語文s版六年級上冊第三單元復(fù)習(xí)題

1、六年級上冊第三單元復(fù)習(xí)題一、讀拼音，寫漢字。t tu zy li zu chu d wn du tn hun x x do do sh nng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tng xi min tin jn shn jng ci zo go ch bn zhui zh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、辨字組詞：副 （ ） 褪 （ ） 栽 （ ） 貼 （ ） 嬉 （ ） 拎 （ ）淙 （ ）幅 （ ） 退 （ ） 裁 （ ） 帖 （ ） 嘻 （ ） 憐 （ ）綜 （ ）咧 （ ）剃（ ）碗（ ）紐（ ）虔（ ）磋（ ）灌（ ）決（）例 （ ）涕（

2、）豌（ ）扭（ ）慮（ ）搓（ ）罐（ ）訣（）悴 （ ）善（ ）灘（ ）喚（ ）掐（ ）桔（ ）葷（ ）譽(yù)（）碎 （ ）膳（ ）癱（ ）瘓（ ）餡（ ）拮（ ）渾（ ）謄（）三、補(bǔ)充詞語填空：（ ）牙（ ）嘴 （ ）無所知 暴怒（ ）（ ） （ ）來（ ）去 喜出（ ）外（ ）不及待 滿懷（ ）（ ） 推門（ ）（ ） （ ）聲痛哭 一如（ ）往威風(fēng)（ ）（ ） 名目（ ）多 大（ ）大（ ） 毫不（ ）（ ） 夢（ ）以求四、按要求寫句子：1、爸爸對我說：“我晚上要七點(diǎn)鐘才能回來?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）2、難道世界上糟糕的詩還不夠多么？（改為陳述句）3、我們熱愛這片土地。（改為雙重否定句）4、李

3、輝指著新鞋對我說：“這雙鞋是我叔叔給我買的”（改為轉(zhuǎn)述句）5、水電站高高的攔河大壩截住了大量的河水。（縮句）6、父母是我們的第一任老師。（改為反問句）7、兩個新舊社會真是鮮明的對比?。。ㄐ薷牟【洌?、出席聯(lián)歡會的人數(shù)超過兩千五百人左右。（修改病句）五、日積月累；為人子，（ ）。尊長輩，（ ）。能溫席，（ ），（ ），意深長。（ ），小孔融。手足誼，（ ）。（ ），須繼承。長與幼，（ ）。六、關(guān)聯(lián)詞語填空：1、（ ）我的詩寫得很糟糕，（ ）母親仍一如既往地鼓勵我。2、我們（ ）要有來自母親的愛的力量，（ ）要有來自父親的嚴(yán)格要求。3、（ ）認(rèn)真學(xué)習(xí)，（ ）能取得好成績。4、（ ）你對別人沒禮貌，

4、（ ）別想讓別人尊敬你。5、（ ）刮風(fēng)下雨，交警叔叔（ ）要在路上維持交通秩序。6、（ ）成了名人，你（ ）不能驕傲。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空：1、永遠(yuǎn)的歌聲這篇課文，主要寫了 時代 為 的故事，表達(dá)了 之情。課文的大致情節(jié)是：老師生病、 、 、 、我們向老師獻(xiàn)上草藥和小魚。當(dāng)我們向老師獻(xiàn)上草藥和小魚的時候，老師摟著我們哭了，是因?yàn)?。2、又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈?。黃色的花（ ），白色的花（ ），紫紅色的花（ ），潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得（ ），我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好活、3、一個作家，應(yīng)該說生活中的每一個人，都需要來自（ ）的力量，這種愛的力量是（ ）的源泉。但是僅有這個是（ ）的，它可能會把人（ ）。所以還需要（ ）的力量來平衡，需要有人時時提醒你“（ ）?！?這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直（ ）在我的耳際：“精彩極了”；“糟糕透了”；“精彩極了”；“糟糕透了”它們像（ ）不斷地向我吹來。我（ ）地