中考物理綜合題的特點例析及復(fù)習(xí)對策

1、中考物理綜合題的特點例析及復(fù)習(xí)對策DIV.MyFav_1276395706044 P.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman" TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1276395706044 LI.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMIL

2、Y: "Times New Roman" TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1276395706044 DIV.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman" TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1276395706044 P.MsoHeaderBORDER-RIGHT: medium none; PADDING-RIGHT: 0cm;

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4、RIGHT: medium none; PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: medium none; PADDING-LEFT: 0cm; FONT-SIZE: 9pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; BORDER-LEFT: medium none; LAYOUT-GRID-MODE: char; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: medium none; FONT-FAMILY: "Times New Roman" TEXT-ALIGN: centerDIV

5、.MyFav_1276395706044 DIV.MsoHeaderBORDER-RIGHT: medium none; PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: medium none; PADDING-LEFT: 0cm; FONT-SIZE: 9pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; BORDER-LEFT: medium none; LAYOUT-GRID-MODE: char; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: medium none; FONT-FAMILY: "Ti

6、mes New Roman" TEXT-ALIGN: centerDIV.MyFav_1276395706044 P.MsoFooterFONT-SIZE: 9pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; FONT-FAMILY: "Times New Roman"DIV.MyFav_1276395706044 LI.MsoFooterFONT-SIZE: 9pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; FONT-FAMILY: "Times New

7、Roman"DIV.MyFav_1276395706044 DIV.MsoFooterFONT-SIZE: 9pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; FONT-FAMILY: "Times New Roman"DIV.MyFav_1276395706044 DIV.Section1page: Section1近幾年來，在中考物理試卷中，綜合性試題所占的比例逐漸增大，有的地方出現(xiàn)了專門的“綜合題。那么，什么是綜合題？這可以從題型和內(nèi)容兩方面來看。就題型而言，是指實驗、計算、推理、論證、簡答等題型的綜合。從內(nèi)容

8、看，又可分為三個層次：一是知識層次，包括學(xué)科間的綜合和學(xué)科內(nèi)的綜合；二是才能層次，是觀察實驗才能、分析概括才能、運用才能等多種才能間的綜合；三是方法層次，即以某種物理學(xué)方法為主線，將不同部分之間的知識整合在一起。總的來說，綜合題一般具有以下幾個特點：1題目具有實際背景，情景新穎，嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)學(xué)生生活、社會生活和現(xiàn)代科技。2形式靈敏多變，有一定的開放性，著重考察學(xué)生的綜合才能和創(chuàng)新意識。3計算并不繁難，但對文字表述等方面的才能要求較高。請看幾個例題：例1長江三峽工程是一座集防洪、發(fā)電、航運和供水等綜合功能的宏大水利水電工程，其主要技術(shù)數(shù)據(jù)如下表所示：大壩高度/m大壩長度/m最高蓄水位/m總庫容量/m

9、3平均流量/m3·min-118523351754×101085×105流量：單位時間內(nèi)通過水輪機(jī)的水的體積。根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算：1蓄滿水時大壩底部受到水的壓強(qiáng)多大？2每小時水流對水輪機(jī)所做的最大功是多少？3假設(shè)利用水流發(fā)電的效率為40%，發(fā)電機(jī)所能到達(dá)的最大功率是多少？分析：1此題是求壓強(qiáng)、功、功率的綜合題，情景設(shè)計在長江三峽工程中，因為長江三峽工程是舉世矚目的偉大工程，既要我們的精神參與，又要我們理解她、保護(hù)她，因此，作為知識考察，正好成為考試平臺?？紤]到各小題的問題，可用相關(guān)的知識點即能解決：1求大壩底部壓強(qiáng)，可根據(jù)液體內(nèi)部壓強(qiáng)公式：p=gh求得，即p=gh=

10、10×103kg/m3×98N/kg×175m=168×109Pa。2水流對水輪機(jī)所做的最大功，即假設(shè)水從最高處沖到底部，可根據(jù)W=Fs=Gh求得，1小時內(nèi)水做的功為W=Gh=85×105×60m3×10×103kg/m3×98N/kg×175m=87×1013J。3P=40%W/t=40%×87×1013J/3600s=97×109W。例22019年12月起，武漢市開場推廣使用乙醇汽油。乙醇汽油是由乙醇和普通汽油按一定比例混配形成的能源。乙醇汽油能有效改

11、善油品的性能和質(zhì)量。它不影響汽車的行駛性能，還減少有害氣體的排放量。乙醇汽油的推廣及使用，可以緩解因石油資源短缺而造成的經(jīng)濟(jì)壓力，乙醇汽油作為一種新型清潔燃料，是目前世界上可再生能源的開展重點。東湖風(fēng)景秀麗，水面開闊，乘坐快艇是許多游客積極參與體驗的水上娛樂工程。為了保護(hù)環(huán)境，東湖風(fēng)景區(qū)管委會改用乙醇汽油作為快艇的燃料。下表為某種快艇的部分技術(shù)參數(shù)：限載6人排水量14t油箱容積40L快艇自身質(zhì)量1000kg1請寫出使用乙醇汽油的兩點好處？2為保證平安，快艇上乘客的質(zhì)量之和不得超過kg。3該快艇使用的乙醇汽油熱值約為46×107J/kg，密度約為07×103kg/3，它在水中

