PISA閱讀試題范例一參考模板

1、PISA閱讀試題范例一按：這段時(shí)間接受了一個(gè)命題專題的講課任務(wù)，所以一直在閱讀、整理、思考關(guān)于命題的林林總總。命題所包含的東西太多了，至少涉及到命題依據(jù)、命題目的、命題對(duì)象、命題內(nèi)容、命題形式、命題技術(shù)等方面，并且很難找到很權(quán)威的范本。年紀(jì)大了，真的很不想去鉆這些無法弄清楚是是非非的所謂學(xué)問，而且，看看這幾年的中考命題以及改卷過程，真的很不想說話。世間的事情就是這樣，由不得你去熱情，只能是做一些奈何之舉。這樣說來似乎悲觀或者說還有不平的觸感，呵呵，不是的，阿婁的處世法則是，既然遇上了，就要想法做好，盡力對(duì)自己有個(gè)交待。所以，在思考閱讀命題方面的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)“ PISA閱讀試題”范例，聯(lián)

2、系幾年前在省里的命題學(xué)習(xí)，以為這幾個(gè)東西真的很好，無論在閱讀的命題趨勢(shì)和命題方法以及形式方面都會(huì)給有心于命題的研究者帶來豐富的思索乃至啟發(fā)。關(guān)于“PISA閱讀試題”是一個(gè)什么東西，大家是不難從網(wǎng)絡(luò)上找到的，而且，這個(gè)東西是我們必然要與之接軌的，從教研的角度來說，我們應(yīng)該先走一步的，所以，便先發(fā)出來，免得自己給忘了。呵呵，博客也好，空間也罷，大多數(shù)都是為的給生性善忘的自己一個(gè)資料庫罷了!阿婁一、倒立的老鼠 從前，有一位87歲名叫羅伯的老先生，他的一生過著寧靜祥和的生活，他雖然貧窮但卻非?？鞓贰?當(dāng)他發(fā)現(xiàn)家中有老鼠的時(shí)候，起初他并不以為意。但是老鼠開始繁殖。他開始感到困擾。它們不斷大量繁殖，羅伯終

3、于再也無法忍受。 “太過份了!”羅伯說道?！斑@真是太過份了!”他拖著步子走出屋外，走向街上一家商店，他買了一些捕鼠器、一片乳酪和一些強(qiáng)力膠。 回到家，他將強(qiáng)力膠涂在捕鼠器的底部，并將捕鼠器黏在天花板上。然后再小心翼翼地將乳酪放在上頭作餌，希望能夠趕走它們。 當(dāng)天晚上，老鼠們從它們的巢穴出來，看到了天花板上的捕鼠器，它們認(rèn)為這真是天大的笑話。它們?cè)诘厣献咧檬种廨p碰彼此，并且用前爪指著天花板笑得東倒西歪。畢竟，將捕鼠器放在天花板上，真是太愚蠢了。 當(dāng)羅伯隔天早晨下樓，看到捕鼠器上沒有抓到老鼠，他笑一笑不發(fā)一語。 他拿了一張椅子，將強(qiáng)力膠粘在椅腳上，并將它倒過來粘在捕鼠器旁的天花板上。他用同樣的

4、方式將桌子、電視機(jī)和臺(tái)燈粘了上去。他將地板上的所有東西都倒置粘在天花板上。他甚至放了一塊小地毯在那上頭。 隔天晚上，當(dāng)老鼠們走出巢穴時(shí)取笑前一晚所看到的景象。但是現(xiàn)在，當(dāng)抬頭看到天花板時(shí)，它們突然笑不出來了。 “哎呀!”有一只老鼠大喊著。“看看上頭!地板在那邊!” “我的天哪!”另一只叫著?！拔覀円欢ㄊ钦驹谔旎ò迳狭?” “我開始覺得有點(diǎn)頭暈。”另一只老鼠說道。 “我的腦充血了!”又一只老鼠說。 “這太糟糕了!”一只長(zhǎng)胡須非常年長(zhǎng)的老鼠說道。“這真是太糟糕了!我們必須立刻想想辦法。” “如果我繼續(xù)這樣倒立著，我一定會(huì)昏倒的!”一只年幼的老鼠大叫著。 “我也是!” “我受不了了!” “救救我們吧

