中考改革方案出臺(tái)：減負(fù)拼素質(zhì)

1、中考改革方案出臺(tái)：減負(fù)拼素質(zhì)教育部近日公布?關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏闹笇?dǎo)意見?簡(jiǎn)稱?意見?。?意見?提出，到2020年左右初步形成基于初中學(xué)業(yè)程度考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)?？荚囌猩浫⌒问胶蜆?biāo)準(zhǔn)有序、監(jiān)視有力的管理機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面開展安康成長(zhǎng)，維護(hù)教育公平。據(jù)理解，這次改革的目的是逐步建立一個(gè)“初中學(xué)業(yè)程度考試成績(jī)+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中招生錄取形式。重在改變目前高中招生將部分學(xué)科成績(jī)簡(jiǎn)單相加作為錄取唯一根據(jù)的做法，抑制唯分?jǐn)?shù)論。改革時(shí)間和進(jìn)度2019年8月省級(jí)教育行政部門制定中考改革施行意見報(bào)教育部備案2020年左右初步形成基于學(xué)業(yè)程度考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)

2、價(jià)的高中學(xué)段學(xué)?？荚囌猩浫⌒问街锌几母镂宕笕蝿?wù)推行初中學(xué)業(yè)程度考試完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革招生錄取方法進(jìn)一步完善自主招生政策加強(qiáng)招生考試管理改革時(shí)間和進(jìn)度五大任務(wù)一“兩考合一?意見?提到，將推廣初中學(xué)業(yè)程度考試，以后將初中畢業(yè)和高中招生考試“兩考合一，合并為初中學(xué)業(yè)程度考試，實(shí)現(xiàn)“一考多用，減輕學(xué)生屢次備考負(fù)擔(dān)。二“改革錄取計(jì)分科目的構(gòu)成為了引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，打好根底，確保義務(wù)教育的根本質(zhì)量，本次改革將國(guó)家課程方案所設(shè)定的科目均列入學(xué)業(yè)程度考試的范圍，即“全科開考。推行初中學(xué)業(yè)程度測(cè)試后，雖然在考試上已經(jīng)施行了“全科開考，但是，并不是所有科目的成績(jī)都計(jì)入到高中錄取計(jì)分中?！罢Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)

3、、外語(yǔ)三門根底學(xué)科和體育這四門統(tǒng)一納入錄取計(jì)分科目。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人說，其他科目各地方按照“文理兼顧、負(fù)擔(dān)適度的原那么，自行確定是否納入錄取計(jì)分科目。三“大幅減少、嚴(yán)格控制加分工程?意見?提出大幅減少、嚴(yán)格控制加分工程，取消體育、藝術(shù)等競(jìng)賽類加分工程，相關(guān)特長(zhǎng)和表現(xiàn)等計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案;要求各省組織對(duì)本地區(qū)加分工程和分值進(jìn)展清理和標(biāo)準(zhǔn)，取消不合理的加分工程，根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定和地方實(shí)際保存的加分工程，要嚴(yán)格控制加分分值，健全考生加分資格審核公示制度。?意見?要求，改革在提出取消體育、藝術(shù)等競(jìng)賽類加分工程的同時(shí)，要求將相關(guān)表現(xiàn)等計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，在招生錄取時(shí)作為參考。?意見?還專門提

4、出，要進(jìn)一步完善自主招生政策，給予有條件的高中階段學(xué)校一定數(shù)量的自主招生名額，招收具有學(xué)科特長(zhǎng)、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的開展需要，這也是為了鼓勵(lì)開展學(xué)生興趣特長(zhǎng)。四“完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)?意見?指出，在評(píng)價(jià)內(nèi)容上，要求細(xì)化和完善思想品德、學(xué)業(yè)程度、身心安康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)理論五個(gè)方面的評(píng)價(jià)內(nèi)容和要求;在評(píng)價(jià)重點(diǎn)上，強(qiáng)調(diào)反映學(xué)生的全面開展情況和個(gè)性特長(zhǎng)，注重考察學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成和突出表現(xiàn)，充分表達(dá)義務(wù)教育階段學(xué)生的特點(diǎn);在評(píng)價(jià)程序上，強(qiáng)調(diào)要做好寫實(shí)記錄、遴選典型事實(shí)材料、將用于招生使用的事實(shí)材料進(jìn)展公示、審核、建立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，做到程序嚴(yán)謹(jǐn)，方便適用;在結(jié)果使用上，實(shí)行誰(shuí)使用誰(shuí)評(píng)價(jià)，由高中學(xué)校根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色制定詳細(xì)的使用方法。五“體育科目錄取計(jì)分?意見?指出，要將體育科目納入錄取計(jì)分科目，科學(xué)確定考試分值或等級(jí)要求，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉。有條件的試點(diǎn)地區(qū)，