衛(wèi)生學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理期中考試

1、楚州衛(wèi)校2013-2014學(xué)年度護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)期中考試卷班級 得分 1、 名詞解釋。每題5分，共20分1、 慎肚：2、 健康：3、 壓力：4、 首優(yōu)問題：2、 填空題。每空格1分，共20分1、 護(hù)士素質(zhì)的基本內(nèi)容包括 、 、 、 、 。2、護(hù)理工作方式的種類，有 、 、 、 、 。3、一切搶救物品要求做到五定，即 、 、 、 、 。完好率要求達(dá) 。4、 為了保持病區(qū)環(huán)境的安靜，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該做到輕即： 。3、 單項選擇題每題從備選答案中選一個正確答案，每題1分4、123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839

2、401、 國際護(hù)士節(jié)選定為每年的 A 4月12日 B 5月12號 C 5月21日 D 12月5日 E 6月12日 2、 中醫(yī)“三分治，七分養(yǎng)”是指 A 護(hù)理 B 中醫(yī) C 食療 D 醫(yī)療 E 藥療3、 將護(hù)士分為“治療護(hù)士”“辦公室護(hù)士”等以完成護(hù)理任務(wù)的工作方式為 A 責(zé)任制護(hù)理 B 小組制護(hù)理 C 綜合護(hù)理 D 功能制護(hù)理 E 個案護(hù)理4、 以病人為中心，由責(zé)任護(hù)士對病人實(shí)行8小時在崗24小時負(fù)責(zé)制的護(hù)理工作方式為 A 責(zé)任制護(hù)理 B 小組制護(hù)理 C 功能制護(hù)理 D 個案護(hù)理 E 系統(tǒng)化整體護(hù)理5、 病人王某42歲，男，骨髓移植術(shù)后第一天，護(hù)士長安排護(hù)士小李對該病人進(jìn)行24小時監(jiān)護(hù)，此種護(hù)

3、理工作方式是 A 功能制護(hù)理 B個案護(hù)理 C 小組制護(hù)理 D 責(zé)任制護(hù)理 E 系統(tǒng)化整體護(hù)理6、 護(hù)士思想品德素質(zhì)是指 A 具有一定的文化素養(yǎng) B 具有較強(qiáng)的實(shí)踐技能 C 具有開朗穩(wěn)定的情緒 D 具有高尚的道德情操 E 具有和諧的人際關(guān)系7、 后天獲得的穩(wěn)定的素質(zhì)不包括 A 知識技能 B 行為習(xí)慣 C 文化修養(yǎng) D 大腦結(jié)構(gòu) E 道德素質(zhì)8、 護(hù)士良好的身體素質(zhì)表達(dá)在 A 具有平和的心態(tài) B 具有團(tuán)隊協(xié)作精神 C 具有高尚的情操 D 具有充分的精力 E 具有奉獻(xiàn)精神9、 人與生俱來的素質(zhì)是指 A 行為習(xí)慣 B 品質(zhì)特點(diǎn) C 文化修養(yǎng) D 知識技能 E 機(jī)體結(jié)構(gòu)10、 護(hù)理的對象是 A 所有的人

4、 B 健康的人 C 患病的人 D 有殘疾的人 E 有心理缺陷的人11、 護(hù)理的最終目標(biāo)是 A 促進(jìn)個人健康 B 恢復(fù)病人健康 C 防止健康人患病 D 提高全人類健康水平 E 維持家庭的健康水平12、 世界衛(wèi)生組織稱之為第三狀態(tài)的是指 A 健康狀態(tài) B 疾病狀態(tài) C 亞健康狀態(tài) D 疲勞狀態(tài) E 抑郁狀態(tài)13、 劉先生42歲，經(jīng)常酗酒賭博，導(dǎo)致高血壓合并酒精性肝硬化，入院治療，影響病人健康狀況的因素是 A 遺傳因素 B 環(huán)境因素 C 心理因素 D 生活方式 E 文化信仰14、 系統(tǒng)理論的最基本思想是重視系統(tǒng) A 關(guān)鍵性 B 整體性 C 層次性 D 確定性 E 目的性15、 為危重病人進(jìn)行口腔護(hù)理

5、是滿足病人的 A 生理的需要 B 心理的需要 C 安全的需要 D 自尊的需要 E 社交的需要16、希望能與他人友好相處屬于人的 A 生理需要 B 安全需要 C 愛與歸屬的需要 D 自尊的需要 E 自我實(shí)現(xiàn)的需要17、 評估病人的生命體征是為了滿足病人的 A 生活需要 B 心理需要 C 治療需要 D 自尊需要 E社交需要18、 護(hù)理程序的初始階段是 A 收集資料 B 護(hù)理診斷 C 護(hù)理計劃 D 預(yù)期目標(biāo) E 實(shí)施計劃、采用觀察法收集資料應(yīng)除外A 左下肺聽診有無濕啰音 B 閱讀病人的查體記錄 C 觀察病人尿液的顏色與性狀 D 觸摸皮膚溫度與濕度 E 測量病人的體溫20、資料的最主要來源是A 病人