5、!誰來想想辦法呀，快!”1 / 5 現(xiàn)在它們開始緊張兮兮的。“我知道我們?cè)撛趺醋隽?。”那只年長(zhǎng)的老鼠說。“我們通通倒立過來，這樣就正常了。” 老鼠們非常聽話的，通通倒立過來。過了一段時(shí)間之后，它們一只只都因?yàn)檠嚎焖倭鞯侥X袋里而暈倒了。 當(dāng)羅伯隔天早晨下樓時(shí)，地板上遍布著老鼠。他快速地將它們?nèi)考?，并且丟入垃圾桶中。 這個(gè)故事要我們記取的是：當(dāng)世界看起來是如此嚴(yán)重的顛倒混亂時(shí)，你要確定自己是腳踏實(shí)地的。 請(qǐng)你回答問題： 1羅伯為什么想擺脫老鼠們? ( ) (1)他一直很討厭老鼠。(2)它們實(shí)在太多了。(3)它們笑得太大聲了。(4)它們把他的乳酪都吃光了。 2羅伯把捕鼠器放在哪里? ( ) (

6、1)垃圾桶里。(2)老鼠巢穴附近。(3)椅子下。(4)天花板上。 3為什么第一天晚上當(dāng)老鼠們從它們的巢穴出來時(shí)，它們用手肘輕碰彼此，并且用前爪指著天花板笑得東倒西歪? ( ) (1)它們看到椅子在天花板上。(2)它們覺得羅伯做的事很蠢。(3)它們想要捕鼠器上的乳酪。(4)它們對(duì)于所看到的情形很害怕。 4羅伯將椅子粘在天花板之后做了什么? ( ) (1)笑一笑不發(fā)一語。(2)買了一些捕鼠器。 (3)把所有東西都粘到天花板上。(4)給老鼠們一些乳酪。 5隔天晚上，老鼠們以為自己站在哪里？它們想了什么辦法? 6從文章中找出并抄下一個(gè)句子，描述老鼠隔天晚上慌張的樣子。 7文章中用什么方式讓你知道老鼠們

7、對(duì)這件事的想法?( ) (1)告訴你羅伯對(duì)老鼠的看法。(2)描述老鼠們所居住的地方。(3)告訴你老鼠們彼此的對(duì)話。(4)描述老鼠們喜歡的東西。 8羅伯隔天早晨下樓時(shí)，為什么地板上遍布著老鼠?( ) (1)老鼠們倒立太久了。(2)羅伯給老鼠太多乳酪了。(3)老鼠從天花板上掉下來了。(4)羅伯把強(qiáng)力膠放在地板上。 9你覺得老鼠很容易被騙嗎？提出一個(gè)理由說明你的看法。 10從羅伯所做的事情中，你認(rèn)為羅伯是個(gè)什么樣的人？請(qǐng)描述他是個(gè)什么樣的人，并且從他所做的事情中舉出兩個(gè)例子證明。 11以下哪個(gè)詞語最能形容這個(gè)故事?( ) (1)嚴(yán)肅且悲傷。(2)恐怖且令人興奮。(3)有趣且機(jī)智。(4)緊張且神秘。

8、12想一想羅伯和老鼠在故事中所做的事情，試解釋這故事令人難以相信的地方。二、小陶土 在一個(gè)古塔高處，有一個(gè)工場(chǎng)，是一個(gè)陶藝工場(chǎng)，放滿了一桶一桶彩色的釉、轆轤和窯，當(dāng)然還有陶土。窗邊放著一個(gè)大木桶，有一個(gè)重重的蓋子，陶土就放在里面。深深地藏在桶子的底部，有一團(tuán)最老的陶土壓在角落。他已經(jīng)不記得上一次是什么時(shí)候被觸摸，因?yàn)槟鞘呛芫靡郧暗氖铝?。每天，重重的蓋子都會(huì)被掀開，許多手會(huì)伸進(jìn)來，快速地挖走一袋或一球陶土。小陶土?xí)牭饺藗兠β倒ぷ鲿r(shí)愉快的聲音。 “什么時(shí)候才輪到我呢?”他想知道。日子一天天過去，小陶土在木桶的黑暗中，失去了希望。有一天，一群小孩子跟著他們的老師來到工場(chǎng)。許許多多小手伸進(jìn)桶子里。小

