弘文教育：快速掌握BIM方法

1、弘文教育：快速掌握 BIM 技術(shù)的方法北京環(huán)球弘文教育隸屬于北京環(huán)球弘文教育咨詢(xún)有限公司，簡(jiǎn)稱(chēng) “弘文教 育 ”。弘文教育簡(jiǎn)單介紹一下快速掌握 bim 技術(shù)的方法，希望對(duì)大家有所幫助。BIM 應(yīng)用于施工變更管理的關(guān)鍵就是流程的再造，施工零變更這只是一個(gè) 美好的愿景，但是將變更管理流程由傳統(tǒng)的低效、周期長(zhǎng)、成本高改造成高 效、時(shí)效性、造價(jià)的動(dòng)態(tài)控制、有序管理，將更能發(fā)揮 BIM 的價(jià)值。環(huán)球弘文 網(wǎng)校為你帶來(lái) “快速掌握 BIM 技術(shù)的方法 ”。1、使用實(shí)際項(xiàng)目做應(yīng)用使用真正的工程項(xiàng)目做為教學(xué)演練的題材，才會(huì)使學(xué)習(xí)深具意義。這個(gè)模 型是否正在設(shè)計(jì) （如建筑或工程部門(mén) ）或由正在設(shè)計(jì)的圖說(shuō)來(lái)建置，

2、學(xué)習(xí)者面對(duì)許 多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決過(guò)程，對(duì)他而言，會(huì)有很多積極而寶貴的實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)。采用一 個(gè)假設(shè)性議題的工程項(xiàng)目，其呈現(xiàn)的問(wèn)題復(fù)雜性、過(guò)程的變異性和處理方法的 靈活性，和一個(gè)真實(shí)的個(gè)案 （不管有多小 ）都無(wú)法相比的。用假設(shè)的情況做實(shí)習(xí)演 練時(shí)，工程項(xiàng)目及其真正的狀況，往往會(huì)被過(guò)度簡(jiǎn)單化。雖然使用簡(jiǎn)化的方法 可能也有益于學(xué)習(xí)一些 BIM 的基本概念或技巧，但還是不被鼓勵(lì)，因?yàn)樗鼘?duì)初 學(xué)者而言，容易對(duì)實(shí)際 BIM 的過(guò)程產(chǎn)生誤導(dǎo)。2、掌握 BIM 的協(xié)同作業(yè)BIM 的作業(yè)過(guò)程具有跨階段、跨專(zhuān)業(yè)、跨角色、信息整合的運(yùn)作特質(zhì)，它 比傳統(tǒng)工程進(jìn)行的協(xié)同關(guān)系還要更密切更關(guān)鍵。對(duì)整個(gè)建筑信息模型的作業(yè)過(guò) 程而言，

3、協(xié)同作業(yè)是一個(gè)最根本的概念。它能幫助學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)作業(yè)模 式，如何克服障礙以推動(dòng)作業(yè)進(jìn)展。以個(gè)人而言，較常出現(xiàn)的困難是往往不知 下一步該做什么，也找不到人家?guī)兔?，若能透過(guò)協(xié)同作業(yè)共同尋求問(wèn)題解決辦 法，克服障礙，對(duì)一個(gè)學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)作業(yè)是很重要的。協(xié)作學(xué)習(xí)對(duì)參與建 筑信息模型過(guò)程的人建置必要的心理建設(shè)是件有益的工作。3、應(yīng)用 BIM 的準(zhǔn)備事前充分準(zhǔn)備工作的重要性絕不能低估。整個(gè)作業(yè)過(guò)程要精心計(jì)劃，應(yīng)該 對(duì)各階段工作訂定中期和最終目標(biāo)。學(xué)習(xí) BIM 和我們生活上其他任何事并沒(méi)有 什么兩樣，對(duì)可能的意外狀況也要有所準(zhǔn)備和考慮 ;不可預(yù)期的困難可能隨時(shí)會(huì) 來(lái)。當(dāng)意外發(fā)生時(shí)，需要加以分析。這個(gè)作

4、業(yè)排程應(yīng)該需要先咨詢(xún)，以評(píng)估可 預(yù)見(jiàn)的變化。當(dāng)整個(gè)過(guò)程需要做決斷以呼應(yīng)新的局勢(shì)時(shí)，事前充分的準(zhǔn)備作業(yè) 會(huì)讓整件事更易厘清與明朗。4、掌握 BIM 學(xué)習(xí)時(shí)間管理大多數(shù)人因有期限而讓工作效率較佳，期限會(huì)讓學(xué)習(xí)者做更細(xì)致的時(shí)間安 排及成果質(zhì)量的標(biāo)的，也較能培養(yǎng)學(xué)習(xí)者對(duì)時(shí)間的管理及整體效能的團(tuán)隊(duì)配 合。中間期限的訂定與實(shí)施將有助于執(zhí)行中途的進(jìn)度評(píng)估、執(zhí)行方向與效能的 檢討與調(diào)整。設(shè)定完成期限也有助于使團(tuán)隊(duì)的工作更符合該工程項(xiàng)目整個(gè)作業(yè)過(guò)程的實(shí) 際狀況。每一個(gè)實(shí)作個(gè)案的期限達(dá)成都是一個(gè)學(xué)習(xí)的里程碑，可運(yùn)用做反復(fù)的 " 評(píng)估和調(diào)整 "的循環(huán)。5、堅(jiān)持到底最后一項(xiàng)可能是成功訣竅中最最重要

5、的，就是不放棄 !BIM 的概念與技術(shù)對(duì) 傳統(tǒng)的工程作業(yè)模式是有相當(dāng)沖擊的，導(dǎo)入與推動(dòng)都是對(duì)工程界人士的挑戰(zhàn)。 許多人雖初步可以感受到 BIM 的理念與實(shí)踐，成效一定會(huì)顯著優(yōu)于過(guò)去模式， 但可能尚難想象真正參與推動(dòng)實(shí)作時(shí)，可能遇到的無(wú)奈和挫折會(huì)遠(yuǎn)大于原先預(yù) 期，此時(shí)可能有人會(huì)尋求快捷方式，有人會(huì)尋求簡(jiǎn)化，有人甚至?xí)Q定暫時(shí)放 棄，等別人撞得頭破血流，摸出一條血路后，再循其后跟進(jìn)。但是 BIM 的整體 作業(yè)過(guò)程，除了運(yùn)作模式的形成外，參與者的協(xié)同作業(yè)體驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)累積才是最 珍貴的傳承資源，這些都不是撿現(xiàn)成可全然獲得的。所以，個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的堅(jiān)持 與貫徹始終才是最后成功的關(guān)鍵保障。你學(xué)會(huì)怎么快速掌握 BIM 技術(shù)了嗎？BIM 技術(shù)是一種方法，即如何運(yùn)用信息化的手段來(lái)進(jìn)行建設(shè)活動(dòng)， BIM 最后 要讓虛擬變成現(xiàn)實(shí)，施工現(xiàn)場(chǎng)一定是應(yīng)用和創(chuàng)新的主戰(zhàn)場(chǎng)，建議剛畢業(yè)的學(xué)生 有機(jī)會(huì)還是去施工現(xiàn)場(chǎng)成沉淀幾年，但千萬(wàn)別被通化，始終要想著使命：