6、B病歷 C 查閱文獻(xiàn) D病人家屬 E 其他醫(yī)務(wù)人員 21、以下選項中屬于主觀資料的是A 吃不下飯 B 心臟聽診 C 體溫餓 D 血壓/ E病人意識喪失22、將預(yù)期目標(biāo)與病人現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行比較的過程成為A 評價 B評估 C 診斷 D 實(shí)施 E 計劃23、以下哪項不屬于護(hù)理診斷A 有感染的危險 B 發(fā)熱待查 C 恐懼 D皮膚完整性受損 E 便秘24、護(hù)理記錄常采用形式，“”代表的含義是A 健康問題 B 護(hù)理診斷 C 護(hù)理措施 D 護(hù)理目標(biāo) E 實(shí)施效果25、“有皮膚完整性受損的危險”此護(hù)理診斷屬于A 現(xiàn)存的護(hù)理診斷 B 可能的護(hù)理診斷 C 健康的護(hù)理診斷 D 合作性問題 E 潛在的護(hù)理診斷26、加強(qiáng)

7、護(hù)理職業(yè)安全教育，應(yīng)樹立的觀念是A 教育第一 B 安全第一 C 醫(yī)療第一 D 護(hù)理第一 E 管理第一27 護(hù)士抽吸化療藥物時，藥液應(yīng)不超過注射器容量的A1/4 B1/2 C 3/4 D1/3 E2/328 護(hù)士發(fā)生銳器傷時，傷口應(yīng)用流水沖洗的時間是A2分鐘 B 3分鐘 C 4分鐘 D5分鐘E10分鐘29 護(hù)士小王在工作中由于失誤給病人于某造成重度殘疾，其行為屬于A護(hù)理安全 B護(hù)理事故 C護(hù)理過失 D護(hù)理預(yù)防 E護(hù)理風(fēng)險30 一般病室適宜溫度A12-16 B18-22 C 23-25 D26-28E 29-3031 病室適宜的相對濕度A10-20 B25-30 C 35-40 D 50-60 E

8、70-8032病室濕度過低，病人突出表現(xiàn)為A口干舌燥 咽喉痛口渴 B 悶熱不適C 頭痛頭暈 耳鳴 D尿液排泄增加E多汗 發(fā)熱 面色潮紅33關(guān)于病人休養(yǎng)的環(huán)境表達(dá)正確的選項是A一般病室保持在16為宜B新生兒病室室溫宜在22-24C產(chǎn)休室應(yīng)保暖 不宜開窗D破傷風(fēng)病人室內(nèi)光線應(yīng)明亮 E氣管切開病人室內(nèi)相對濕度為4034 為了減少兒童的恐懼感，兒科護(hù)士服適宜采用的顏色是A粉色B紫色C白色D藍(lán)色E灰色35夜間病人入睡時，病室適宜的燈光可選擇A床頭燈B日光燈C白熾燈D地?zé)鬍紫外線燈36為保證病人有適當(dāng)?shù)幕顒涌臻g，病床之間的距離不得少于A1M B0.9M C0.8M D0.6M E0.5M37急性闌尾炎病人

9、手術(shù)后需要準(zhǔn)備A暫空床 B備用床 C麻醉床 D搶救床 E手術(shù)床38麻醉床上加鋪橡膠單和中單的目的是A保護(hù)床褥防止污染B整潔舒適C預(yù)防壓瘡D減少感染E保護(hù)皮膚，不被污染39李某 六歲 因溺水心跳、呼吸驟停，送急診室。護(hù)士采取措施不恰當(dāng)?shù)氖茿開放氣道 B人工呼吸 C立即給藥 D胸外心臟按壓 E做好記錄40 將“nurse”一詞譯為“護(hù)士”的護(hù)理前輩是A南丁格爾B鐘茂芳C王琇瑛 D林菊英E韓德森四 多項選擇題每題2分，共20分123456789101以人的健康為中心的護(hù)理階段的護(hù)士角色包括 A護(hù)理照顧者B護(hù)理管理者C護(hù)理教育者D病人代言人E護(hù)理計劃者2護(hù)理專業(yè)人員的技術(shù)職稱分為 A主任護(hù)師B副主任護(hù)師C主管護(hù)師D護(hù)師E護(hù)士3世界衛(wèi)生組織對健康的定義包括 A心理方面B藝術(shù)方面C道德方面D生理方面E社會適應(yīng)方面4人的成長與發(fā)展具有以下特征 A順序性B等速性C差異性D階段性E不均衡性5護(hù)士的職責(zé)是 A減輕痛苦B預(yù)防疾病C治療疾病D促進(jìn)健康E恢復(fù)健康6住院病人常見的壓力源有 A不被重視B缺少信息C疾病威脅D喪失自尊E環(huán)境陌生7以下屬于客觀資料的是 A頭痛兩天B腹部壓痛C體溫37.9D