人教版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)《有趣的鞋》教學(xué)反思

1、有趣的鞋教學(xué)反思     課后我進(jìn)行了深思，某些環(huán)節(jié)還需要進(jìn)一步完善，但是它引發(fā)了我對(duì)一節(jié)好美術(shù)課標(biāo)準(zhǔn)的深層思考：1、好課應(yīng)該充滿(mǎn)童趣讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。     教師應(yīng)該多了解學(xué)生心理多分析教材，關(guān)注學(xué)生生活的點(diǎn)滴，從而對(duì)教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)設(shè)置研究如何運(yùn)用充滿(mǎn)童趣的方式化解教學(xué)難點(diǎn)使復(fù)雜的事物簡(jiǎn)單有趣化來(lái)支持學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在與環(huán)境的相互作用中產(chǎn)生主動(dòng)建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)。有效的師生互動(dòng)是如何在教育的節(jié)奏和兒童發(fā)展的真實(shí)節(jié)奏之間尋找平衡，如何支持幼兒的發(fā)展和學(xué)習(xí)。2、好課應(yīng)該著眼于為孩子的一生成長(zhǎng)奠基。  

2、;   教師應(yīng)以學(xué)生為本的學(xué)生發(fā)展觀(guān)，學(xué)生教育要注重學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，為其一生發(fā)展打下基礎(chǔ)；如學(xué)習(xí)觀(guān)、教育觀(guān)，學(xué)生教育要遵循學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和規(guī)律；如質(zhì)量觀(guān)，評(píng)價(jià)教師、學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是多元的。3、好課應(yīng)該在不斷的反思中加以完善。     教師根據(jù)學(xué)生發(fā)展的情況，分析班級(jí)教育目標(biāo)是否恰當(dāng)，了解教育內(nèi)容、方法、手段是否適宜，是否調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，教育過(guò)程是否能為學(xué)生提供有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，符合學(xué)生的發(fā)展需要，從中教師發(fā)現(xiàn)自己成功方面和需要改進(jìn)的問(wèn)題，通過(guò)分析指導(dǎo)，提出改進(jìn)計(jì)劃來(lái)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。     總之，學(xué)生的課堂教學(xué)是學(xué)生教育的重要陣地，課堂教學(xué)的質(zhì)量關(guān)系到整個(gè)學(xué)生教育的成敗。在學(xué)生課堂教學(xué)中教師只有明確了好課的標(biāo)準(zhǔn)，才能在實(shí)踐中上出好課，課堂教學(xué)才能在我們的努力下不斷地發(fā)展、提高。 友情提示：范文可能