得設(shè)計(jì)得很有學(xué)問(wèn)，孩子究竟年齡太小，有時(shí)很難轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)。 第三，陪孩子讀書(shū)，要自己讀書(shū)，這樣一來(lái)就營(yíng)造了家庭讀書(shū)的良好氛圍。有的孩子自制力強(qiáng)，從小養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，一有時(shí)間就樂(lè)此不疲，甚至家長(zhǎng)逼著他休息。但是，大部分狀況是，孩子自制力差，家長(zhǎng)不督促，孩子很難自覺(jué)去讀書(shū)。我家孩子就是一個(gè)自制力較差的，常常需要家長(zhǎng)督促。我現(xiàn)在就是回家后就自己看書(shū)，孩子看到我在看書(shū)，也就自覺(jué)的關(guān)掉電視，自覺(jué)地去仿照，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。鑒于此，家長(zhǎng)要主動(dòng)讀書(shū)，依據(jù)自己愛(ài)好愛(ài)好，選擇自己喜愛(ài)的書(shū)，認(rèn)仔細(xì)真地去讀，既拓展學(xué)問(wèn)面，提高自身涵養(yǎng)，又能做了孩子的榜樣!這樣的事何樂(lè)而不為呢?睡覺(jué)之前我給他講小豬西里呼嚕，就像講故事一樣，孩子聽(tīng)得還仔細(xì)，理解力量似乎提高了許多，從這點(diǎn)說(shuō)明孩子對(duì)感愛(ài)好的事物，是特殊敏