9、陶土是最后一塊被選中的，他總算出來了!“這是我的大好機(jī)會(huì)!”他在光線中瞇著眼睛想。 有個(gè)男孩把他放在轆轤上，用最快的速度轉(zhuǎn)動(dòng)。“好好玩啊!”小陶土想。轆轤一邊轉(zhuǎn)，男孩一邊試著把陶土拉起，來。小陶土覺得很興奮，因?yàn)樽约簩⒁兂梢粯訓(xùn)|西!男孩試著做一個(gè)碗，可是后來放棄了，把陶土拍打成一個(gè)圓圓的球。 “清潔時(shí)間到了。”老師說。工場(chǎng)里充滿孩子擦拭清洗的聲音，到處都濕乎乎的。男孩把陶土丟在窗邊，急忙跑去跟朋友一起。過一會(huì)兒，工場(chǎng)空蕩蕩的，房間既安靜又黑暗。小陶土非?？謶?，他不只想念濕潤(rùn)的木桶，他也知道自己有危險(xiǎn)。“完了!完了!”他想。“我只能待在這里干掉，直到變得像石頭一樣硬?！?他坐在窗邊，窗子開著，

10、他不能動(dòng)彈，覺得身上的水分一點(diǎn)一點(diǎn)流失。既是陽光曝曬，又是晚風(fēng)吹拂，他快要變得像石頭一樣硬了。他硬到幾乎沒辦法思考，只知道自己滿是絕望。 然而，在小陶土的深處，還剩下一小滴水分，小陶土不愿讓它流失。 “下雨吧。”他想。 “來點(diǎn)水吧?！彼麌@息。 “求求你。”干渴絕望的他最后擠出了這句話。 一片浮云同情小陶土的遭遇，奇妙的事就發(fā)生了：豆大的雨點(diǎn)，打進(jìn)開著的窗子，落在小陶土身上。雨下了一整夜，到了早上，小陶土已經(jīng)變得像以前一樣柔軟。 有聲音傳進(jìn)工場(chǎng)里。 “糟糕!不好了?！庇袀€(gè)女人說。她是常常來這個(gè)工場(chǎng)的陶匠。 “有人把窗子開了整個(gè)周末!我們要好好清理爛攤子了。我去找抹布，你先拿些陶土做做。”她對(duì)女兒

11、說。 小女孩看到窗邊的小陶土。 “看起來這小陶土最合適不過?！彼f。 很快的，她就把陶土搓揉成各種好看的形狀。對(duì)小陶土來說，小女孩手指頭帶來的感覺舒服極了。 小女孩一邊做一邊想，有目標(biāo)的動(dòng)手搓揉。小陶土感覺被揉成一個(gè)圓圓的、中空的形狀。又捏幾下，他就有了手把。 “媽媽，媽媽!”孩子喊：“我做了一個(gè)杯子!” “太棒了!”她的媽媽說：“把他放在架子上，他會(huì)被放進(jìn)窯里燒。然后，你可以上你喜歡顏色的釉料?！?沒多久，小杯子就可以去新家了?，F(xiàn)在，他住在廚房的架子上，在其他杯子、碟子和馬克杯旁邊。他們都很不一樣，有些真的很漂亮。 “吃早餐啦!”媽媽叫道，同時(shí)把新杯子放在桌上，倒?jié)M熱巧克力。 小女孩輕輕地拿

12、著他，他多么喜歡自己圓潤(rùn)線條的新造型。他是多么稱職呀! 小杯子得意地坐起來，他說：“終于我成為一樣?xùn)|西了?！?請(qǐng)你回答問題： 1按照事情在故事中發(fā)生的順序，排列下面的句子。雨水使陶土濕潤(rùn)和柔軟( )男孩試著用陶土做成一個(gè)碗( )女孩將陶土做成一個(gè)杯子( )陶土干掉了( )陶土在木桶子里( ) 2故事開始時(shí)，小陶土有什么愿望? 3為什么小陶土后來能從木桶里出來?( ) (1)其他陶土全被用光丁。(2)他在其他的陶土上面。(3)男孩特別喜歡小陶土，所以選了他。(4)老師叫男孩使用那一團(tuán)陶土。 4男孩做了什么粗心大意的事?( ) (1)把陶土留在轆轤上。(2)用最快速度轉(zhuǎn)動(dòng)轆轤。(3)把陶土放在窗邊。(4)拍打陶土。 5男孩離開陶藝工場(chǎng)后，小陶土的心情如何?( ) (1)滿意。(2)害怕。(3)生氣。(4)得意。 6小陶土在窗邊躺了很久后，發(fā)生了什么奇妙的事情?為什么對(duì)小陶土來說，這件事情那么奇妙? 7以下哪一句話告訴你，小女孩知道她想做出什么?( ) (1)“女孩的手指頭帶來的感覺舒服極了”。(2)“小女孩看到窗邊的小陶土”。(3)“小女孩輕輕地拿著他”。(4)“她有目標(biāo)地動(dòng)手搓揉”。 8在這個(gè)故事中，小女孩是一個(gè)重要的人物。請(qǐng)解