人才培養(yǎng)模式圖

1、人才培養(yǎng)模式圖人才培養(yǎng)規(guī)格（一）課程定位（一）課程定位課程與學(xué)生課程與學(xué)生2、課程定位：、課程定位：從高職人才培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，緊扣職業(yè)崗位任職要求，重點(diǎn)強(qiáng)化理財(cái)技能培養(yǎng)和理財(cái)素質(zhì)養(yǎng)成，并與會計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試 相結(jié)合,及時(shí)融入新知識、新觀念和新方法,呈現(xiàn)課程的職業(yè)性，實(shí)踐性和開放性。在人才培養(yǎng)方案中，本課程是五年一貫制高職會計(jì)專業(yè)的核心專業(yè)核心專業(yè)課程課程，是形成學(xué)生核心專業(yè)能力核心專業(yè)能力的重要模塊。 該課程對會計(jì)專業(yè)人才財(cái)務(wù)管理能力的培養(yǎng)起到支撐支撐作用該課程為實(shí)現(xiàn)高技能人才培養(yǎng)目標(biāo)起支撐作用行業(yè)企業(yè)調(diào)研職業(yè)崗位分析形成會計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，

2、正確的專業(yè)認(rèn)同，具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，熟練掌握必備的職業(yè)技能，取得會計(jì)人員從業(yè)資格證書，為達(dá)到初級會計(jì)師水平做好知識、技能的準(zhǔn)備，能適應(yīng)會計(jì)及相關(guān)崗位需要的高素質(zhì)技能型專門人才。財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)支撐（一）課程定位（一）課程定位課程與學(xué)生課程與學(xué)生 3、課程銜接： 1）知識儲備：）知識儲備：學(xué)習(xí)本課程前，需要先學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)本課程前，需要先學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)、基礎(chǔ)會計(jì)基礎(chǔ)會計(jì)財(cái)務(wù)會計(jì)財(cái)務(wù)會計(jì)成本會計(jì)成本會計(jì)經(jīng)濟(jì)法經(jīng)濟(jì)法財(cái)財(cái)政與金融政與金融等課程的內(nèi)容。等課程的內(nèi)容。 2）能力水平：）能力水平：在學(xué)習(xí)本課程前，學(xué)生已具備基礎(chǔ)的專業(yè)在學(xué)習(xí)本課程前，學(xué)生已具備基礎(chǔ)的專業(yè)知識和核算技能，為學(xué)好本課程做了充分準(zhǔn)備。

3、但學(xué)生對知識和核算技能，為學(xué)好本課程做了充分準(zhǔn)備。但學(xué)生對該課程只有模糊了解，只知道會計(jì)管賬，財(cái)務(wù)管錢，學(xué)好該課程只有模糊了解，只知道會計(jì)管賬，財(cái)務(wù)管錢，學(xué)好財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)課程，可為進(jìn)一步學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課，如課程，可為進(jìn)一步學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課，如管理會計(jì)管理會計(jì)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析財(cái)務(wù)報(bào)表分析等課程打下基礎(chǔ)。等課程打下基礎(chǔ)。（二）課程能力目標(biāo)（二）課程能力目標(biāo)著重培養(yǎng)學(xué)生著重培養(yǎng)學(xué)生:1、對財(cái)務(wù)管理理論的實(shí)踐應(yīng)用能力、對財(cái)務(wù)管理理論的實(shí)踐應(yīng)用能力2、知識拓展能力、知識拓展能力3、知識更新能力、知識更新能力4、方案設(shè)計(jì)能力、方案設(shè)計(jì)能力5、文字表述能力、文字表述能力6、資料整理能力、資料整理能力7

4、、語言溝通能力、語言溝通能力8、團(tuán)隊(duì)合作能力、團(tuán)隊(duì)合作能力9、不畏挫折能力、不畏挫折能力10、研究創(chuàng)新能力等應(yīng)用性能力、研究創(chuàng)新能力等應(yīng)用性能力11、分析問題解決問題的能力。、分析問題解決問題的能力。這些能力的培養(yǎng)主要是通過各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的完成得這些能力的培養(yǎng)主要是通過各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的完成得以實(shí)現(xiàn)。以實(shí)現(xiàn)。 （二）課程能力目標(biāo)（二）課程能力目標(biāo) 通過對通過對財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備以下的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備以下專業(yè)能力、社會能力和方專業(yè)能力、社會能力和方法能力，法能力，養(yǎng)成良好的職業(yè)養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。素養(yǎng)。 1、社會能力： 1）口頭與書面表達(dá)能力 2）團(tuán)隊(duì)與協(xié)作精神 3）抗挫折、抗擊打能力 4）克服困難的能力 5）能與工商、銀行稅務(wù)、中介服務(wù)、客戶等單位建立良好的、持久的關(guān)系 6）自我總結(jié)、自我反省的能力 7）工作責(zé)任心和良好的職業(yè)道德（二）課程能力目標(biāo)（二）課程能力目標(biāo) 2、方法能力： 1）能自主學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理新知識、新技術(shù) 2）能通過各種媒體資源查找所需信息 3）能獨(dú)立制定工作（學(xué)習(xí)）計(jì)劃并進(jìn)行實(shí)施 4）能熟練使用辦公軟件（二）課程能力目標(biāo)（二）課程能力目標(biāo) 3、專業(yè)能力： 1）熟悉