12、勻速航行時所受的阻力1400N,假設(shè)發(fā)動機(jī)的效率為25%，那么該快艇勻速行駛46 k耗油多少L？分析：從題型看這是一道簡答、填空和計算的綜合題，以同學(xué)們普遍關(guān)心的能源與環(huán)境問題為情景，親密聯(lián)絡(luò)生活，考察學(xué)生的綜合才能。仔細(xì)閱讀，不難得出答案：1降低污染物的排放或保護(hù)環(huán)境；節(jié)約石油資源；一種新型清潔燃料。2400。3有用功W有用Fsfs=1400N×46×103644×107J由W有用/W總W有用/Q放得乙醇汽油燃燒時放出的熱量為Q放W有用/W有用/644×107J/25%=2576×108J乙醇汽油的質(zhì)量為mQ放/q2576×108J

13、/46×107J/kg56 kg乙醇汽油的體積為V總m/56 kg /07×103kg/m3= 8×10-3m3=8L例32019年6月3日，中央電視臺在澄江撫仙湖直播了我國首次水下考古“撫仙湖之謎的實況。從電視畫面上我們看到：有“中國第一艇之稱的“魚鷹號潛水器，載著攝影人員下潛到60m深的水域去拍攝水下古建筑的遺址。水下考古隊員身穿潛水服，背著氧氣瓶和鉛制配重潛入水中。在水底，考古隊員發(fā)現(xiàn)一塊有人工雕刻痕跡的石板，為將它送上岸供專家研究，考古隊員用繩線的一端將石板系牢，另一端拴上隨身攜帶的氣囊，在充氣后的氣囊作用下，這塊重力為1000N，體積為004m3的石板緩

14、緩分開湖底上浮到水面從以上電視畫面提供的信息中：1請答復(fù)：在無外界幫助的情況下,考古隊員要從水底浮到水面,可采取哪些可行的方法？要求至少說出三種方法2求：在氣囊將石板吊起至露出水面之前的過程中，繩的拉力至少應(yīng)為多大？3請自編一道物理計算題,并進(jìn)展解答不包括上述兩問已解決過的問題。分析：此題情景設(shè)置新穎，聯(lián)絡(luò)實際，具有鮮明的地域和時代特征。形式靈敏多樣，有簡答，有計算，還有自編題目，自行解答。真正考察了學(xué)生對物理知識的理解和運用才能、獲取信息的才能，為物理教學(xué)理論聯(lián)絡(luò)實際，防止死記硬背起到了良好的導(dǎo)向作用。答案：1游上來；丟掉配重減小重力；用氣囊浮上來增大浮力。2F浮= r水gV排=103 kg

15、/m3× 10N/kg×004m3= 400 N繩子的拉力F=G-F浮=1000N400N=600N3例：石板的重力為1000N，它的質(zhì)量是多少？解：m=G/g=1000N/10N/kg=100kg例42019年，我國載人航天飛船“神舟五號被運載火箭發(fā)射飛天成功，并順利返回地球。飛船在太空飛行時，各物體處于“失重狀態(tài)。1火箭發(fā)射時的能量轉(zhuǎn)化情況是填字母A太陽能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B機(jī)械能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能2在太空艙內(nèi)，宇航員展開以下實驗，其中最難完成的是填字母A用溫度計測溫度B用顯微鏡觀察葉綠素C在水中溶解食鹽D用漏斗、濾紙除去水中的泥沙3載人飛船返

16、回艙中有許多植物種子，將這些種子帶上天再帶回來的目的是使決定生物性狀的發(fā)生變化，從而培育出新品種。分析：此題是物理、化學(xué)和生物學(xué)科綜合題，設(shè)計背景為“神舟五號的成功發(fā)射，我國在航天方面的偉大成就值得每個中華兒女引以自豪，這自然激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，因此，是極好的考察學(xué)生知識和才能的平臺和載體。答案：1C；2D；3基因。近幾年中考試題的變化，從根本上講是試題的立意發(fā)生了變化，逐漸由過去的知識立意轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆拍芰⒁猓绕涫抢瓩n次的題目，表現(xiàn)更為明顯。這就意味著，傳統(tǒng)意義上的以知識為中心的綜合題，不能充分地表達(dá)素質(zhì)教育導(dǎo)向下的考察功能，單純的實驗題、計算題、也難以承載對綜合才能的考察要求。于是，新型的綜合題應(yīng)運而生，這就是以才能為中心，適當(dāng)綜合有關(guān)知識點及題型，浸透物理學(xué)方法及思想教育，充滿了濃重的“物理味。這樣的試題已經(jīng)成為中考的新亮點，表達(dá)了中考改革的方向。為適應(yīng)中考的改革，獲得良好的成績，我們該如何有針對性地進(jìn)展復(fù)習(xí)呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面入手：1復(fù)習(xí)時應(yīng)立足教材，打好根底，在理解根本概念和根本規(guī)律上下工夫。通過認(rèn)