人教版小學(xué)語(yǔ)文《荷葉圓圓》教案

1、荷葉圓圓教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、讀課文，認(rèn)識(shí)“荷、珠、搖”等12個(gè)生字，會(huì)寫“美、機(jī)、朵”等6個(gè)字。2、能正確、流利、有感情地朗讀全文。體會(huì)小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒的快樂心情。3、聯(lián)系學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)理解課文內(nèi)容，使學(xué)生初步感受夏天和大自然的美好?！窘虒W(xué)過程】一、情景導(dǎo)入，揭示課題1、（課件展示）師：小朋友們，瞧，這是個(gè)美麗的荷花池。（學(xué)生欣賞荷花池的美景）2、（畫面定格，荷葉特寫）師指著荷葉：這滿湖的是什么？學(xué)生回答。（教師板書“荷葉”）問：有什么好辦法記住“荷”字？荷葉長(zhǎng)得什么樣？（師隨機(jī)板書“圓圓”）3、荷葉多美??！讓我們讀一讀吧。出示：荷葉圓圓的，綠綠的。（指導(dǎo)朗讀）師：這又圓又綠的

2、荷葉還吸引了很多小伙伴，他們還在說(shuō)悄悄話呢！讓我們一起去看看吧。二、激趣識(shí)字，初讀全文1、學(xué)生自由讀課文，邊讀邊畫出生字寶寶。2、認(rèn)讀生字。（1）字寶寶真頑皮，它們都跳到荷葉上了，你們認(rèn)識(shí)他們嗎？快去讀讀吧?。▽W(xué)生自由拼讀生字）（2）開火車讀準(zhǔn)字音。（如發(fā)現(xiàn)學(xué)生讀錯(cuò)字音，請(qǐng)同學(xué)幫忙糾正）（3）小老師帶讀生字。（4）給字寶寶找朋友。（5）小組交流識(shí)字好辦法。（6）摘荷葉游戲鞏固識(shí)字。三、再讀課文，梳理文脈過渡：字寶寶回到課文里了，你們還認(rèn)識(shí)他們嗎？趕快讀讀課文吧，注意把字音讀準(zhǔn)，句子讀通順，一邊讀一邊找出荷葉的小伙伴。1、學(xué)生自由讀課文，教師巡視。師：荷葉真美呀，它吸引了哪些小伙伴？2、學(xué)生匯報(bào)找到的荷葉的小伙伴。（貼圖：小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒）師：小伙伴們還給荷葉取了又好聽又有趣的名字呢，誰(shuí)能來(lái)讀一讀？3、指名學(xué)生讀詞語(yǔ)卡片：搖籃、停機(jī)坪、歌臺(tái)、涼傘。（正音：停、坪，識(shí)記“搖籃”）（1）游戲：把詞語(yǔ)卡片“搖籃、停機(jī)坪、歌臺(tái)、涼傘”貼到對(duì)應(yīng)的圖片下面。（2）你能把上下詞語(yǔ)連起來(lái)說(shuō)句話嗎？（例如：小水珠把荷葉當(dāng)作搖籃）同桌討論。匯報(bào)。4、全班齊讀課文。四、課堂小結(jié)，談收獲我學(xué)到了 友情提示