葛洲壩工地夜景（第二課時） 教案教學設(shè)計_第1頁
葛洲壩工地夜景（第二課時） 教案教學設(shè)計_第2頁
葛洲壩工地夜景（第二課時） 教案教學設(shè)計_第3頁
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葛洲壩工地夜景第二課時 教案教學設(shè)計【教學要點】討論課后習題中2的23小題，學習重點句，深化理解課文內(nèi)容。【教學過程】一、復習檢查1、指名朗讀第一大段。2、復習回憶重點句、詞。二、學習第二大段。一學習第二自然段：1、指名朗讀第二自然段。2、提問討論：作者遠遠望去葛洲壩像什么？像項鏈像一條怎樣的項鏈？鑲嵌著珍珠和寶石的項鏈眼花繚亂什么意思？東西多而感到迷亂什么東西使我感到眼花繚亂？奪目的榮耀3、齊讀課文。二學習第三自然段：1、指名朗讀第三自然段。2、提問討論。整個工地有何特點？如同白晝白晝什么意思？白天按照課文順序說說有哪些工人參與工地建立？他們的表現(xiàn)怎樣？這一系列的情景是作者在工地上所什么的？所見3、齊讀本段課文。三學習課文第四自然段：1、指名朗讀該段。2、提問討論：上段課文主要寫工地上所見到的，本段課文主要寫在工地上所聽到的，那么作者聽到了什么呢？按順序說說。強調(diào)象聲詞要形象舉例這一系列的聲音組成了合奏曲，但在作者聽來像什么？又像什么？交響樂、戰(zhàn)鼓、軍號聽著這美妙的交響樂、戰(zhàn)鼓聲、軍號聲作者有什么感受？陶醉、發(fā)奮向前3、聲朗讀第四自然段。三、布置作業(yè)：1、熟讀課文一、二大段，體會工地建立者們的全部熱情智慧。2、寫一個勞動片段-大掃除【附：板書設(shè)計】我來到工地大壩風鉆工緊握震搗工握住葛電焊工揮動所見洲汽車奔馳壩火車前進工大壩上的所見所聞吊車伸出地汽車嘟嘟交響樂夜火車嗚嗚

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