勤工助學(xué)中心活動(dòng)簡(jiǎn)略策劃

1、三自勤工活動(dòng)簡(jiǎn)略策劃前言：大學(xué)生勤工助學(xué)中心是個(gè)大學(xué)中備受關(guān)注的一個(gè)團(tuán)體，亦是為大學(xué)生提供助學(xué)兼職崗位的重要平臺(tái)。這個(gè)團(tuán)體圍繞以下五點(diǎn)宗旨完成自己無(wú)可替代的責(zé)任：1）通過(guò)勞動(dòng)獲得一定收入，緩解經(jīng)濟(jì)困難；2）通過(guò)輕工助學(xué)來(lái)了解社會(huì)，更直接的體驗(yàn)社會(huì)；3）培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神，增強(qiáng)自信心；4）維護(hù)校園安全穩(wěn)定，為廣大師生創(chuàng)造良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境；5）引導(dǎo)和感染廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、尊重他人的勞動(dòng)成果。通過(guò)勤工助學(xué)中心許多大學(xué)生找到了滿意的兼職工作并為自己的大學(xué)生活添上的精彩的一筆。這個(gè)平臺(tái)不僅在為許許多多貧困大學(xué)生提供著完成學(xué)業(yè)的機(jī)會(huì)更重要的是他無(wú)時(shí)不刻的鼓舞著大學(xué)生自信自立和自強(qiáng)。但是由于溝

2、通的不便使得勤工助學(xué)中心這個(gè)媒介無(wú)法快速便捷的溝通社會(huì)企業(yè)單位和大學(xué)生群體。為此，搭建一個(gè)新的更便捷的溝通平臺(tái)顯得尤為重要，甚至是迫在眉睫。聯(lián)合周邊大學(xué)構(gòu)建一個(gè)勤工儉學(xué)的surpermarket體系，將諸多工作崗位像商品一樣陳列出來(lái)供大學(xué)生們自己“選購(gòu)”，而“貨物”上架則由勤工助學(xué)中心聯(lián)合社會(huì)單位完成，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行連接，這樣便會(huì)以便捷而迅速的方式完成整個(gè)過(guò)程。這種體系正好呼應(yīng)了勤工助學(xué)中心的需求，為推動(dòng)其更好的發(fā)展，特作出本次策劃。本次策劃書文本結(jié)構(gòu)如下：市場(chǎng)分析大學(xué)生市場(chǎng)以及社會(huì)市場(chǎng)的需求分析，周邊大學(xué)聯(lián)合方案分析（體系共建及其可行性分析）大學(xué)生、社會(huì)調(diào)查問(wèn)卷勤工 surpermarket

3、實(shí)施策劃大學(xué)聯(lián)合策劃書廣告媒介策劃及廣告創(chuàng)意策劃一 市場(chǎng)分析1大學(xué)生兼職工作需求分析：在校大學(xué)生利用課余時(shí)間做兼職工作的例子已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，學(xué)校周圍的餐館、超市等地方都有大量的大學(xué)生兼職工。種種跡象表明：隨著兼職大學(xué)生的數(shù)目不斷增加，他們對(duì)兼職崗位的需求度也隨之升高，各種崗位的競(jìng)爭(zhēng)也愈演愈烈，滿意而充足的的兼職崗位對(duì)勤工儉學(xué)的大學(xué)生們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是迫切期待的。2社會(huì)零散工的人員招聘需求：在校內(nèi)外從在大量的零散工作崗位如：校內(nèi)崗位主要有：圖書管理員、教師休息室管理員、淋浴房管理員、班主任指導(dǎo)員助理、餐廳服務(wù)員等。校外崗位主要有：（1）     餐飲、迎

4、賓服務(wù)、禮儀會(huì)場(chǎng)服務(wù)；（2）     家教、翻譯、導(dǎo)游、家政服務(wù)；（3）     禮儀、模特、歌唱舞蹈；（4）     電腦裝機(jī)與維修、網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、電腦編程、平面廣告設(shè)計(jì)與策劃、名片傳真設(shè)計(jì)、錄入校對(duì)；（5）     促銷導(dǎo)購(gòu)、市場(chǎng)調(diào)查及問(wèn)卷設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃；（6）     銷售代理、產(chǎn)品推廣、傳單發(fā)放等；（7）   

5、;  文秘、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、商務(wù)助理、生活助理及其它助理；這些工作崗位需要大量的兼職人員，而大學(xué)生群體十分符合這些工作崗位的要求，社會(huì)上各商家也指定招聘大學(xué)生員工，零散工作來(lái)源十分廣泛。3本策劃前景分析：面對(duì)大學(xué)生以及社會(huì)的需求，搭建一個(gè)快速、簡(jiǎn)潔、方便的交流平臺(tái)顯得十分必要，在這樣一個(gè)平臺(tái)上二者可以自由交流，工作崗位的安排也可以快速解決，那么這種平臺(tái)就需要像一個(gè)surpermarket的工作模式來(lái)支撐所有流程，而管理這一流程的由各大學(xué)的勤工助學(xué)中心來(lái)操作完成。這不但使勤工助學(xué)中心的工作形成一個(gè)體系，而且簡(jiǎn)便的能溝通大學(xué)生群體和社會(huì)單位，促使這一合作流程順暢、快速地完成。二勤工

