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文檔簡介

1、一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢2、知識面較廣，資訊獲取能力較高，能夠靈活應(yīng)用于教學(xué)工作中去。3、體能、精力旺盛，可以充分投入到工作和學(xué)習(xí)中去。4、性格情緒穩(wěn)定，能從容應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。5、學(xué)習(xí)能力強，善于接受新的方法和理念。6、善于觀察、待人誠懇1、 原來所學(xué)習(xí)的知識已經(jīng)日漸生疏。2、 需要強化語言的簡練。 3、 競爭意識較弱。 學(xué)習(xí)方式有點保守。4、與人溝通協(xié)調(diào)能力較弱，急需提高外部（環(huán)境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1、 很清楚自己的專業(yè)方向。 2、 單位對人才的綜合素質(zhì)要求提高，有利于發(fā)展個人優(yōu)勢。 3、學(xué)校重視綜合實踐活動課程，我從數(shù)量眾多的語文老師中抽

2、身做綜合實踐活動專職老師，有比較多的實踐來以課題引領(lǐng)來做實綜合實踐活動課。 4、學(xué)校關(guān)心重視年輕教師1、畢業(yè)生與日俱增，競爭激烈。2、自己所學(xué)知識還不足。3、自己的年齡日益增大，既要忙于學(xué)校的教學(xué)工作，還要照顧一家老小，時間和精力不夠。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）1、努力提高自我的溝通協(xié)調(diào)能力。 2、努力學(xué)習(xí)，提高自己，爭取利用綜合實踐活動課程成就屬于自己的特色，真正達(dá)到學(xué)校當(dāng)初聘用我的目的。 3、學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，應(yīng)用于教學(xué)。1、已不再年輕，不能停留在以前所用的知識抓（機遇）御（威脅）1、 學(xué)校開始著手建立綜合實踐活動課程懂得專職教師，將綜合實踐活動課程發(fā)展起來。2、 當(dāng)前極力提倡綜合實踐活動課程所要求的學(xué)生的參與性、實踐性和能力提升，可以以此為契機，努力發(fā)展自己，成就自己的專業(yè)成長之路。學(xué)校的優(yōu)秀

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