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1、中考物理復(fù)習(xí)指導(dǎo)多觀察,勤考慮物理學(xué)是研究萬事萬物道理的一門學(xué)科。我們早晨起床使用衛(wèi)生間,照照鏡子就是平面鏡成像,水龍頭是個簡單機械,水箱里充、放水的裝置包含了浮力、簡單機械、壓強、力等知識。每天我們都會看到很多的事、物、現(xiàn)象,你有細心觀察過嗎?考慮過為什么會發(fā)生這種現(xiàn)象嗎?這種現(xiàn)象包含著哪些知識?物理學(xué)習(xí)的才能就在這種細心觀察和考慮的過程中不斷進步。一定要養(yǎng)成好習(xí)慣,“從生活走向物理,從物理走向社會。多動手,勤探究新課標提倡實驗探究,同學(xué)們有了更多進入實驗室的時機,有了更多“經(jīng)歷根本的科學(xué)探究過程的經(jīng)歷。但很多同學(xué)對探究的理解還有些狹隘,認為只有在學(xué)校、進實驗室、使用專門的器材才可以進展實驗
2、探究。其實,并不是這樣的。我們在學(xué)??梢蕴骄浚丶胰匀豢梢蕴骄?,實驗室里的很多器材其實就是來自于生活中的各種物品。例如:學(xué)習(xí)光的折射時,我們可以在家里找個玻璃杯,裝些水,再插入筷子,看看“筷子折了,可以左看看、右看看,動一動筷子的位置,你會有很多發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)透鏡時,自己做個小相機;學(xué)習(xí)長度測量時,自己制作一把米尺,用自己制作的尺子測量物體的長度,相信你會有另一番感受;學(xué)習(xí)力與機械時,拿著自己的相機拍下“生活中的簡單機械,看誰拍得多;放假期間,去“科技館看看,開闊了眼界,豐富了物理知識。我們會在不知不覺中學(xué)知識,長見識,進步才能,增加興趣。這才是真正的實驗探究,而不是為了應(yīng)付考試背實驗過程和實驗結(jié)
3、論。實驗探究一直是中考重點,也是同學(xué)們普遍感到力不從心的地方。假如你本著真的探究精神做真的探究,一定可以進步自己的才能,考試自然也就不再話下了。重視根底、狠抓落實;嚴格標準,養(yǎng)成習(xí)慣根底是學(xué)習(xí)的根本和關(guān)鍵。有些同學(xué)一見難題就來勁兒,一見怪題、偏題就想試試,一旦做出來感覺自己要比其他同學(xué)聰明很多。其實,這是大錯而特錯的。我們應(yīng)在根底知識、根本技能和根本方法上下大力氣,從事實和現(xiàn)象出發(fā),歸納要學(xué)習(xí)的概念,掌握知識與技能,體驗過程與方法,并能純熟地應(yīng)用,將學(xué)習(xí)落在實處,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。哪些是好習(xí)慣呢?比方記筆記就是個好習(xí)慣,好同學(xué)的筆記本都有自己的格式,哪些地方用來記板書,哪個地方記考慮題,哪個地方記心得,都是經(jīng)過斟酌的;比方“錯題本就是個好習(xí)慣,考試、練習(xí)中遇到錯誤,要及時改錯,并將錯誤積累在專門的本子上。還有認真聽課的好習(xí)慣,標準解題的好習(xí)慣,聽老師話的好習(xí)慣,自己能提出問題的好習(xí)慣等等。一段內(nèi)容學(xué)習(xí)完了,自己做學(xué)習(xí)的總結(jié),這還是一種好習(xí)慣,總結(jié)的過程既是復(fù)習(xí)的過程,更是一個升華進步的過程。學(xué)會自我管理學(xué)習(xí)不是為父母、為老師,學(xué)習(xí)是自己的事,要自己管理好自己的一畝三分地兒。要有一個學(xué)習(xí)目的,自己如今的位置如何,有哪些優(yōu)勢,哪個地方可以再進步,哪些方面存在缺乏,要如何
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