6、surpermarket實(shí)施策劃案（附）三廣告媒介策劃及廣告創(chuàng)意策劃（附） 勤工助學(xué)surpermarket實(shí)施簡(jiǎn)略策劃一活動(dòng)名稱：大學(xué)聯(lián)合勤工助學(xué) surpermarket二活動(dòng)背景：勤工助學(xué)部是一個(gè)比較特殊的部門是團(tuán)委最大的一個(gè)部門。它是給全校貧困生提供舞臺(tái)的部門，是讓貧困生尋找到快樂(lè)和幸福的部門，是一個(gè)能讓校園充滿愛(ài)的部門。在以往的活動(dòng)中，勤工助學(xué)中心搜集社會(huì)各種工作并進(jìn)行整理匯總而后發(fā)布給需要兼職工作的大學(xué)生，在這個(gè)過(guò)程中勤工的工作十分繁雜，收集工作十分困難，和同學(xué)的信息溝通也不流暢。這大大限制了勤工助學(xué)中心播撒愛(ài)的腳步。如果可以聯(lián)合各大學(xué)建立一個(gè)平臺(tái)來(lái)搭建起大學(xué)生與社會(huì)的工作資源交流

7、，讓各種工作像商品一樣陳列起來(lái)，大學(xué)生們可以自由尋找工作崗位，如同逛超市一樣。各種工作便可以圍繞這種體系展開，使之更加流暢，更加便捷。本策劃欲搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，構(gòu)建一個(gè)surpermarket實(shí)現(xiàn)這一體系。三活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：本次策劃的最終目的是搭建勤工助學(xué)中心工作體系，更好的服務(wù)同學(xué)，實(shí)現(xiàn)播撒愛(ài)的這一偉大目標(biāo)。讓勤工中心所有工作一體化和網(wǎng)絡(luò)化，便捷同學(xué)尋找兼職工作。四.資源需要：1人力資源：勤工助學(xué)中心全體成員，2物力資源：五活動(dòng)開展：第一階段：surpermarket構(gòu)建和運(yùn)營(yíng)。（一）構(gòu)建surpermarket網(wǎng)絡(luò)（數(shù)據(jù)庫(kù)）1、校園勤工助學(xué)超市建設(shè)方面：在學(xué)校選擇以具體地點(diǎn)作為sur

8、permarket的工作室，其內(nèi)完成本活動(dòng)的所有工作，陳列活動(dòng)資料及設(shè)備，作為這一活動(dòng)的實(shí)體交流平臺(tái)。大學(xué)生可到工作室詢問(wèn)兼職工作等有關(guān)事宜。 2、網(wǎng)上勤工助學(xué)超市建設(shè)方面：通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)勤工助學(xué)超市的可行性進(jìn)行確定后，開始建設(shè)網(wǎng)上的大學(xué)生勤工助學(xué)超市。此工作由一名隊(duì)員負(fù)責(zé)，其他隊(duì)員協(xié)調(diào)工作。網(wǎng)上勤工助學(xué)超市主要為校園勤工助學(xué)超市的市場(chǎng)延伸，使尋找兼職的方式更靈活方便，擴(kuò)大同學(xué)們的選購(gòu)方式。 （二）聯(lián)系提供零時(shí)工的單位、企業(yè)、團(tuán)體以及個(gè)人收集崗位信息,與有信譽(yù)的服務(wù)中介達(dá)成合作協(xié)議。將收集到的工作崗位進(jìn)行整理、編類，建立崗位數(shù)據(jù)庫(kù)（崗位的收集貫穿整個(gè)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程）。臨時(shí)工崗位的來(lái)源： 1、與需要臨

9、時(shí)工的單位，企業(yè)及團(tuán)體直接進(jìn)行聯(lián)系，通過(guò)協(xié)商，談判與單位，企業(yè)及團(tuán)體達(dá)成初步的合作。這是該項(xiàng)目的重點(diǎn)，因此我們將通過(guò)多種方式收集不同單位，企業(yè)及團(tuán)體的崗位信息，由他們提供職位，我們負(fù)責(zé)人員的招募，將職位分類匯總輸入崗位數(shù)據(jù)庫(kù)。 2.通過(guò)當(dāng)?shù)氐膭趧?dòng)服務(wù)部門介紹。我們可以聯(lián)系當(dāng)?shù)氐膭趧?dòng)力市場(chǎng)的勞動(dòng)服務(wù)中心和各城區(qū)的勞動(dòng)服務(wù)中心，請(qǐng)求他們幫助，為我們提供崗位信息。 3.聯(lián)系尋找和確定有信譽(yù)的中介公司合作。我們勤工助學(xué)超市的職位可通過(guò)中介公司獲取，我們將同多家中介公司進(jìn)行協(xié)商，談判，最終達(dá)成合作?！百?gòu)進(jìn)”職位后，同樣將職位分類匯總后建立崗位數(shù)據(jù)庫(kù)。（三）聯(lián)合其他大學(xué)：派出我校人員與周邊其他大學(xué)進(jìn)行商議，共同搭建這一體系。和其他學(xué)校合作共享surpermarket資源，這也是本次活動(dòng)的另一重點(diǎn)，需具體策劃。（四）宣傳1，校內(nèi)宣傳：海報(bào)宣傳，活動(dòng)宣傳，校報(bào)校網(wǎng)站宣傳。對(duì)勤工助學(xué)超市進(jìn)行宣傳。以海報(bào)制作為主，網(wǎng)上宣傳為輔，讓同學(xué)們知道并了解該超市的營(yíng)業(yè)性質(zhì)與目的，使同學(xué)們對(duì)該超市的建立產(chǎn)生印象，產(chǎn)生興趣，為surpermarket的營(yíng)業(yè)做好前期準(zhǔn)備。宣傳方式上還可以借助校園網(wǎng)，并可以通過(guò)板報(bào)、報(bào)紙、廣播等途徑進(jìn)行宣傳。2.校外宣傳：聯(lián)系各大媒體宣傳  （五）制度制定1制作兼職“選購(gòu)”手冊(cè)。兼職“選購(gòu)”手冊(cè)將由兩名隊(duì)員作為主要負(fù)責(zé)人，一名隊(duì)員負(fù)責(zé)校園勤工