新七下第二課享受學(xué)習SJ

1、你眼中的學(xué)習是什么顏色的？2、學(xué)習壓力大、學(xué)習壓力大 、心情煩燥、心情煩燥3、學(xué)習成績難提高，著急上火、學(xué)習成績難提高，著急上火4、學(xué)習枯燥、上課坐如針氈、學(xué)習枯燥、上課坐如針氈6 6、考試考不好，家長老師不給好臉、考試考不好，家長老師不給好臉色色1、作業(yè)多，玩的時間少、作業(yè)多，玩的時間少 5、學(xué)習的過程苦累交加、學(xué)習的過程苦累交加 1、自己解答出一道難題、自己解答出一道難題2、考試得滿分得到夸獎時、考試得滿分得到夸獎時5、享有學(xué)習的權(quán)利和機會時、享有學(xué)習的權(quán)利和機會時6、了解世界奧妙，好奇心得到滿足、了解世界奧妙，好奇心得到滿足 3、發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和天賦、發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和天賦 4、了解了

2、很多自己不知道的東西、了解了很多自己不知道的東西 1.1.學(xué)習中有快樂。對某方面的知識有強學(xué)習中有快樂。對某方面的知識有強烈興趣時，找到志趣相同的同伴時，發(fā)現(xiàn)烈興趣時，找到志趣相同的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時。自己的潛能時。 2.2.學(xué)習中也有苦。學(xué)習過程需要集中注學(xué)習中也有苦。學(xué)習過程需要集中注意力，耗費精力，遇到困難和阻撓時要調(diào)意力，耗費精力，遇到困難和阻撓時要調(diào)節(jié)不良情緒等，需要我們做出努力。節(jié)不良情緒等，需要我們做出努力。1 1、學(xué)習是一個苦樂交織的過程、學(xué)習是一個苦樂交織的過程 讓我們一起把學(xué)習中的變?yōu)榘?！里約奧運會半決賽后，里約奧運會半決賽后，傅園慧引爆網(wǎng)絡(luò)傅園慧引爆網(wǎng)絡(luò)小組討論：小

3、組討論： 雖然沒有獲得金牌，為什么傅雖然沒有獲得金牌，為什么傅園慧對自己卻是十分滿意？園慧對自己卻是十分滿意？自己盡力了，沒有留下遺憾自己盡力了，沒有留下遺憾感受體育賽事帶來喜悅感受體育賽事帶來喜悅很享受比賽帶來的快樂很享受比賽帶來的快樂2、學(xué)會享受學(xué)習、學(xué)會享受學(xué)習 當我們經(jīng)歷了學(xué)習的辛苦，收當我們經(jīng)歷了學(xué)習的辛苦，收獲學(xué)習的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心獲學(xué)習的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學(xué)習的美好。的愉悅讓我們體驗到學(xué)習的美好。印度童工印度童工戰(zhàn)機盤旋下的伊拉克小學(xué)戰(zhàn)機盤旋下的伊拉克小學(xué)中國貧困山區(qū)的小學(xué)中國貧困山區(qū)的小學(xué)渴望學(xué)習的孩子們渴望學(xué)習的孩子們中國的失學(xué)兒童中國的失學(xué)兒童3、怎

4、樣學(xué)會學(xué)習？、怎樣學(xué)會學(xué)習？（1）需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習的興趣）需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習的興趣（2）需要掌握科學(xué)的學(xué)習方法）需要掌握科學(xué)的學(xué)習方法（3）要善于運用不同的學(xué)習方式）要善于運用不同的學(xué)習方式學(xué)習方法學(xué)習方法學(xué)習策略學(xué)習策略學(xué)習時間學(xué)習時間學(xué)習習慣學(xué)習習慣提高學(xué)習能力提高學(xué)習能力讓我們一起把學(xué)習中的變?yōu)榘?！我們正享受著學(xué)習的權(quán)利和機會，我們是快樂的；我們正享受著學(xué)習的權(quán)利和機會，我們是快樂的；我們在學(xué)習中了解世界的奧妙，好奇心得到了滿足，我們在學(xué)習中了解世界的奧妙，好奇心得到了滿足，我們是快樂的；我們是快樂的；我們在學(xué)習中從無知走向有知，不斷提升自我的精神我們在學(xué)習中從無知走向有知，不斷提升自我的精神境界，我們是快樂的；境界，我們是快樂的；我們在學(xué)習中不斷地攀上